【优选】实用的描写同学作文
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的描写同学作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写同学作文 篇1
有这么一个同学，不仅她魅力四射，学习非常专心致志。于是，我深深地喜欢上她了。
他有一个像三角形圆的脑袋，细长的眉毛下面长着一对圆溜溜的眼睛她那高高的鼻梁下边是一块小巧的嘴巴。但是我们班的男生都叫她：要整你和母老虎，要整你是因为男生都把姚妮妮中的姚改为要，珍改为整，妮改为你，所以就是要整你。母老虎就是她生起气来凶巴巴的。
姚妮妮她每一科目都是优秀，人又非常地美丽，我跟着她一定有大好收获得。姚妮妮就像美丽的白雪公主，而我就是那英俊潇洒的白马王子。
我记得有一次，我在上QQ的时候，一不小心发了四个字，那就是：我喜欢你。可他有许许多多的`含意，有：我喜欢你的学习，我喜欢你的微笑。我猜想我星期一肯定会完蛋的，晚上睡觉的时候肯定会害怕的，我希望姚妮妮别上QQ，这样他就不会发现了。
到了晚上睡觉的时候，我的心扑通扑通地跳，怕明天姚妮妮会对老师说吗？真是猜不透，只好等到明天才可以揭开答案。
到了星期一，姚妮妮就马上跟王老师说了，我肯定姚妮妮昨天有上QQ，要不然她肯定不知道我发了那几个字的。过了一会，王老师叫我去办公室，到了办公室，我的心扑通扑通地跳，到了王老师的面前，王老师问我：“你上QQ的时候对姚妮妮说了什么？”我小声地说：“我喜欢你。”王老师说：“小孩子不要谈什么恋爱，小孩子要好好地读书，你马上去跟姚妮妮说对不起。”
到了姚妮妮的面前，我就大声地对姚妮妮说了一声：“对不起。”不知道她原谅我了没？真是猜不透。
描写同学作文 篇2
人的一生有许多人难以忘怀，甚至是刻骨铭心的人印在你的心中。我呢，在我觉得那个人——我小学的同学就是我的最难以忘怀的人。
在我眼中，和我相处有几年了的同学是一个大大咧咧，活泼开朗的女孩，没什么值得敬佩的。但从这件事开始，我便对她刮目相看了，这件事对我的`影响还不小呢。
下午闷热的天气，让人喘不过气来，加上天空开始有乌云来临。这样的天气让人有不好的预兆，我最讨厌这种天气了。果然，下午的第一、二节课就是语文测验，语文是临时决定的，所以大家都没好好地复习，都开始讨论起考试的分数有多遭了。而都我来说更是大打击呀！我平时的语文成绩别提有多差了，而且这次还是没复习过的，唉！回家有不知道有多惨了。老师把试卷发下来，大家才停止了刚才的“讨论”，开始做试卷。对我来说，那简直是一张印满了火星文的纸呀！连第一题都好难哦，我只得在脑子里拼命的翻找着有关的文字，把它写下来。在与脑子激烈的斗争后，才勉强的写完了一大半，眼看就要收卷了，心理那个急呀！只好做罢了，不再去与脑子抢文字了。这下可好了，填了一半多，不知有没有一半的一半是对的呢，只好趴在桌子上想好对父母的交待了。突然她从背后拍了我一下，本来就魂不守舍的了，现在倒好，被她吓死了。看着她笑容灿烂的样子，我忍不住问了一句：“你肯定考得很好吧？”她不以为然：“糟透了。”又问：“你父母不会骂你，怨你吗？”“不会。”十分疑惑：“为什么？”这回她像学者一样，语重心长的说：“考不好就不好呗，我爸妈说了，只要我平时有付出过努力，有认真的对待过学习，不对学习没有信心就行了。这样的话就不会太在意结果了。像你这样，考一次试就怆然若失，下次努力就会有进步的嘛，不就行了，何必这么不开心呢？生活是美好的，不要浪费光阴行不行？”
她的这些话虽然是像聊天一样，没多大目的希望我能怎样，但对我来说却意义非凡，使我不再对“语文”这个科目怯步了。她的一席话让我对她产生敬佩之情，对我的影响何止只有眼前的一次考试呢？还有以后的所以学习。
我眼中的她不再是那么的小孩子了，有了哲学家附身的感觉，我便有烦事都去请教这位“老师”了。她在我的眼中的形象大为改变了。
描写同学作文 篇3
小明是我的新同学，不久，他就成了我形影不离的铁杆兄弟。小明个子和我一般高，身体有点胖，却胖得可爱，宽嘴巴，爱说笑话，性格却有些温柔。
我们一起上体育课，看他在操场上还是生龙活虎的样子，我觉得有点好笑，你看他跑步是一副迟顿或一步三摇的样子，他自己不觉得害羞。他待人挺和气，对谁都很友好，有些人觉得他迂腐得有点傻呼呼的，但我不这样认为，我觉得那正是他的可爱之处，他待人真诚。
我有一件事中认识了他的可贵之处，有一次有一位同学故意作弄了他，学他走路的`样子，引得同学们哈哈大笑，我要帮他打抱不平，他拦住了我，说：“何必呢，让人一尺天地宽，大家都是同学啊。”由此，我看到了他的胸怀，他把别人对他的不是当成一粒灰尘飘过一样不存在的。
他的学习成绩很好，他上课认真听讲，积极回答老师的提问，而且说话的声音宏亮，遇到难题他总是坚持不懈地去解答。每次考试他都是名列前茅。
我们肝胆相照，谁有困难，都互相帮助，有福同享有难同当。他的好品质很多，是我学习的好榜样，我遇到困难，他就成了我的加油站。作文
描写同学作文 篇4
在初一时盼着赶紧到初二，能像学姐学长一样，充满王霸之气的对初一新生指指点点；“看，想当年我也是这样过来的！”但真正到了初二，我反而不太愿意了。
开始新学期了，老师几乎全部更新换代了，除了多转进来一位新同学外，没变的，只有同学们。打闹起来依旧没大没小，开起玩笑仍然没心没肺。装着不知道接下来就要分班。会分到哪一个班呢？我不知道，同学们也不知道，老师也许会知道，但没有谁忍心破坏刻意营造的气氛，跑去问老师这个伤感的问题。因为这个‘分班’，意味着分离。同学会被拆的七零八落，散落到各个班，好朋友或许再也见不了面。
毕竟是一起呆了一年，别以为只待一年会没有什么深厚的感情，我们军训时一起叫苦喊累，在送教官时一起抹老泪，唱歌比赛时的默契，得了名次后的喜不自禁，老师和同学抱在一起，男女同学也不怕回去会被多少人调侃也抱在一起，平常见了面都要掐一把的同学，也激动的抱在了一起。我似乎觉得我们班的人，都是一群傲娇腹黑的，无论平时有什么深仇大恨，只要听闻他或她在外受了了哪个班的气，都会同仇敌忾的磨拳擦掌的准备帮他或她找场子回来，以后接着‘仇人相见，分外眼红’，真是一群纠结的孩子，是吧？
但正因为这样，我们是全校班级中难得的和谐，除了经常气的老师暴跳如雷，同学之间天天吐槽对方几句，下课跟疯子无异，偶尔某两位还来肉搏，然后开始混乱，劝架的劝架，事不关己的高高挂起，自己有心无力阻拦的甚至准备好一见血就掏手机打120，总之，就是没一个去找老师的，初中生了嘛还是要面子滴，被老师看到还不得批死啊？
我还记得，我跟我死党的.渊源是从我踩到他的鞋子开始的，军训五天，我踩了他无数次……还有我前面那两个终于打架累积到了一星期六十五次的频率，更是创造了一分钟两次的新纪录。还有考完期末考试后激动地去淋雨，结果回家两天后，大家上网聊天纷纷表示自己淋雨感冒发烧后如何被爹妈骂的多惨，一部分人表示体抗力强感冒已退散，一部分人表示已无大碍准许不吃药，一部分人惨兮兮的表示还在挂针水。还有一部分人理智表示当时抽风才陪我们这群傻子干这么无聊的事。我对此有两个词可以形容，一是抽疯，一是二货。
嘛，总之，大家真的很友爱，同学情深神马的我们不知道，只要大家开心就好，分开之后就没机会这样了。
描写同学作文 篇5
教室里，同学们正在专心听课，忽然一声闷响，引得大家纷纷转头，原来这是我们班活泼好动的小活宝王海宇弄出的。此人，可真是好玩！
小调皮的他，学坏得很呢！别看他长相还可以，一双浓眉大眼，一个小巧圆鼻，光滑圆润的脸蛋之下还一个淡红的小嘴。
他是我们班最调皮捣蛋却又十分可爱的人，不过这一次他的麻烦可大了。要知道我们老班可是一个令人怕怕的老师哦！老班听到这声闷响之后，见大家还是认真地在听课，就略微停顿了一下，继续开始长篇大论地讲起课文。这个结果令我惊讶！要在平时，以老班的性格早就大骂王海宇了。王海宇呀王海宇，今儿的你可真算福大命大喽！可别再来一次喽！我心中默念着。说实在地，这活宝做啥不好，偏要学坏般地抬脚……还好还好！
就在这一刹那，闷响再次响起。这王海宇可真是太岁头上动土了，难道天生不怕死吗？怪的是，老班还是没有发作！
不久，闷响第三次出现了。我不由得一阵紧张，我的小心肝怦怦乱跳，要知道我可经不起这个惊吓。奇迹又出现了！乍看老班的头顶之上有团熊熊升起的大火，可一看脸上却犹如温柔的小女生笑容可掬。这可奇了怪了！这种情况不是西边出太阳就是奇迹不断了！
就在我云里雾里的时候，调皮捣蛋的王海宇开始放肆地在“太岁爷”头上左动动右动动了。可老班就像和尚念经般，自顾自地读读讲讲。我当场吓出了魂儿，可真为这活宝吓出了三次冷泪水、大汗滴！令我真正意外的是，这捣蛋鬼王海宇继续放肆着他的自创噪音。可我每次看见海宇的捣蛋，又转眼见到老班的冷静、若无其事时，心里又紧张又无奈。这个王海宇太让我“敬佩”了。可意想不到的事情又在眼前出现了，我如提线木偶般任由王海宇控制着，不是惊了魂就是吓出了汗哪！
这小怪物，从最初的'抬腿碰撞桌椅开始疯狂地“升级”，乱扔纸飞机又乱讲废话，在老班面前，简直如人无人之境。
不光我呆若木鸡，其他同学也开始犯了傻：这小乖乖，啥时起如此奇迹不断呢？
就在下课铃刚响起的那一瞬间，老班假声假笑地把王海宇这捣蛋鬼叫住了。先是平静地批评，后面就不一样了。
老班的情绪越来越火爆，如火山爆发般地斥责，多如海深的口水开始频频地对他进行疯狂教育。
王海宇呀王海宇，你可真糊涂！你就不知道老班有意等到课后再来“收拾”你吗？
无奈归无奈，可笑归可笑，虽然王海宇是反面教材，却给我们带来了许多的开心与教育。
这就是捣蛋又“无恶不作”的王海宇，在我们看来，他永远是大闹天宫的孙悟空、活泼乱跳的马小跳，他就一个活宝！
描写同学作文 篇6
我们班有这样一个女生——长得非常美丽，最独特的是，她的皮肤特别的白，白得像雪，就像整个人浸在牛奶中被“腌制”那样。脸上白里透红，红里透白，简直就是第二个“白雪公主”。只要不是阴云遮天，她呀，都可以和天上的云比白了。她就是我们年级里众人皆知的孙静怡，小名孙悟空。
她的好奇心特别强。在一次科学课上，老师打开一个软件，是玩模型飞机的，用电脑控制，很有立体感。坐在我旁边的“白雪公主”的好奇心像维苏威火山那样爆发了。只见她双眼睁得滴溜圆儿，像一个圆滚滚的小球，目不转睛地盯着电脑，不眨一下。那种目光就像乡巴佬去大城市看见他从未见过的东西那样，眼睛都能散发出金色的光芒。眉毛也跟着眼睛往上提，嘴巴张得大大的，成一个“O”字形，双手放在桌子上面，屁股往后顶，腰向前伏下，头伸出来，一直保持这个姿势，呆若木鸡。片刻之后，她扭头过来好奇地问：“这是什么？超酷耶！”边说左手边摆成“V”字形，右手叉着腰，眉毛往上提了两三提。她又转回头去，双手放在膝盖上，挺直腰，头微微斜着，眉毛和眼睛挤在一起“打架”，从远处看，就像众同学中一棵亭亭玉立的杨树。又过了一阵子，她实在忍不住了，又问我：“这到底是什么来的？”“公主”几次三番地“审问”我这个“手下”，我哪敢不回答，只好恭恭敬敬地说：“额……额……我也不知道。”她只好垂头丧气地坐着，嘴里在自言自语着什么。我猜她应该是在反复嘀咕“这是什么？”这句话吧！
别看她这模样儿，她的好奇心还没有消失，火山边上还有一些没有凝固的岩浆。俗话说：“不要被事物的.表面现象所迷惑。”我估计她的心都已经被那个新奇的东西捞走了。
请各位审判团的成员来审判一下，她的好奇心是不是很强呢？
描写同学作文 篇7
一次下课后，他狂吼一声，然后无力地站起来，仰头大啸道：“唉！好无聊啊。”随即转身，只见一水瓶立于刘健豪之桌上，他多半出于无聊，拿起瓶砸刘健豪的桌子，这时李老师步履缓慢的走了进来，周思言却一点儿也不知道，我们大笑。不料祸从出出，周思言以为我们在笑他砸瓶子这事，竟越砸越有劲，而李老师仍双手放在背后，沉默地看着。周思言越发兴奋，如同吃了一样，砸的'时候头高低起伏。大约砸了八九次，他见我们笑得不对劲，停了下来，若有所思。
他转过身，只见李老师脸上什么表情也没有，只是目不转睛地看着他。他顿时无语，不知所措，一屁股坐在凳子上，在抽屉里漫无目的地找着书。
描写同学作文 篇8
马浚浩是我的同班同学，他长的浓眉大眼，还有他黑黑的`短发，看起来很精神。
他跑得非常快，跑起来象飞了一样，写作业时专心致志，不东张西望，写的作业又快又好，经常受到老师的表扬。
我非常佩服他，我不仅要在跑步上像他学习，而且，在写字上更要向他学习。
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