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二年级作文300字合集【5篇】
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的二年级作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级作文300字 篇1
一节思品课，朱老师让我们想一想未来的学校是什么样的。我们的答案是五花八门。
徐宁谦说：“未来的学校里的学生都是十分好学的。”
朱老师点评说：“那是当然。”
下一个发言的是我。
我说：“未来的学校是科技发达的。”
可朱老师并没有在意我的回答，而是叫冯文鑫发言。
冯文鑫说：“教室里的'桌子上有一个按扭，只要渴了就按一下按扭，就会有一杯热气腾腾的水出现在你的面前。”
朱老师说：“哎，你到让我想起来了，桌子上有一个按扭，只要谁做小动作，谁的按扭就会响起来，我特别指望王禹帮我把这种机器造好，如果真的有，我第一个要装在王禹这些人的桌子上，王禹的桌上要装两个。”
朱老师还说：“我还要发明一种睡枕，只要一按按扭，睡枕就会冒到头边上，我这是为严同学发明的，省得他上课的时候用手撑着头睡觉，多累啊！”
朱老师的话刚一落，全班同学哄堂大笑。
二年级作文300字 篇2
今天早上，我吃着我自制的营养早餐——火腿面条汤。
使我不由得想起我第一次煮面的经历。那天晚上，我很想吃面条，可是妈妈已经上了一天班，很累了。所以我就想自己煮一次面条来吃。我先在锅里加上水，放在电磁炉上，之后立马就把面条倒了进去。我以为这样就可以安心等着面条熟了，于是我在旁边捧起一本书，津津有味地看了起来。“啪啦！“啪啦！”当我发觉面条已经喷出锅时，已经太晚了。我赶紧手忙脚乱地收拾灶台，一边还心想：既然面条已经煮开了，那就应该调低火力让它再煮熟一点。就在这时，几条面条又从锅里喷了出来，正好喷中我的手，我连忙甩掉手上的面条，并一边高声大喊：“妈妈，快来帮我！”妈妈闻声赶来，她看到我煮的一锅“糊涂面”，哭笑不得。我赶紧拉着妈妈的手，说：“妈妈你看，这锅面都糊成这样了，不然你再给我煮一锅吧！”“不行。”妈妈说：“自己动手做的食物最好吃，尝过才知道哪来做得不好，下次做才有进步，也好尝尝自己的.劳动果实！”妈妈还教了我一些煮面的方法和技巧：水要煮开了才能下面条，还要加配料。我吃着自己煮的“糊涂面”，觉得一点滋味也没有，但越吃越好吃，因为那是我的劳动果实。
我相信下次我会做得更好！
二年级作文300字 篇3
时间像流水，转眼间，我们已经到了二十二世纪。我现在已经是汽车公司的总经理了。我们公司最近新发明了一种高科技的汽车。下面就由我给你们介绍一下吧！
我们公司的高科技汽车，是不用汽油的，是把水当作能源，排出来的`是氧气。它是软的，就算你撞到人，那人也不会受伤。它能伸缩。如果位子不够坐，你只要按一下红色的按钮，它就能多出一节车厢来。它还能变形。如果你看到前面有条河，你只要按一下蓝色的按钮，汽车就能变成小船，让你渡河。如果堵车了，你只要按一下白色按钮，汽车就会展开一对翅膀，让你在天空中开车。如果你饿了，或者渴了，你只要按一下黄色按钮，就会有一盘吃的，放在你胸前。如果你还有其它的要求，你只要按下绿色的按钮，那一切都会帮你办的妥妥当当。
看！我们公司的汽车，高科技吧！
二年级作文300字 篇4
小龙潭是属于神农架景区的一个景点，别看它名字叫“小龙潭”它可不是一个潭，它里面只有动物供我们观赏，但动物只有黑熊和金丝猴。
那里的金丝猴以前在这里生存，但是后来被人们发现了，就把它们在这儿养着，如今建了这个小龙潭，他们就吸引游客来这里观赏。它们各个活泼可爱，而且十分聪明，它们走起路来摇摇摆摆，可是又有点像人，它们那双灵活的手要么吊在树上面，要么感到无聊就甩一甩，要么随便在地上拿一个小东西当玩具玩，要么就轻轻地拍一拍同伴的.背，反正看起来可爱极了。
那里的黑熊也跟金丝猴一样是被人发现后就把养着，可是黑熊跟金丝猴一点都不一样了。它们看起来就显得十分懒惰，看见我们就无精打采地打了个哈欠，伸了个懒腰，一副十分懒惰的样子。它们无聊时就打滚，愤怒时就和同伴搏斗，如果要找吃的就用鼻子闻来闻去。它们给人的感觉就是懒洋洋的。
小龙潭虽然只有两种动物，但他们各有各的性格，各有各的行为，即使是懒熊也值得观赏。
二年级作文300字 篇5
一个炎热的夏天，小松鼠摘了一个很大很大的`蘑菇，小松鼠说：“多好看的帽子呀，我要让大家都看看我有一个新帽子啦！”它戴着帽子在树林中跳来跳去，玩累了，小松鼠想：“我得找个好地方饱饱的美餐一顿。”小松鼠看见小白兔满头大汗地背着鼹鼠奶奶正往鼹鼠奶奶家走，小松鼠问：“小白兔，你背鼹鼠奶奶去哪了呀？” 小白兔说：“鼹鼠奶奶的腿骨折了，我背鼹鼠奶奶回家。”小松鼠看见小白兔满头大汗，心想小白兔一定是又饿又累。
小松鼠拿起帽子对小白兔说：“你快吃吧。”小白兔实在是太饿了，拿起帽子狼吞虎咽地吃了起来，小白兔吃完后说：“多好吃的帽子呀，小松鼠谢谢你！”这样小白兔和小松鼠一起把鼹鼠奶奶送回了家，鼹鼠奶奶夸奖它们说：“你们真是好孩子。”小白兔想“今天真快乐！”。小松鼠想“我帮助了鼹鼠奶奶，比我自己吃了大帽子还开心。”
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