【热门】快乐的时光作文
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的快乐的时光作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
快乐的时光作文 篇1
要说我难忘的快乐时光是什么时候，我必然会说是我童年的时候。
每个人都会属于自己的童年，我的童年里，我过得很快乐。童年里的我心里不用想很多事，每天无忧无虑的，在家里吃完饭，接着我就去朋友家玩耍了。
我童年里大部分时间都是在老家的乡下度过的，乡下里最不缺乏的就是伙伴与美丽的风景。那段时间，我与伙伴们不是上山爬树，就是去田野里追赶，要么就是更随着大人挽起裤腿，去到浅水滩里捉虾米。童年的游戏有很多，每天里我们都换着来玩，很长时间都不会重复。在这些时光中，我印象最为深刻的是在我与伙伴去爬山的时候。
那是在一个春天，春天里万物生长得极快。我们置身在大自然之中，勃勃的.生机将我们包围，处处都是春天里的新芽绿叶。我们从山谷往上爬去，原本是清晨，阳光还不大，等到我们一路往上，阳光也就慢慢的从云层里出来了。阳光一下子将山林照了一个亮，在林荫里穿梭的我们，每个人脸上都带着惊艳，毕竟春天的美丽不只是说说。
那些枯木枝上的新芽嫩叶旺盛的生长着，那一种盎然的生机是如此的惹眼。带着生命无限的热情与希望，在春天里，在阳光下，成长得如此积极。看着这一幕的我们，脚下的步子不禁快了起来，心里隐隐生出了一种比试，我们的热情可不能被这些自然植物给比了下去。
于是，我们越是往山顶上爬，越是起劲了。当我们喘着气爬上了山顶的时候，一望无际的开阔风景就这样冲入了我们的眼眶里，成为了我们脑海中那挥之不去的一幕。
难忘的快乐时光虽然一去不返，但是好在，我们曾拥有过。
快乐的时光作文 篇2
“唉！——”
叹气？这时候叹什么气呀？你也许会问，为什么铜球叹气呀？因为快过年了啊!听到这儿，你心中的疑团是不是更大了？莫着急，且听本人给你慢慢解说——
眼看这日子一天天过去，要学习的内容也一天天学完。转眼间就快期末考试了，于是，我们学生的末日也就即将来临了：家长们抓得死死的，玩一小会都不成。整天凶神恶煞般地在我们耳旁大吼大叫：“不许玩，快给我写作业，复习功课！我告诉你，，期末考试要不给我考到90分以上，看我怎么收拾你 …… ”
家长都抓到这份上了，老师就更不用说了，成天嘉宾布置作业，写都写不完，害的'我们连上厕所都得一路小跑……还天天发试卷，学生买的，学校印的试卷都发，不是随堂测试就是带回家做。弄得全体学生一律精神紧张，濒临崩溃。越紧张就越错题，一错题就要挨批，一挨批就精神紧张，全身麻痹……恶性循环啊！立刻中止！如果我是教育部长，马上取消考试！
期末考试前后可谓“学生受难期”。考试前每天都被“魔鬼训练化”，学生们被折腾的惨不忍睹。考试后更惨，考的理想的还行，不理想的可就被“活剥”喽：不仅老师要加倍布置作业，还栽在爹妈手里：温柔的，一顿好骂；火爆的，一顿好打；还有爹妈混合双打的，真是没完没了。
呜呜——，放假也苦呀！放了20天假，做了20天作业。除了能吃顿年饭外，其他什么也别想做。我抗议！老师说过按分数布置作业的！90分以上的少点，凭什么一致布置那么多啊！不守信用。
老师，请把属于我们的快乐时光还给我们吧！（全体同学的哀求）
快乐的时光作文 篇3
日复一日，年复一年，幼小时那快乐的心灵，随着时间的脚步，它已经渐渐消失得无影无踪了！
好久不见！我快乐的心灵，你那好比哈雷彗星快的尾巴，我抓住了！而且紧紧的握在手中，不让你在逃跑。
从我呱呱坠地的那一刻起，那快乐的心灵，就像源源不绝的河流，永不停息的流入我心中，让我的'每一天都充满了欢乐，自然也就笑脸迎人，笑容总挂在嘴边，我的周围处处洋溢着咯咯咯的笑声，每天都没有烦恼，整天都开开心心、蹦蹦跳跳的。
但快乐的时光总是过得特别快，一下子我就成了小学六年级的学生，压力也铺天盖地而来，快乐也就渐渐的远离我，生活中也总是愁眉苦脸的，数学、语文、社会……，压得我上气不接下气，真的快喘不过气来。
耶！放暑假了！每天做的事不再是读书、读书、再读书，而是有着天壤之别的事，每天总是东玩玩、西探探的，拿起网球拍在球场上快乐的纵横，如早起的太阳，光芒四射，充满活力，好不快乐啊！渐渐的我才发现，童年时那股欢乐，又重回到我的身边了！好久不见，我的快乐！这些年没有了你，让我对你牵肠挂肚、念念不忘，而你是不是也想尽办法想回到我身边呢？
现在的我知道快乐的重要了！只要每天快快乐乐的，什么事都不觉得讨厌，自然做事也就比较有效率了。当然只有暑假快乐是没用的，平常也是要快快乐乐的，而这条快乐的童年尾巴，我也会永远永远紧紧的握住它，不让它再消失。放学时，赶紧写完作业，读一读书，也给自己一些娱乐，让自己永远快快乐乐、健健康康的。
好久不见！我快乐的心灵，谢谢你，你的重要我知道了，以后请你继续陪伴着我，永远永远，让我享受无比快乐，不再对快乐说：“好久不见！”
快乐的时光作文 篇4
“叮铃铃，叮铃铃……”
午读课的铃声响啦！正在下棋的同学收起来了棋子，还在书写作业的同学合上了本子，操场上玩耍的同学们急冲冲地跑进教室，迫不及待地拿出自己心爱的书津津有味地读起来……喧闹的校园顿时安静下来，瞬间我们都变成了一条灵活的小鱼，在知识的海洋中自由自在地遨游着……
你看，同学们读得是如此入迷啊。有的，把书平整地铺在课桌上，双手压在书页的左右上角读；有的，把头低下，脚踩在凳子横杠上，把书放在膝盖上读；有的.，则背靠着身后的桌子，左手捧书，右手翻动着书页读；还有的干脆把凳子直过来，一半坐，一半放书，把头埋得低低的，背驼下来读；我呢，捧起书，把它端端正正的立在桌子上，双手扶着书的两边，双脚自然放松与肩同宽踏在地上，背挺得直直的读。此刻，教室静得出奇，听不到平日桌椅挤动的声音，听不到同学窃窃私语的声音，听不到老师说教的声音，偶尔听到的是“唰唰”的翻动书页的声音。
午读的教室风平浪静，但是我的思绪却随着故事情节的发展而波涛汹涌。时而紧张，时而放松，时而激动，时而低落，时而悲愤，时而愉悦……有时候我会冷不丁地“咯咯咯”笑出声来，有时候我的眼泪会“滴答滴答”滚落下来；有时候我读得面红耳赤，有时候我读得面如土灰……周围的同学都莫名其妙的盯着我，以为我“疯”了，可我却不以为然，继续陶醉在和书一起旅行中……
在快乐的午读中，我遇到了《童年》里的阿廖沙，他善于观察又是那么敏感、正直充满爱心，尽管他生活的环境是那样黑暗污浊，但他仍保持着生活的勇气和信心，真让人敬佩！在快乐的午读中，我随《城南旧事》里的英子走了一回老北京，缓缓的流水、缓缓的驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月似一首淡雅而含蓄的诗，英子那一缕淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思深深地打动了我！在快乐的午读中，我还通过《史记故事》穿越时空的隧道，看到了繁荣的唐朝、残暴的秦始皇、崇武的汉武帝……
我爱午读，那是我最快乐的时光！
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