母校的作文

母校的作文[集锦7篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的母校的作文7篇，希望能够帮助到大家。

母校的作文 篇1

　　时光随岁月流逝，干涸的记忆里，我好似看到了母校的身影—简单、朴素，却充满了欢声笑语。在那里，连冬天的一片寂白，好像都被那勃勃的生机，那欢乐的气氛覆盖……我好想你，我的母校——东阳小学。

　　一个人走在家乡寂寞的柏油路上，天色也从炎热的晌午转变为温暖的黄昏，不知不觉的我走到了小学的校门口。当初在升初中的时候，不知道母校的慈爱，到了严肃紧张的初中，才知道母校的`好。我想，我应该为母校补上一次告别。

　　走进校园后，看到了久违的滑梯，不自主的走了过去，又滑了下去，好像又回到了以前，我禁不住又玩了一次。过了一会儿，我又走到了双杠前面，抚摸了一下那已经掉了漆的双杠，记得以前我上都上不去，有一次练倒挂，还卡到鼻子了，还被心疼我的老师一通训，我活动了一下手脚，把自己撑上去，现在倒是轻松了。我坐在双杠上叹息，望着那旗台，是否留下过我的足迹，那丁香花是否还依然芳香，那……

　　铃铃铃……放学了，一群小学生飞也似的奔跑出来，有几个过来玩双杠，看来想让他们的妈妈着急一会了，他们看到了我显得很惊奇，有一个问：“哥哥，你是谁啊？”

　　“我吗？我曾经也和你们一样，是东阳学校的一员”我骄傲地说。

　　“那我怎么没见过你？”

　　我突有一种“儿童相见不相识，笑问客从何处来“的感觉，我只能苦笑一下，摇了摇头……

　　学生们已经都走了，只留下空荡的校园，那个曾经温暖了我的心的校园，也许刚才那些学生上了初中以后，有一个人，也像我一样会回来……

　　再见了，我的母校，我终于了了我的心愿，也许多年以后你已不在，但我的心会依然陪着你！

母校的作文 篇2

　　五年的时光，好像匆匆走过，又好像有些漫长。现在，我已经步入了五年级的下学期，这让我悲喜交加。悲是因为我即将要和朝夕相处的老师、同学们分别了;喜是因为我将会学习到更多新知识。

　　回顾五年来走过的路程，不知老师们为我们费了多少心思，操心多少次;不晓得在多少个夜里，老师开着灯，为我们不辞辛苦地批改作业。老师们尽心尽力地教育我们，让我们从无知的儿童变成了稍有知识的'少年。

母校的作文 篇3

　　在2200年，我已经成为一个伟大的科学家，我设计了一所高科技的母校。

　　在母校，到了夏天，炎热的太阳好像要烤熟我们似的.，老师一下子按一下蓝色的按钮，炎热的火球，好像立刻变得凉爽了。到了寒冷的冬天，同学们给冻得手都红了，老师又按下红色的按钮，教室里有了热气，同学们的手也不红了。

　　这也方便了老师和同学教学，老师给每个同学发了一台电脑，电脑上可以读书、写字、画画等各种方便的学习用具，把作业也写上去，到了第二天，同学们不用手给老师做作业，只要用电脑把信息给老师，改佳作。同学们把作业发给专门改作业的机器，不到两分钟，同学们的作业就改好了。

　　体育场在哪里呢？原来体育场在地下，同学们走进地下，就可以来到体育场。在体育场里，仍然可以和机器人打球。大家认为地下体育场很黑吧，其实一点也不黑，这些光是人造太阳发出的光，这光和天然的太阳光是一样的，非常明亮。

　　我的母校一定会越变越美，越变越伟大。

母校的作文 篇4

　　小学六年的学习生活即将离我远去，好好回忆母校，她慈爱的面容在脑海中浮现，逐渐清晰。

　　其实，这六年来校园环境变了很多，花草有新栽，灌木有新种。在遍遍回忆中寻觅，印象最深的就是那一棵松树。

　　低年级时，学识甚少。每每遇到用“好像”“仿佛”来造句，总会习惯性地写上“松树好像（仿佛）一位战士，保卫着我们的校园”。那时我定会抬头望望窗外，而窗外那棵老松树也会如老爷爷般微笑着看我，我便低下头，思考他究竟在这儿站了多久。

　　我记得有一篇课文《白杨》。课文中的白杨正是守卫祖国边疆战士的缩影。上完课，老师就问我们能否举出几个类似的例子。也不知为什么，同学们竟异口同声道：“松树”。说完，又有不少同学扭过头看向松树的方向。虽然，隔着一幢楼，但也仿佛看到了老松树缓缓摇动枝丫，仿佛听到松叶沙沙作响，如同一位老人低沉、沙哑而有力的笑声，于是，我们也笑了。

　　现在已是高年级，每册语文书中都会有一组课文讲到那些热爱祖国的'先烈们，多数有用到“借物喻人”“象征”等手法，而“借物喻人”就又提到了梅花、松树……那节课时，我总是肃然起敬。

　　于是放学后，我便来到了老松树跟前。

　　日月如梭，松树历经岁月的洗礼，树皮粗糙，色调灰暗，却仍高大挺拔，粗壮而苍桑。枝丫上的松针，根根尖而细，碧绿如翡翠，深绿似墨汁……无论是哪个角度，都是一派蓬勃生机。

　　从此，我就喜爱从小路走。或上学或放学，走至树下，让细碎的阳光洒在脸上，听那充满岁月感的笑声，感到无比快乐！

母校的作文 篇5

　　虽然已在母校待了六年，可一进校门，我竟然很吃惊：这是建小吗？她何时变得这样气派、壮观？离开母校一年，变化可真大。走在校门前的马路上，只要稍一抬头，就可以看到两个综合楼之间架着一个“桥梁”，那上面清楚的写着“建设街小学”五个醒目的大字。校园里刚建成的两座综合楼，在20xx年时已投入使用。为此，母校还多次承办过许多大型活动。如去年11月的“文化行为现场会”就在母校举行。那次会议是在新二楼的多媒体教室里，可容300多人同时听讲。

　　教学楼的正面，赫然印着八个镀金大字，也是母校的校训——好好学习，天天向上。走进教学楼，两旁是展示厅，摆放着母校多年来获得的荣誉。再往里走，就可以看到两旁的墙壁上贴着同学们自己写的格言，还贴着同学们亲手画的画、写的字、剪的纸等。他们的笔迹虽还不是太规范，但他们热烈追求和平的明天；他们的画作虽还稚嫩，却描绘着心中的蓝图。推开教室门，便可以看到墙上贴着老师和同学们共同写的`一句句祝福语，以及同学们的争章情况，还有图书角，植物角等。在教学楼里，无处不存在着书香墨气。

　　漫步在校园中，校园的一点一滴都是那么熟悉，一草一木都是那样亲切。我不知不觉地来到了操场上。那长160米的塑胶跑道上曾经留有我的身影，旁边的健身器材上也留下了我欢快的笑声。校园的四周，都被同学们用五颜六色的画笔绘出了一个个五彩缤纷的世界。校园里的大树上，鸟儿也曾飞落过，留给我们欢乐的笑声。可以说，校园里处处都充满了鸟语花香，处处都显得生机勃勃！

　　愿建设的明天更美好！　

母校的作文 篇6

　　俗话说得好情感是培养起来的，我在我亲爱的母校里历尽了六个春夏秋冬，我与母校间培养起了深厚的感情，从一个幼稚无知的儿童成长到了一个充满青春活力的少女，是母校养育了我，是母校教会了我做人！在即将离开母校时我将送给母校最虔诚的祝福！

　　六年，在人生的旅途中仅仅是短短的一段，然而这六年却让我永生难忘。母校是我记忆中的一粒珍珠，心的天幕上的一颗明星！在这里我还要感谢教会我做人的老师，您在这六年中，对我的爱如太阳一般温暖，如春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友情更纯洁。您的爱是天下最伟大的，是最高洁的！

　　思绪一转，想到与我同窗六年的同学，他们给予了我无微不至的关怀，无论在何时，无论在何地，都有他们对我的.鼓励，如果没有他们的友谊，我的情感世界将变成一片荒野，真诚地感谢你们，我亲爱的同窗同学，是你们让我的世界变得更美好，更灿烂！

　　太阳落下时，它把余辉洒向大地，我离开母校时，我则要把我最虔诚的祝福献给同学，献给老师，献给我亲爱的母校！真诚地说一句：谢谢你们让我和你们快乐地生活了六年！

母校的作文 篇7

　　时光飞逝，转眼到了毕业的时候，繁重的作业压得我们喘不过气来，却还忙里偷闲地写着毕业赠言。我写着写着，顿时，思绪万千……当我来到幸福小学的第一天，我还对这里是如此的陌生，陌生的环境，陌生的老师，陌生的同学。可是渐渐的，我融入了这个集体，因为，我感受到，那26颗心给予了我幸福和快乐。

　　幸福小学，那盛满我们开心的笑脸，幽默的话语，还盛满我们那永远无法诉说完的友情的'母校。校园就像广阔无边的大海，而我们，就像是在大海里跳动的小浪花，闪烁着晶莹剔透的光泽；就像是在大海里尽情遨游的自由自在的鱼儿，没有拘束，没有束缚。再过几个星期，我们就要挥手告别了，告别校园，告别老师，告别同学，告别好朋友。

　　再见了，哺育了我三年的母校；再见了，给了我温暖的母校；再见了，给了我爱的母校。再见了，母校，明天，明天我还会为你增光添彩！

　　在一起三年了，我害怕，害怕那张望录取公告栏的一眼；害怕那一别，害怕忘记那可能永远见不着的面。对这充满了我怀念的校园再看几眼，在我玩耍的操场上再跑几圈；对我进进出出的教室多几份留恋，对我常坐的位子再抚摸几遍。即将分别的朋友握握手吧，即将离别的老师请给我们再叮嘱几遍，让我们一起深情地挥挥手，向校园上空记载了我们五年欢声笑语的白云说声：“再见”！

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