珍藏的记忆作文抒情【热】
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的珍藏的记忆作文抒情，仅供参考，大家一起来看看吧。
珍藏的记忆作文抒情1
“小纯，快把你的房间收拾一下。”“噢，我知道了。”我不耐烦地回答妈妈。无意之中在一本政治书中发现了一张卡片，卡片中夹杂着一片树叶，手握这张特殊的卡片，这不禁勾起了我对往事的回忆……
我还依稀记得那是上小学时，班上新转来了一位同学，她叫玲，出于巧合，恰好和我坐在一起，一来二往，我俩便成了朋友。玲来之前，在这个班级中，我一直以为我的成绩较好，可时间一长，我发现玲各科都比我强，她的出现使我心里总是有些不自在，背地里总想超过她。
有一次语文测验，我得意洋洋的上了考场，因为周六我在家复习了一整天，我早已认定胜券在握。考场上，我一会儿就做完了试卷，再看看玲，她还在那里苦思冥想，那时我真有些飘飘然了，荣誉和第一迷惑了我，以至于我忘记了检查。
试卷发下来之后，玲居然得了满分，而我与她仅有三分之隔。我不禁垂头丧气。正当我独自一人在那儿伤心时，玲又以为我是有其他伤心事跑来安慰我，不知为什么，我一下子就火了：“得了第一了不起吗？不要在这耀武扬威，总有一天我会比你做得更好！”玲连忙解释说：“不是的，龙纯，你别误会。”“够了，说完了吗？我以后再也不想看见你，你走！”我不知道玲是怎样的反应，只知道她很尴尬，听了我的话，玲无可奈何而又委屈的走了。
晚上，放学回家后，正巧在家门口碰到了玲，她看见我之后，向我抿着嘴笑了一下，随后便飞快地走了。我问妈妈玲来做什么。她说：玲听说我喜欢看《一千零一夜》的童话书，便专程跑来送给我。当时我的气还没消，把书扔在一边，没有管它。
第二天，到教室里听到同学议论说：“听说那个玲又要转学了。”“你说的是真的吗？听谁说的'？”我惊奇的问。“当然是真的，车子都在校门口了。”我飞奔下楼至校门口，可是迟了，车子已开到百米之外，不知为什么，我竟有了一丝失落感。
回到家翻开那本童话书，看见里面夹杂着一张卡片和一片树叶，卡片上写着：“龙纯，我又要转学了，转学之后，我会永远记得你。还有，你的脾气很偏激，这样对自己很不好。另外，我很喜欢这片绿叶，希望你能好好保管它！”
想起过去发生的一切，我不禁留下了悔恨的眼泪。玲是一个多好的知己啊！可我的虚荣心和嫉妒心差点毁了这一切，玲虽然原谅了我，但却连说声“对不起”的机会也没给我留下，玲，你会原谅我吗？
这就是我珍藏的记忆。
珍藏的记忆作文抒情2
在我的书桌里，珍藏着一本红色的笔记本，每当捧起它，那些话又萦绕在我的耳边，催我自新，鞭策着我上进。
这本笔记本是我小学的班主任送给我的，那时我正上五年级，由于贪玩我的功课基础较差，尤其是作文令我望而生畏。
一天，老师布置了一篇作文，题目是《我和________》，我实在写不出来，就拿班里学习尖子的作文来抄，抄完之后，我的心里忐忑不安，我的心像十五只吊桶打水——七上八下，生怕老师找我，走路也尽量避开。
可是丑媳妇总要见公婆，我的那件事到底还是让老师知道了。那天，我正和同学玩，一个同学忽然跑来告诉我说：“老师叫你去。”我顿时傻眼了，像掉进冰窖一样，磨蹭到了办公室，一看果然老师在那里，面前摆着两本作文，我忐忑不安地叫了声老师，她问：“这篇作文是你自己写的吗？”望着老师那严肃的脸，我说：“不是的。”虽然声音跟蚊子哼哼似的，但还是被老师听见了，老师说：“你很诚实，你能重新写一篇吗？”老师不再像先前那样严肃，而是温和多了，望着老师那信任和希望的目光，我不再紧张，急忙点了点头。
我拿起作文本，写《我和老猫》这个题目，大约写了半个小时，我无话可写，只好草草交了卷，心里又准备挨批。哪知老师并没批评我，而是对我说：“你知道猫怎样吃食吗？”我恍然大悟，我怎么能少了猫吃食的描写呢？我没多说什么，只是又刷刷地写了起来。经过两个多小时的努力，我终于在老师的帮助下把这篇作文写好了。我笑了，这意思只有我自己知道，如果今天换成别的老师，或许会在班里批评我，全班同学会指责我的。
最后老师打开抽屉，拿出一本红色封面的笔记本，并在第一页写上两句话，第一句话是：“我宁愿要真实的零蛋，也不要虚假的百分。”每当我学习上遇到困难，想要抄袭别人成果的时候，这句话又萦绕在我的耳边，似乎又浮现出老师那信任和希望的目光，我就又有勇气战胜困难。每当我考试没考好，想在爸爸面前撒谎时，第二句话又萦绕我的'耳边，第二句话是：“欣赏自己脚印的人，只会在原地转圈子。”写好后，老师把笔记本放在我的手里，说：“要好好保存，记住。”
上面的两句话，不知怎的让我的学习有了进步。
如今老师或许把这件事忘却了，可却在我心底留下深深的痕迹，我看到老师那闪闪发光的心，我一直保存着这本笔记本，因为它是催我自信，鞭策我奋发向上的动力，我要把它继续珍藏下去。
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