最美老师作文集合【7篇】
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的最美老师作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
最美老师作文 篇1
有人说，老师是火种；有人说，老师是石级；也有有人说，老师是蜡烛。但我却认为老师是我们的朋友，在我心目中就有这样一位好朋友，她就是我的班主任李老师。
李老师，在课堂上，你总是那么的幽默。下午的课是那么的疲乏，同学们都有气无力的趴在桌子上，第一节课就是你的课，上课铃响了，您像风一样飘了进来，您看见我们的样子，不但没有批评我们，还跟我们开起了玩笑，教室的气氛一下子变得活跃了起来。
李老师，在课堂上你虽然很幽默，但对待犯了错误的学生，你就会很严厉。记得有一次考试，因为我的粗心大意，有几道简单的题我做错了，您非常的.生气，还严厉的批评了我，我看到了您皱着眉，脸气得有点发白，我从您的脸上看到了失望。但您还是一一教会了我，是那么的耐心。
李老师，就算用尽世界上的种种数字，也算不清您的功劳，李老师，在这里，我想对您说一声谢谢，谢谢您对我们无私的栽培！
最美老师作文 篇2
在我们身边有过无数的好老师，他为我们默默奉献，却从不为回报。
曾经有多少老师为学生付出了生命，他们流下那么多的汗水只为学生能有理想的成绩，想起他们的感人事迹，眼眶总会湿润。
平时，班主任总会对我们照料有加，同学没有饭吃他回去买早点给他们吃，下雨了，他也会把伞让给同学们用，自己淋着雨回家，感冒了也会带病上课，当同学们问：“老师我该怎么报答你？”他总会说这样一句话：“你么好好学习就行。”平日里他也不凶，但同学们都很听他的话。老师非常幽默，课堂上总是充满欢声笑语，这样班主任的课不仅有声有色，而且在欢笑中学习同学们的学习效率也非常高。班主任最爱与学生聊天，没事的时候大家便会把他团团围住，缠着他让他讲故事给我们听，每当听他故事的时候，教师总是分外的宁静，只有班主任的声音在教室里回荡。初中生涯已经过去两年了，他的故事还没有重复过，也许是因为他经历了太多太多，以至于头上的头发都变得稀稀疏疏，他教书的时间比我们的年龄都要大的多，平时我们最尊敬和喜爱的就是我们的班主任了。
而最让我感动的也是我最崇拜的就是张丽莉老师了，5月8日晚，在她所工作的黑龙江佳木斯市第四中学门前，在一群学生准备过马路的时候，一辆失控的客车忽然冲了出来，与一辆停放在路边的车追尾，客车直冲向要过马路的张丽莉和学生们，在紧急时刻，本可以全身而退，躲不过去的张丽莉老师，奋不顾身的将前面的学生推向一边，而自己却被卷入车轮底下。学生生病了，她买礼物去探望，学生自习时，她替学生值日，给同学们最好的学习空间和更多的学习时间，家长会时天气炎热，她怕家长受不了，自己掏钱买雪糕给家长吃，没有家长接的孩子她亲自打的送孩子回家。而现在自己确是满身伤痕，为学生付出了那么多她的回报是什么呢？她唯一的愿望就是学生好好学习。她的舍己为人的精神值得我们学习，她是我心中的最美老师。
交通事故是偶然的.，但张丽莉老师舍身救人的事迹确是必然的，这样的本能，更是责任与爱心，无私和崇高的体现。我要向张丽莉学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格。在平凡的岗位上，贡献自己的光和热。
最美老师作文 篇3
她长着乌黑的头发，圆圆的脸，脸上洋溢着笑容。你们知道她是谁吗？她就是教过我一二年级的马老师。
我记得有一次在二年级的时候我的字写的不好，于是马老师把我叫到办公室，说：“孩子，你字写的不好是因为你写的字没有直角，比如说“团”这个字，这个口要有四个直角，不像你写的四个角是圆的。”我听明白了，点了几下头，马老师接着说：“我给你写几个直角的字，以后你每天写一页，我会看看你写的有没有进步，有进步会有奖励，没有进步会有写一页的惩罚，听明白了吗？”“听明白了”，我说。
过了一个星期，马老师来看我写的好不好，有没有进步。马老师看的时候，我一直在心里想有奖励，有进步，有奖励，有进步……。马老师终于开口了，我的心跳的速度更快了。“非常有进步！不是你写的`不好，而是你没有认真的去做这件事，你看，你认真做了，是不是写的很好么！”我说：“我知道了马老师，我会加油的！”马老师接着说：“好，这就对了，这是我给你的奖励！”我打开了一看，是一只深蓝色的钢笔，我惊喜的不得了。马老师抚摸着我的头说：“到了高年级你就要用钢笔了。所以送你一支钢笔，要记得每天练习写字。”我非常开心的对马老师说：“谢谢马老师，我一定会努力练字。”
直到了五年级，我依然留着马老师送我的那支深蓝色的钢笔。这就是我心中最美的教师，因为她一心把教育好自己的学生作为肩上的责任。同时在第三十五个教师节来临之际，我祝天下所有的老师节日快乐。
最美老师作文 篇4
那双黝黑黝黑的手，那双布满老茧的手，那双结实宽大的手，让你一看到她，就会觉得像五根蜡烛在我心中燃烧，就会觉得五根擎天大柱帮你支撑着前方的天空，就会觉得心中有一把爱之火，鼓励你向前走。这么神秘而又多功能的手，只有一个人拥有，那就是我的老师——史老师。
史老师的手，可以给我温暖。记得在六一儿童节的时候，史老师看到我的'头发有点乱，下课时，她把我叫到办公室帮我梳头，我心惊胆颤，想着老师会不会把我的头发梳成“懒羊羊”的发型，没想到老师竟然把我的头发梳成了别致精美的韩式头，同学们都惊叹史老师的手灵巧至极，直到现在，我都常常会想起那双手触着我的头发时，传递给我的温暖，那种只有母亲才会有的温暖……
史老师的手，可以给我自信。在考砸了的时候，老师用温柔的手在卷子上给予我鼓励，字里行间，我仿佛看到了史老师对我的信任和期盼，这些字句给了我力量，给了我奋发向上的勇气。老师，您放心，我一定会朝着明天的阳光奔跑。
史老师，无论我将来变成茂密的大树，还是一株细嫩的小草，我都会把一片春意和舒心的绿色献给您。
老师，祝您教师节快乐，祝所有的老师节日快乐！
最美老师作文 篇5
我认识这样一位教师。
她全是为了他的学生，她的每一言都鼓励着学生向上，她的每一行都引领着学生前行，她就是我们的张老师。
她是我们班初二学期新任的语文老师。初次见面，她先是默写了十个词语，她神秘地告诉我们这是她开学第一课的法宝。她告诉我们，她会对我们一直好下去，但是她预言有可能会在我们毕业之前，和每个学生之间发生小小的矛盾，但不是出于她的.本意，她请求我们不要说这样的话：你们看这个老师，上周还对我们和颜悦色，这周就对我们大喊大叫的。她还给我们念了她写给我们的小诗，很动情的一首小诗，立刻就把我迷住了。
第二节课，老师公布了默写词语的结果，她动情地赞颂了那几个满分者，这里没有我，她立刻任命了这几个人，很细碎的工作，由这几个人负责。她说她心跳快，甲状腺有结节，需要大家的关心。她说关心是相互的，学生哄老师更容易些，我偷偷地笑了。
老师在这节课谈到了语文，谈到了生活，谈到了我们的姓名。她竟然把所有人的名字写成了一首长诗，芙蓉般地宁静秀美，说的是石芙宁，谦谦君子，人中豪杰，说的是卓子杰，一字一句，都浸润着老师的诚挚的心意，我们之间会出现矛盾吗？我有点不相信了。
记得第二次整理性作业，班中几乎全部优秀，老师很激动，眉飞色舞地站在讲台上，展示着我们的作业，她说，图文结合，简直就是艺术品，她说，赏心悦目，简直就是美的享受。那节课是最难忘最美好的一节语文课。
她有一个学生，只爱曲艺不爱学习，在旁人看来她是个小丑，在我们班也没什么人瞧得上他。
可自从张老师来了，这个学生便开始粘着张老师，张老师刚一下课，他就跟上去问这问那，其他课下课了，他会飞奔到办公室，总有说不完的话。
张老师没有躲避他，没有忽视他，而是热情地迎接他。张老师从他身上看出了许多优点，喜欢表现自己，自信，热爱古文学，对于历史中的人物还有很多了解，上课时，张老师直言不讳地指出他的不足，却又给他机会表现，从而使班里的同学也对他有了新的认识。张老师的到来，改变了他很多，我们都很奇怪，张老师为什么那么喜欢她。
张老师说不要总看别人的不足，要发现学生的闪光点，如果连老师都对学生有偏见，那这个学生还有出路吗，张老师是这么说的，也是这么做的。
张老师的到来改变了很多人，让很多人的真情流露，让很多人对生活多了执著多了热情
一晃半年多，张老师生气过，开心过，苦恼过，欣喜过，有时坐不起身，只能批阅最后一份作业，有时时不浪费，只为多讲一句。
最美教师，就是她。她就是最美教师！
最美老师作文 篇6
李老师是我们七年四班的班主任，她娇小瘦弱，但精力充沛；她衣着简朴，但得体大方；她是一位平凡的老师，却在平凡的岗位上默默地做着一些不平凡的事。
她是一位敬业的老师，每个课间在班里都少不了她的身影，她无时无刻地关心着我们。当我们有困惑和烦恼时，她都会及时的帮我们想办法，给予我们支持和鼓励。放学后她总是利用自己的休息时间，给我们默写、讲题，直到我们弄懂为止。
寒、暑假里她依然履行着她的`职责，放不下我们这群孩子，主动上门家访，原本一个电话能解决的事，但她从不嫌麻烦，每个学生都要挨个家访到，了解我们学习环境和氛围，李老师的坚持努力更加激励我们在假期里也一定好好学习，这样才能对的起她对我们的期望。
她也是一位有责任心的老师，每天放学后她总是最后一个离开教室，帮助我们解决学习困惑后，她还会和我们一起打扫教室，我们打扫完后，她总会让我们先走，她自己再仔细地检查一遍。每当看见我们干净又整洁教室时，这都是李老师与我们辛勤劳动的成果。
她还是一位拥有童心的老师，紧张的学习后，大课间她就像个小孩一样和我们一起跳绳，一起游戏，一起欢笑。还记得去年长绳比赛中我们班获得年级第一，那都是因为李老师总抽时间陪我们练习，指导我们练习，才使我们收获了喜悦和成果。她永远是我们最知心的朋友，最体贴的家长，最美丽的老师。谢谢李老师无怨无悔，默默为我们所做的一切。
我们相信在李老师的教导和鼓励下，我们的初中生活一定会画一个圆满的句号。最后请接受我代表七年四班全体同学对您最真挚的感激：“老师您辛苦了！”
最美老师作文 篇7
一个多月前，正是我正式步入初中生活的时候，同学们陆续怀着忐忑而又期待的心情走进教室，接着屏息凝神，望着门外，期待老师的到来。
过了一会儿，一位衣着宽松、披散着头发的女老师走进了教室。
"大家好，我是你们的数学老师。从现在开始，我们将共同度过三年的初中时光，希望我们能共同进步，共同发展······”老师滔滔不绝地开始了自己的开场秀。
同学们都对这位新老师充满了好奇，为什么呢？在我们的认知中，数学老师应该是戴着眼镜，声音尖锐，一脸杀气的样子，而眼前的这位，声音细腻，弯弯的长发随意的落在肩上，尤其是一对弯弯的眉毛时常上下跃动，没有一丝戾气，温婉可人，慈祥可爱。
然而，“人不可貌相”这句老话仿佛无时无刻不在诠释你身边的人。当我们正式讲课的时候，老师利落的在黑板上写下了几道题，同学们都埋头在练习本上“苦战”的'时候，老师突然点了一位同学的名字：“###，你来讲一下黑板上的这几道题分别用什么方法做。”声音依然细腻如丝。
被叫起的这位同学许是紧张还是怎的，结巴了好长一段时间也没说清楚。原以为老师会让这位同学做下，细细地将题讲上一遍，没料老师却说了一句：“你站到后边去，不要挡到别人的视线。”顿时同学们都紧张起来，接连着有好几位同学都站到了教室后，但题还是没有答出来。
这时只见老师眉头紧锁，一双大眼也犀利了起来。同学们大气不敢出一下，生怕“触了霉头”。
“你们一个一个的都听课了吗？就这么几道题一个也不会，以后还怎么上高中?这种水平对得起英才班的称号吗？你们好好想想吧！”声音依旧那么细腻，但我们却再也不觉得老师温婉了。
所以，这位数学老师真的是一位“表里不一”的人，表面温和，实际却十分严厉。
不过，老师虽然严厉，于我们而言却是十分有益的。所以，我们的数学老师是可敬的，是喜人的，是最美的！
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