六年级年的作文3篇（必备）
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的六年级年的作文3篇，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
曾经有一句话：“母爱如海父爱如山”母亲的爱就如这深海一般望不见底；母亲的爱就如这阳光一般直射我们的心；母亲的爱就如保护伞一般保护着我们……
那天，我刚放学回家，到家直接把鞋子一蹬，就换上拖鞋进家啦，妈妈在厨房做饭，见我回来了连忙把围裙解开，放到桌子上，满脸笑容的对我说：”回来了，把书包放下吧！“可是下一秒妈妈的`笑脸马上就下来了。我特别不明白这是怎么了，妈妈便开口说：去把你的鞋摆整齐！”“我还以为怎么了呢，原来就这事啊~~”我心想，“妈妈你去帮我摆整齐呗。”我无所事事的说。仿佛这句话将妈妈惹怒了，妈妈说“去你必须摆整齐！”我被妈妈的语气吓到了。
我的眼泪就像断了线的珍珠一样直往下掉，但是妈妈还是坚定的说“去把鞋摆整齐了！”于是我一边摆鞋一边哭，在那时候总觉得妈妈太狠心了，我讨厌她。
可是现在我长大了，也渐渐明白事理了，现在回想那时妈妈对我做的一切，也是为了我好啊，想让我变得干净，不那么邋遢，自己的事情自己做……
母爱，是世上伟大的爱，这种爱如同阳光一样温暖着每个人的心；这种爱是我们懂得做人处事的道理；这种爱如彩笔一般把我们的内心画成了缤纷五彩的世界。也有一首歌这样唱过“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”
“三八”妇女节到来，在这里我祝福所有妈妈节日快乐，也要对我的妈妈说一声：“我爱您。”
六年级年的作文 篇2
我的拿手好戏是下五子棋。
四年级的时候，班里风靡下五子棋，同学们几乎人手一副五子棋。我也喜欢上了下五子棋，拿出自己的零花钱在小店买了一副，常常和同学们在课余时玩。
可好景不长，因为一个同学在课堂上玩五子棋，老师开始下军令：不可以把棋子带到学校来。天呐！怎么办？如果不带五子棋，那我以后和谁玩，怎么提高技术？
思索了半天，我有了主意。我可以放学回家和邻居小牛他们玩。虽然玩五子棋的时间变少了，但我对它的热情不变。不出数日，我已经成为一名下棋高手，不禁沾沾自喜起来。可倒霉的事情又来了！那次数学单元测试我只考了81分，班上还有一半同学考了90分以上，妈妈知道后，觉得是我玩物丧志，气得把五子棋扔掉了。难道真的.不能下五子棋了？唉，学习才是第一位的呀！不，不是的，不可以的，闻成万，你不是十分喜欢五子棋吗，怎么可以放弃呀！有理想就不要放弃，对，不可以放弃。
我把心思放到了学习上，在学校少年宫报了一个五子棋班。我把下五子棋当成一种快乐，每次下五子棋，我就满心高兴。五年级的时候，学校举办了五子棋大赛，我在比赛中获得一等奖。
现在我已经是“五子棋”大神，天下无敌！你敢来PK我吗？还要感谢原来的我面对困难没有放弃。
六年级年的作文 篇3
老师是辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。教育过我的老师很多，在我心里有一位我让我难以忘怀的好老师就是—吴老师。
吴老师是我小学的数学老师，她是一个又幽默又严肃的人，她让人畏惧又让人喜爱。她是一个长得个子矮矮的，皮肤黑黑的，身体胖胖的，眼睛很小的.人。看上去很严格，但实际很幽默，她做事还有点马虎。
在我刚转到这个班时，妈妈就特地去对吴老师说，我的数学成绩不太好，希望吴老师能抓紧点。一见到这个老师，我的心理就有所畏惧，她那一副严肃的脸，似乎从来就没有微笑。那一次，我第一次上她的数学课，之后，我便对她有了日新月异的看法。她一进教室，所有的同学立刻安静下来，她上起课来总是微笑着，同学们都听的津津有味，但还是有个别同学在开小差，可是吴老师从不当众批评他们，而是故意说错，让同学们来判断，这样的话马上就可以发现那些不认真的同学，所以说吴老师的马虎也是训练我们的一种方式，记得有一次，吴老师讲一道圆的面积的题目时，她故意把公式读成圆的周长公式，许多同学都没有发现吴老师的马虎，很快这些同学注意力就集中起来了。然而她批改作业却十分认真，不光是看答案的对错，还要看过程和思路，找出我们错误的关键所在，对错得比较多的同学，会叫到办公室去订正。吴老师上课每讲一题，总要让我们举一反三，她从来没有对做错过题目的同学提出批评，而是耐心地讲给他们听。下课了，吴老师也和孩子们一起玩耍。这样的老师既能给孩子一种威信，又能让学生们敢于面对老师，不会和老师之间产生隔阂。就这样，我在吴老师的带领下，成绩取得了很大的进步。现在想起来，我真想发自内心地对她说声：谢谢您，是因为您的严格、您的细心、您的‘马虎’、您的慈爱才有了我今天的好成绩。
这就是我心中的好老师，你们遇见过这样的好老师吗？今后我一定要努力学习，以自己优异的成绩来回报老师，回报社会！
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