抒情的作文

时间:2024-03-30 13:57:12 抒情 我要投稿

抒情的作文

  在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的抒情的作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

抒情的作文

抒情的作文 篇1

  秋,让人留恋的太多太多,把秋天当成一杯午茶,细细地品尝……

  落叶飘飘

  恋秋,恋上落叶的纷飞……

  片片金黄的落叶,好似一只只色彩缤纷的蝴蝶翩翩起舞,飞累了,便落在地上休息,一阵微风吹过,落叶又好似一群姑娘,轻盈地跳起了华尔兹。她们唱着歌,好像在向人们诉说不久前的美丽及光彩照人的葱绿……

  秋果累累

  恋秋,恋上成熟的果实……

  苹果嚷着冷了,要穿红袄;葡萄嚷着冷了,要披紫袍。秋,给人们带来了丰收的喜悦,拂去了心头的不快,试去了胸中的忧愁……

  丹桂飘香

  恋秋,恋上芬芳的桂花……

  闻一闻,吸一口桂花的.清香,迷上了丹桂的芬芳。摘下一根花枝,握在手心,甜在心田……

  啊,我爱秋,迷恋秋,把她当作一杯午茶,细细地品尝……

抒情的作文 篇2

  妈妈的爱,是一份滋润,亦是一种照耀。——题记

  每日清晨,当我还遨游在梦乡里时,总有一个人忙碌在厨房里为我准备丰盛的早餐,又准时把我轻轻摇醒。她是谁?她长着一张平凡的面孔,丝丝白发镶嵌在乌黑的头发中,眼角布满一条条深邃的鱼尾纹。她,就是我勤劳美丽的妈妈。

  是谁每日不顾天气恶劣在车站等待着我?是谁不辞劳苦无怨无悔照料着我?是谁不断嘘寒问暖关心着我?啊!是我的妈妈,我平凡、伟大、无所不能的妈妈。

  她总是每天晚上为正读书的我送上两个水果;总是在天气寒冷时为我套上一件大衣;总是当她外出回家时,给我带回一本画报、一包糖果。虽然都是些微不足道的小事情,但每每想起时,我总会在心里偷偷地笑,因为有妈妈无微不至的关爱,我想说:我骄傲!

  记得,不管每天晚上作业写到多晚总有妈妈在身旁陪伴,坚持着等待着,直到我合上书本才倒头大睡;记得,不管我有多蛮横地因困难发脾气,总有妈妈会心的理解,耐心的和我一起面对困难。即使困难有多大,有妈妈陪我就会迎刃而解;记得,不管妈妈工作再忙,都会挤出时间陪伴我,及时问我生活上的问题,或和我一起玩闹。

  妈妈的爱,如阳光般温暖着我的心,这让我不禁想起羔羊跪乳、乌鸦反哺的.故事,我想报答她……

  妈妈的爱,是那么无私、那么强烈,她的爱是那么的无处不在……

  面对妈妈真挚无私的爱,又是谁每天不断给妈妈施加压力?是谁在妈妈忙碌一天准备休息的时候吵着让她做自己想吃的饭菜?是谁每天写完作业后舒舒服服的躺在床上,把繁重的家务又推给了妈妈?那个不懂事的人不就是我吗!反省自己往日的无知举动,我不禁哭了……

  妈妈的爱,像雨露、像阳光,让我在妈妈的关怀中茁壮成长。

抒情的作文 篇3

  一天晚上,做完作业后,我便上了网。突然,腾讯网弹出一个画面,上面的画面触动了我的心,我急忙点开一口气看完,看完后我感谢万分。

  上面,一位年轻来自山村的大学生,背着自己身患重病的父亲,忍受着冰冷刺骨的河水,背着父亲,淌水过河去上学。从画面中看,他的父亲眼泪已经在眼眶里打转,摸着儿子的头,似乎是想说些什么……

  看完画面故事后,我躺在床上,沉思着,这个年轻人完全可以让患病的父亲在家中休养,可他没有这样做,也许是不放心年迈的父亲吧!这样无距离的亲情,哪个人不会被他感动呢?

  这时,我想起一件我亲身经历的事情。一次周末,我急需一本教科书做作业。爸爸看见我着急的.样子,便蹑手蹑脚地走出了家门。此时,外面下着大雨,爸爸跑了五,六家书店,终于找到了那本我最需要的书,当爸爸回到家的时候已经是浑身湿透,手里抱着一个袋子,里面装着正是我要的的教科书。我跑回房间,望着那本书,想哭去哭不出来,心里觉得爸爸太傻了,也懂得了什么叫做亲情。

  不管是千里之外,还是几步之遥,都上演着一出出名叫“亲情”的戏。这出戏,会感动任何一个人。

抒情的作文 篇4

  人生无常,宇宙之辽阔,世间之无奇不有,人的内心更是奥妙无穷。在现今 的社会中, 强大的压力, 梦想与现实之间的巨大落差, 总会让我们心中郁郁而疾。

  《心灵捕手》深入探索当代人心里困惑及救赎突围之路。 在 MIT 工作的清洁工的男主角是哥之上超人的数学天才,他可以很成功地 运用自己的天赋完美的解出那些数学题。 却是一个麻省理工的教室外打扫卫生的 清洁工,他轻而易举地解出了教授研究了 2 年的数学难题,贫寒的出生以及幼年 遭遇形成他自我封闭的性情,可对于自己的生活确实一团糟。 教授发现了这个天才, 欣喜万分, 希望把他培养成自己心目中的天才。 虽然, 威尔聪明绝顶, 却叛逆不羁, 甚至到处打架滋事。

  因为他明白, 教授对他的关心, 只是希望自己在数学上功成名就,殊不知,这样的生活不是威尔想要的,心灵的 创伤似乎不是那么简单可以笑笑而过。 有一段话,他的最好的朋友查克,那个看似对生活不抱任何期望的人,在工 地用尽可能不在乎的语气说: “你是我的挚友,别误会我的话。20 年后如果你依 然住在这里, 还来我家看电视, 陪我做工地工作, 我会宰了你! 我并非出言吓你, 而是言出必行!你有才华,我们谁都没有,你不是欠了你自己,你是欠了我!明 天醒来我即使 50 岁了,但我依然要做这个工作,那倒无所谓;你去儿有个黄金 机会展所长,你没胆量做去,简直一派胡言,我若有你的才华,我什么也肯做, 那群狐朋狗友也一样,你再留在此地 20 年就是侮辱我们!每天我开着车到你家 门姐你,我们出去喝酒谈心,的却很开心,可知我每天最渴望哪段时刻吗?就是 我下车走向你家那十秒,渴望着我敲门时你已经离家远去,连一声道别也没有就 离开,我所知不多单我知道我有过这种想法。 ”细节的'流露,朋友希望自己过得 比自己好。

  也许有一就是那么伟大, 没有私欲, 没有嫉妒, 有的只是那颗上刀山, 下火海的赤诚之心。朋友也是心灵的伴侣! 剧情的推动, 解救威尔的关键人物付出画面——西恩。 他是教授的大学好友, 开始为威尔治疗,帮助他正面面对自己的千疮百孔的人生。威尔内心弱小无助与 外表的桀骜不驯恃才傲物,对亲密关系的恐惧 VS 提前拒绝所有的帮助和亲密, 不敢面对女友的感情……在西恩的敏锐的洞察, 真诚的关心下, 开始慢慢的解冻,似乎西恩是他的春天,给他的生命带来了生机。在最后一次的辅导中,用同一句 话“这不是你的错”,反复追问威尔,威尔在西恩的逼问下,由无所谓到认真对待,到恼怒, 到痛哭流涕, 到与西恩紧紧拥抱。

  威尔在经历一系列的心理感受后, 终于充分理解到自己的过去经历不是自己的错, 没有必要一直背负着这个包袱而 不肯真实面对生活,一直拿别人的错误来惩罚自己,一直用糟蹋自己的才华与别 人的真挚感情来逃避人生,他认清楚了自己,找到了追求的目标。 我们都是有缺陷的人,但我们能够足够快乐的自由选择自己的生活。而不是 被阴影控制着来进行自己那种需要完善而不承认自己任何缺陷的生活。

抒情的作文 篇5

  下去实习,批改学生作业。改完一道“( )地离开”的完形填空时,不禁哑然:此班74纬的学生填了“伤心”一词。这些学生真早熟。由于好奇心驱使,我翻了另一组队友下的班的作业(其作业中也有此题),然而使我匪夷所思的是,该班68%的人填了“高兴”一词。

  是何原因促使两斑差距如此大?在冥思苦想中不禁想起刚到实习学校时,听到校长的一席话:“我们校本是镇的中心小学,但由于地处闹市,教办决定另建中心校,就在我们校抽了部分尖子生去另建的中心小学。而在抽剩的学生中,我们又抽了一部分组成一个重点班,所以这次你们下的班有的好些,有的差些……”

  这是不是一个原因呢?我想了解一下。

  “在这题完形填空里,你为什么填‘伤心’,不填‘高兴’或别的词?”我首先到“伤心班”查问。

  小学生A:“我也不知道为什么,那时只想到这个词,就填下了。”

  小学生B:“想到它,就填呗!”

  C、D、E…

  他们的回答虽略有不同,但基本意思都一样:那时只想到这个词,就填下了。

  我心中不禁涌起一股涩涩的味道:怎么都不知道为什么?脑子怎么一想到的就是这个词?我没有问更多的人,因为我想继续问也会得到一个“不知道”的答案。他们都是不到十岁的'儿童,还无法理清自己的情感之源。

  ···

  我们在为人师之前都要学《心理学》、《教育学》。在这两部书里很清楚地道明了学生的心理特点和与之相符的教育方法,但没教我们要根据他们的成绩强行将他们离间开来。偏偏我们当中有些“富于创造”的人给这些儿童定了不成文的规则:你是差的,他是优的;你们虽在同一蓝天下,却不能同在一个班!

  人都是有感情的。在婴儿时,他们用哭笑表达。当他们学会用文字表达时,感情便会通过笔尖倾泻出来。儿童不能说出感情的产生,但我们作为人师,作为成熟的“大人”,应该或多或少知道造成他们这些情感的根源。

抒情的作文 篇6

  早晨,我迈着轻盈的脚步,

  哼着欢快的歌曲,

  走在宁静的小路上,

  来到我那美丽的校园――东风西路小学。

  校门口,两排整齐的礼仪小天使,

  像威武的士兵一样,

  站得笔直笔直的,

  欢迎着同学们的到来。

  和蔼可亲的老师微笑地向我打招呼,

  老师的.微笑,就像妈妈一样温柔。

  校园里,鲜艳的五星红旗在空中高高飘扬,

  仿佛在说:“孩子们,你们要好好学习,长大后要报效祖国!”

  大榕树上飘下一片片落叶,

  就像一只只彩蝶,

  彩蝶们在人间幸福地飞舞着。

  一栋新的教学楼高高的竖立,

  这就是我们在知识的海洋里畅游的场所。

  一层层楼梯象征我们每天积累的知识。

  在明亮的教室里,

  老师清脆的声音,

  像百灵鸟一样动听,

  同学们像小鱼儿一样,眼睛睁得大大的,

  散发出对知识渴望地眼神……

  这就是我的学校,

  像一个温暖的大家庭,哺育着我,滋潤着我,

  我爱我那美丽的校园!

抒情的作文 篇7

  小学六年,囊括了我童年的绝大部分时光,他见证了我从一个小孩子成长为一个少年的过程。

  记得第一次走进校园时,一花一草,都显得那样陌生。可是后来,我却渐渐认识了我的老师,结识了我的同窗们,我们一起学习,一起玩耍,一起成长……我们彼此生命中这段美好的经历,都被时光一一记住,被母校一一见证。

  不知不觉中,我们已经相伴六年,可回顾往昔,许多情景依然历历在目。

  天下无不散之宴席,今日我们猝不及防间的挥手再见,正如六年前我们的不期而遇。

  对酒当歌,人生几何?

  在流星赶月般的匆匆中,我依然能遇到那样亲密的袍泽们,夫复何求啊?

  在即将到来的别离中,想祝大家分手快乐。命运的轮盘才刚刚启动,青春的`花朵还来不及绽放,鉴于我可能以后无法见证到你们盛放的那一刻,所以我要提前祝福大家,祝大家在你们美丽的年华中迎晨曦灿烂而放!

  分手不哭,不用感伤。因为我们每个人都只是去寻找最适合自己的绽放方式。

  所以,努力吧,少年们!努力让自己茁壮起来,或许下一个流年我们又能在这世上的某一个角落不期而遇,因为缘分就是如此奇妙,但愿那是我们每个人都以完成了青涩的蜕变。

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