和谐的作文(14篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的和谐的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
和谐的作文 篇1
我从前听过一个故事，是有关于和谐的。
很久之前，东西两家相邻，以院相隔，东家栽了一棵石榴树，西家栽了一棵樱桃树。到了开花的时候，东家给树打虫子，看见西家的树上有虫子，认为是自家的`虫子爬过去了，便又配好药帮西家打虫子。一场大雨过后，西家的树残花遍地，他见东家人不在，怕石榴错过花期，便帮东家的枝条修理好。
后来，两家人都搬走了。又搬来了两家人，东家人嫌西家的花碍事，就把西家的花剪个精光，西家觉得东家在找事，就把东家的枝条打掉了。到了果实成熟的时候，两家人的树都只有几片残叶在飘舞。
看完这则故事，我心头猛地一震，我很吃惊，不同的人做法竟然会如此迥异不同，我认为要向原先的东，西两家人学习，和谐相处，才会有美好的结果，但如果你像后两家人那样的话，对谁都没有好处，反而会互相伤害。
和谐，一个短短的词语，却让世界上无数的人变得更加美好！
和谐的作文 篇2
今年春节期间，我和爸爸妈妈一起去上海看望大爷爷。
晚上，我正和爸爸妈妈逛街的时候，看见了不和谐的一幕，一位老奶奶走着走着不知怎的摔了一跤，一位好心的哥哥看见了，连忙搀扶起老奶奶，可是，老奶奶并没有感激这位哥哥，而是朝着这位哥哥大吼起来：“就是你推我，才把我跌骨折的！赶快赔我医药费！”这句话招来了许多围观者，他们都一个劲地指责这位哥哥，说他一点都不懂尊老爱幼。哥哥便脸红耳赤地向大家解释，可他们根本听不进去，依然批判这位哥哥。我对老奶奶的做法感到愤愤不平，更对这位无辜的哥哥感到委屈，于是，我就对大家说清楚事情的.来龙去脉，原来这位老奶奶虽然看似可怜在耍无赖！大家话头一转，又纷纷斥责老奶奶不讲道德。老奶奶在大家的斥责中悄悄地挤开人群逃跑了。渐渐散去的人们还在说一些批评她的话。
看到这幅场景，我很难过。尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，可是作为一个受人尊敬老人，应该先学会尊重他人、尊重自己、不无理取闹，再让别人来帮助你。这样才能让尊老爱幼在这个社会上更广泛的传播！
和谐的作文 篇3
我们班级男女平等，大家生活得融融洽洽，虽然有时候斗嘴皮子，但刀子嘴豆腐心，大家毕竟是同学吧，打打闹闹那是人之常情。每一天我们班级里都回荡着欢歌笑语，想毕你已经浮想联翩我们那和谐的班级生活了吧！那就让你饱览一番吧！
下课铃一响，男生哗啦地一拥而出，三蹦两跳地徘徊在走廊之间，手中时不时地投着什么东西，一看原来是在投乒乓球呢！这个同学传给那个同学，井然有序。看来姜还是老的辣，区区下课十分钟，大家那一尘不染的脸上，都黑乎乎地，还有汗水在流动呢，有的还粘在头发上。这几星期男生的'这项运动中，偶尔地还出现几个女生。
女生的课间，也是丰富多彩的。女生自然是听话的，都待在教室里三五成群地一窝蜂一窝蜂地围着，在谈笑风生，有的甚至手舞足蹈地绘声绘色地讲着，大大咧咧的。“呵呵……”笑声在教室里回荡。她们手挨着手，肩靠着肩，一副亲密无间的情景。
男生的投球，投出生活的精彩，赢得生命的绽放；女生的谈笑，谈出旖旎的彩虹，映出美好的憧憬。我们的班级生活就是这么丰富多彩、争奇斗艳。我爱我那和谐的班集体。
和谐的作文 篇4
我们身为小学生，一定明白尊老爱幼这个道理。相信大多数同学都做得很好，可是，前几天在公共汽车上看到了不和谐的一幕。
记得在那一天，我一如既往的走出校门，脑海里不断回忆起老师今天说过的话：“今天我们要多做好人好事，助人为乐。”我一边走路一边思考，这样心分二用地走进车站，等了许久一辆20路终于摇摇晃晃的来了。我往车上一瞄基本没位置了，肯定抢不到了。第一个上车的是一个和我年纪相仿的.小男孩。他投了钱后竟一人占了两个位置这使我们反感地皱了皱眉头。这时，又有一个白发苍苍的老爷爷走上了车。我不禁想如果我有位置一定让给他，真是心有余而力不足啊。老爷爷走到小男孩面前问道：“小学生，可以把书包拿走吗”？没想到小男孩一口回绝，这使车上人十分惊讶。“可你一人占了两个位置呀”？老爷爷又说。令大家鄙视的小男孩说道：“我投了一块钱就应该两个位置。"站这的人有人不屑地说："那我们也应该有位置呀”。这句话使大家哄堂大笑，而小男孩又羞又恼，却更加肆无忌惮了。我不禁感慨：他怎么会这样，难道他不知到尊老爱幼吗？
尊老爱幼是中华民族传统的美德，我们应该发扬它。
和谐的作文 篇5
那标致的鲜花，因为有了绿叶的依偎，才显得清纯和鲜润；那蓝蓝的天空，因为有了白云的打扫，才显得静穆和安详；那宽广的大地，，因为有了万物的拥吻，才显得和平和馨香。
而一个人，一个家庭，一个社会，甚至一个国家，不也是因为互相依存，互相映衬，互相促进，一起共同发展，才浮现出那五彩斑斓的和谐吗？和谐犹如一幅画，好似一首歌曲。
和谐产生标致，和谐生发了气力。和谐不是强行的，而是顺其自然的。不和谐的生活不会产生共鸣，无法演奏生活美好的乐章！和谐不是停滞，也不是凝固的，而是一种积极的前进的状态。
在一个地方，今天和谐了，明天又会被新的抵触所打破；我们又要做新的`努力去争取达到新的更高的和谐。和谐之美在于宽容。因为拥有宽容才有和谐。因为拥有宽容才有和谐。
和谐的作文 篇6
每逢过年的时候，我们全家人都祝愿我们的生活能和谐一些。
但不和谐的事情常有发生，影响了我们的生活。
放假在义乌时，我和昊昊经常要为一些鸡毛葱皮的事吵架，昊昊常颠倒是非，把对的说成错的，把错的说成对。伯母耐心地对我们说：“你们好不容易一起回家过年，应该高高兴兴的才对，别老是斗嘴，这样多不好呀！”听了伯母的劝说，我们就再也不吵架了。
回到老家金山湖后，大年三十的晚上，几个小孩子到我哥哥家门口放鞭炮。我和哥哥抓起雪块向他们发起攻击，想把那些人吓跑，谁知他们不但没跑，还用雪球还击，震耳的鞭炮声把大人们吵得要死。后来他们回去吃晚饭了，我希望他们不要再来了。谁知道吃过晚饭他们又来了，我和哥哥准备跟他们干一仗。这时，大伯来了，他笑着对我们说：“过年了，大家要高高兴兴的'，别闹得不高兴。”听了大伯的话，我们就再也不打架了。
正月在十里牌大金村时，吴金书经常作弄欺负小妹妹，把小妹妹弄哭。我实在看不下去，就对他说：“妹妹现在还小，我们要爱护她，不能欺负她。否则就不配做哥哥”从那以后吴金书再也不欺负小妹妹了。
我真希望我们的生活中多一些和谐，这样，我们的社会就会变得更加美好！
和谐的作文 篇7
来我们班上课的老师认为我们班同学都是不折不扣的好孩子。只要看到我们班上课的样子，没有老师会把我们和坏孩子联系到一起。可是，真实的情况是：男生和女生一下课就开始“混战”，谁都别想占到对方一点儿便宜。
这时，我的同桌正在拉对面一个男生的头发，而后排的男生，推翻了一场正下到一半的国际象棋。我的后桌正大声指责自己的同桌书背得像猪一样难听。我也加入了混战……
突然，半掩着的门被推开了，大家顿时安静下来，三十九双眼睛直直盯向门口，门外的老师有点莫名其妙，轻咳两声，淡淡地说：“我的`水瓶落在这了，我过来拿一下。”老师走后，教室里又充满了比上一次更浓重的的火药味儿，让人喘不过气来。
眼看又要动手了，“叮铃！叮铃！”上课铃声很不巧地响了。愤怒的眼神从同学身上转到了无辜的音响上。几秒钟后，大家纷纷收起锐利的目光，好像什么事都没发生过一样，乖乖坐回自己的座位上。老师走进教室，扫了一眼四周，满意地开口：“上课……”
谁也不知道，在和谐的背后其实是永无休止的“战争”，可是班里的同学个个都是演技派，只要上课铃声一响，马上从可怕的老虎变成温顺的小猫，所以老师一直没发现我们班的“课间混战”。
和谐的作文 篇8
那天清晨，天色微明。马上就有大群大群的鸟儿在我家附近的银杏树上唱歌。它们的歌声太动听了，鸟儿把我从梦里，“拖”了出来。
我漫步走到银杏树下，抬头望了望树上的鸟儿，又望了望地上的银杏叶，心想：这几片叶子十分绿，像翡翠一般，为什么这么早落下呢？突然，鸟儿震动了一下，树上的叶子又落下了几片，我这才明白叶子为什么早早的落下。
第二天，我依然来到了这棵银杏树下，发现有许多类鸟儿在树上搏斗：有的用自己扁扁的嘴巴去叼其他鸟；有的用自己前脚“踢”向对方；还有的`用自己的羽毛拍向它们。我看我上去了，提了裤子，就连忙爬上树去，制止这场“战争”。
我爬上了树，那些鸟儿丝毫没有感觉到。我一边扶着树干，一边抓着鸟儿，将它们一个个放飞。
我很不解，为什么同是鸟儿却要互相残杀？想想，人不也是这样，为什么不能和谐？那样不是更美好吗？
和谐的作文 篇9
自然中，保持物种平衡才能使自然和谐如初。如果我们人类能与大自然和谐相处，自然的地球就会更美。美丽的环境也是我们想得到的。
自然，我们每个人都应向往的美丽地方。可就是因为我们无视自然的存在，而忽略了自然内的'生物平衡，才使得自然中变得不再和谐。科学家预计：再过500万年以后（是500万年还是500年我也记不清楚了，反正是有500这个数）地球将会变成以前和恐龙时代相似的样子，人类那时将不复存在。
人们常说：“这该死的老鼠真讨厌，为什么它们会存在？”其实，这些老鼠还不是我们人类自己给养大、养多的。由于我们私自捕杀动物，它们的天敌少了，自然也就成倍的疯长起来。
实际上，我们应该和动物和谐相处，自然是我们和动物共同的家。因为有动物，才有现在的我们欢乐的笑声；因为有动物，我们才会有爱心去关心动物。
和谐应该是自然界中最美的风景，只有和谐才能创建美好自然。只有自然的地球，才有自然的美。
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和谐的作文 篇10
在我们生活的周围，总有许多不和谐的事情发生。特别是在最近几天，大家应该发现，农民伯伯开始收粮食了。而我们身边总有农民伯伯烧秸秆。很多农民伯伯都知道，烧秸秆是不好的，政府也不允许农民们烧秸秆，但农民伯伯却不遵守这样的'规定。
今天我发现了一位农民伯伯在烧秸秆，我在那停了下来，好好的看了看情况。农民伯伯在烧秸秆的时候，火像龙一样在咆哮，烟像早晨浓雾一样，向天边飘去，这些烟给路边的行人带来了不方便，给空气带来了污染。空气飘浮着很多浓烟，我呼吸的时候，浓烟把我弄的够呛。火烧到了旁边青翠的大树，大树被烧的一半黑一半青，大树的半边叶子被烧焦了。不知道这棵大树还能不能活下去。火也烧到了泥土，泥土被烧焦了，这样明年的这块土地就不足以让庄稼丰收了，不知道该怎么办。之后，火熄了，农民伯伯带着一些工具走了，但火还没有完全熄灭，还留了一些火星在那里，不知道这火还会不会再烧起来。
这件事情发生后，我想要告诉人们：“我们只有一个地球，人类一定要爱护地球。为了我们的家园更美好，请人们一定要保护环境，不要破坏环境。
和谐的作文 篇11
每天，在我放学经过的路口，总会出现一个姜黄色的身影。那是一只橘黄色的流浪猫。
小猫没有母亲。它把这个路口的一个角落认成它的家，小猫非常可怜，还经常被别的猫狗欺负。
有一次，我给小猫带了一节香肠，它用恐惧的眼光看了看我，一溜烟跑了。我也只好悻悻的离开了。
第二天，我悄悄的拿了块鱼排。热乎乎的鱼排散发着阵阵香气，小猫凑过来闻了闻，又退了回去。我说：“放心吃吧，我不会伤害你的`！”它好像听懂了我的话，低下头大口大口的吃起来，还“喵”的叫了一声，好像在向我道呢。
第三天，我又带来了香肠，小猫高兴的冲我跑过来。我还给它带来了一块儿小毛毯，红红的毛毯就像一团火，我把毯子轻轻铺在地上，小猫慢慢靠近毯子，把身体蜷缩成一个球。我对着满天星星许愿时，小猫竟然睡着了。深秋的夜晚好静，静的只能听见小猫均匀的呼吸声。
从此，小猫和我成了好朋友，它每天都在我放学的必经路口等我……
小猫与我相互信赖是多么美好！无论人与人，还是人与动物之间都应该相互信赖，因为只有这样万物之间才会和谐。
一时间，我想起一句话：“信赖往往创造出美好的境界。”
和谐的作文 篇12
我，在南湖第二小学也已经将近五年了！我们的校园也显得那么和谐、温馨！我们学校的一角有一个小池塘，里面的水可清了！连水底的鱼儿都能看清楚！而四周，开着一朵朵美丽的花儿！美极了！尤其是在学校讲台两侧的垂丝海棠！这海棠虽没有牡丹的高贵，也没有玫瑰的艳丽，但她并不是把自己的美显露在外表，而是朴实无华的美，他给人们留下的，是她那冰清玉洁的品质！这海棠，与我们相处了那么多年，装点了我们的校园，也与同学们结下了深厚的友谊！
不要以为我们学校只是外表美，而同学们呢？也是个个活泼可爱！记得有一次，我与号称我们班实力最强的孙汉切磋羽毛球，一决胜负！开始了！我先发球！我一开始就使出了最引以为豪的高吊球！原以为孙汉根本不会接到，可出乎意料的`是，他竟往后一腿，接住了球，并把球颠倒了“网前”，扣杀！可我也不是什么省油的灯，我利用扣球的冲力，当球微微弹起时，我一会球拍，耶！打回去了！我有点沾沾自喜！又过了几个回合，我输了！但我却输得很开心，因为，这是同学之间友谊的象征！我们的校园是美丽的，我们的校园是有趣的，我们的校园更是和谐的！
和谐的作文 篇13
现在大家都在提倡建设和谐社会。虽然说是这样说，但是没有采取行动，导致一些不文明的现象时常发生。
举个例子，一些人过马路，为了贪图方便，竟然踩踏绿化带。这样的情况屡见不鲜，电视媒体经常报道，有关部门也有来处理，但是人们还是那样做。有的人埋怨说马路中间没有一条路可通过，所以只能践踏绿化带了。其实路并不远，如果再走一会儿，就可以安全的过马路了。这可以说人们的素质太低了。如果你践踏绿化带过马路，一旦出事，难道不是自认倒霉吗？你也要想想，绿化带上的`花草树木在阳光下成长，是很快乐的，然而被你的脚一踩，它们“哭”了。难道你忍心踩它们吗？
要想改变现在的情况，那就要改变这种坏习惯，宁可走远一点，安全过马路，而不践踏绿化带。只有这样，大家才能自觉，提高自身素质。
除了不践踏绿化带外，还要注意：不乱扔垃圾、不骂人……虽然这些只是小事，但是这些能反映出一个人的素质怎么样。
只有从这些小事做起，我们的社会才会变得更加美好，更加和谐。期待这一天的到来！
和谐的作文 篇14
校园中，冬季是个最快乐的季节。把校园的.房前屋后都染成白色。冬天，我们在校园中堆雪人、打雪仗，有的还在雪地里玩雪。那时，小草睡了，大树闭上了眼睛，动物们都在冬眠，大家玩累了，睡了，呼，呼……
艳丽、统一、灿烂、快乐的四季是一年，我们慢慢长大了，校园里不再有些不文明现象。
“对不起，那天是我不对，以后我们还做好朋友好吗？”“没关系，我们永远是好朋友！”说着，一对刚闹完别扭的同学随着快乐的歌声走远了。
和谐校园要建立好的同学关系、师生关系，关心帮助同学，将心比心，以心换心，
以诚待人。在学海中，让我们把握住生命的每一天，向和谐校园的彼岸靠近。只要我们努力，让我们构建和谐校园，只要我们努力，未来不是梦。但是，今天掌握在我们自己手中。
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