和谐的作文汇编[10篇]
无论是身处学校还是步入社会,许多人都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的和谐的作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
和谐的作文 篇1
金秋的阳光温馨恬静,微微的秋风和煦轻柔,空中的白云飘逸悠扬。我一直生活在一个大家庭里一一南靖二实小,我们的校园不禁又优雅的环境,壮观的景色,还特别和谐呢!不信,你去瞧瞧……
镜头一:“咚咚咚!”放学了,我像离弦的`箭一样飞出了教室,来到车棚。真倒霉,早上上课时老走神,都不知道老师讲什么,要回家赶快复习时,车又“瘫痪”了,只能牵着回家了。“你怎么了?”原来是婧仪叫我,我不好意思地说我车坏了,她亦然下了车,帮我修理,修了一会儿,她?不行,这种故障她不会修,我连说谢谢,他却不上?,和我一起牵着车走,她?:“朋友有难处,我不能?G下你!”我眼睛湿润了,暗暗下了?Q心:以后朋友有难,我一定要和他们一起解决。
镜头二:体育?上,我和?奇再打羽毛球,突然,我太用力了,羽毛球挂在了树上,怎么办?对了,请人帮忙,同学们纷纷跑来帮忙,我们众志成城,齐心协力,过了十?追种樱?蛑沼诘粝吕戳耍?飨孪炱鹆艘黄?逗羯??
镜头三:我们学校举行了“阳光伙伴”,由六年?的同学参加。每次放学,只见他们放下了书包,立刻投入训练,她们脚绑脚向前方艰难地跑去,就算摔倒了也不喊疼。我看到大哥哥大姐姐的头上长起了包,脚也擦伤了,在流著血,可他们却不管,一心想为学校争光,经过不懈的努力,终于获得了全是第五名的佳绩,可他们却对这个成绩不太满意,一心想取得更好的成绩。
一个和谐的校园需要我们师生共同努力,任前方?棘丛生我们也将持之永恒!
和谐的作文 篇2
校园是那样快乐,那么美好,简直是孩子们的人间天堂。
早晨,同学们来到学校,津津有味地读起了书,书声琅琅传遍校园的每一个角落。课堂上,同学们全神贯注,踊跃发言,认真地听着课,从不自由讲话。
下课啦,同学们像被关在笼子里的鸟,纷纷走出教室,在操场上尽情的玩耍。瞧,那边几个小女孩围着圈儿做游戏呢!听,那边有传来一阵阵欢笑声,哦~~原来是那几个调皮幽默的男孩子在讲笑话呢!!
“呜呜”是谁在哭呢?唔,是低年级的小同学把脚给扭伤了。一位大哥哥经过这里,看着这位小男孩,不由自主的放下手中的作业本,抱起小男孩,扶着他走进教室。作文
同学们都喜欢助人为乐。记得有一次,我忘记带数学本啦,同桌把数学本的`最后一页撕下来给了我,他却写在一张白纸上,结果弄丢了,被老师说了几句,心里十分委屈。
同学们经常带些零食到学校吃,但是他们从来都不把废包装袋丢在学校的无论哪一个角落,总是藏在自己的口袋里或是把垃圾直接扔倒垃圾箱里。作文
校园的绿化也十分好。春天,百花齐放,争奇斗艳;夏天,绿树成荫,凉丝丝的;秋天,树叶飘零,菊花开得旺;冬天,青松挺立,金黄的腊梅挂满枝头,美极啦!
同学们互相帮助,互相关心,共同生活在这个快乐和谐的大家庭中,倍感幸福!
和谐的作文 篇3
记得有首歌是这样唱的:我爱我的家,弟弟爸爸妈妈,爱是不吵架,常常陪我玩耍,我的家就像歌里唱的那样,处处充满温馨与和谐。
我的家很温馨。爸爸妈妈都喜欢绿色植物,家里养了好多绿萝,盆栽,在爸爸妈妈的细心照料下,它们长得很茂盛。妈妈说多养些绿植可以净化空气,还有助于提高我们的视力。我和弟弟最喜欢小鱼小虾等一些水生物了,于是家里便多了大大小小的`鱼缸,里面养着相手蟹,鳌虾和热带鱼,我和弟弟每天放学回家,都会第一时间到各自的鱼缸前观察他们的新动态。鱼妈妈几乎每个月都会带给我们惊喜,可爱的鱼宝宝也让我们懂得了优胜劣汰的自然规律。
我的家很平等。每个家庭在一些选择性的事情上都会出现一些分歧。我的家也一样,每次我和弟弟对爸爸妈妈的处理结果表示信服。就像上周末,妈妈带我和弟弟去盛达图书城,让我们每人选一样喜欢的文具或玩具。弟弟选了一套乐高,我没有遇见喜欢的,回家后,妈妈按弟弟玩具的价格给我的储蓄罐里投了30元钱。通过这些小事让我和弟弟懂得了平等。
我的家会节约。妈妈每次出门前都会检查好家里的水,电,还经常叮嘱我们节约用纸,让我和弟弟养成了节约的好习惯。
我们一家很热心。偶尔妈妈去市场时,遇到上了年纪的老人卖菜,妈妈都会多买一些。炎炎烈日下,我遇到发广告传单的也会多拿几份,目的就是希望他们能早点回家。
和谐的作文 篇4
“家务活,又是家务活,烦死人了!”妈妈常这样唠唠叨叨地抱怨着。可是我和爸爸左耳进右耳出,“听而不闻”。
有一天,任劳任怨的妈妈终于向我们“宣战”了。放学回家,只见家中最显眼的墙壁上贴着一张纸,纸上写着:家庭卫生,人人有责。嘿嘿,肯定是妈妈贴的。
我呆呆地看着这张纸,脑子里突然冒出一个馊主意:我在“家庭卫生,人人有责。”的“人”上加了一横,哈哈,这下“人人有责”变成了“大人有责”,不是我的事了。此时,我的`嘴都咧到耳朵根了,眼睛里闪着幸灾乐祸的金光。
就在我得意之际,爸爸下班回家了,看到我这样的好办法,也“如法制炮”,在“大”字上面又加了一横,变成了“夫人有责”。妈妈回家后,看到我和爸爸的“杰作”,眼睛瞪得像铜铃那么大,气不打一处来,伤心地流出了委屈的眼泪。我和爸爸见状,连忙跑过去解释。
我紧紧握着妈妈的手,恳切地说:“妈妈,您写了‘家庭卫生,人人有责’,我是觉得自己已经长成大人了,应该有所担当,所以加了一横,把‘人’字改成了‘大’字,爸爸更是觉得自己是男子汉大丈夫,更有责任爱护我们,所以在我的基础上又加了一横,变成了‘夫’字,我们都已深刻体会到自己身上的责任了。”听完了我的解释,妈妈破涕为笑了,眼里闪着晶莹而又激动的泪光。
这就是我的家,一个和谐、幸福、美满的家!
和谐的作文 篇5
古希腊哲学家、美学家毕达哥拉斯认为“整个天体是一种和谐美”。我国古代的贤哲也是很讲美的,早在春秋末期,楚国大夫伍举就给美下了一个定义,《国语·楚语》对此作了记载:“夫美者,上下、内外、大小、远近皆无害焉,故曰美。”这个定义就道出了美的本质特征──和谐。
一座园林,如果花草树木与楼台亭树分布得体,互相照应,就能给人一种和谐的感觉。日本京都有一座知名的禅园,建筑师将这个禅园建造完成后,请皇室前来游览。其中一位皇子在禅园里走了一遍说:“这里真美,真是全日本最漂亮的庭园。”他一边赞叹一边指着园里池塘边的一块石头说:“这块石头,是整个庭园里最绮丽的石头。”建筑师听完,马上叫人将这块最绮丽的'石头搬走。他诧异地问:“为什么要这么做?”建筑师恭敬地回答:“庭园里如果有一样东西特别显眼,就会破坏这里的和谐,我把它移走,这里才算是完美无瑕了。”
在《红楼梦》中也不乏和谐的踪迹。一日,贾政率领众清客前去检视刚刚兴建好的大观园。开门只见一带翠嶂挡在前面,使得整个园景不是整整齐齐,一览无遗,而是山环水抱,曲径通幽,错叠成趣。山有蜿蜒起伏之势,水有流连忘返之曲,路有柳暗花明之态;蓝天白云之下,粼粼波光沁凉人心,自成一种风韵。故贾政兴叹:“非此一山,一进园中,所有之景,悉入目中,更有何趣?”在艺术表现里,这翠嶂就是艺术间隔,带来相隔而又相通的和谐美。
北京四合院作为北方民居的典型模式,从建筑外观到室内格局分布都有特定的形式和内容。四合院左右两侧的厢房,犹如人的两臂成环抱之势,是“山环水抱必有气”的一种情态体现;而室内的布局摆放,或屏风,或花架,或几案,安放有致、曲径通幽,象征着有情、簇拥、积蓄和勃勃生机。所有这些,都恰如其分地体现了中国建筑和谐的美学意蕴。
“建筑是凝固的音乐,音乐是流动的建筑”形象地说出了建筑的形式美是有法则可循的,其最高层次的法则就是和谐美。而现代有些城市建筑,高矮不一、参差不齐,外观造型也缺乏整体统一,加之一些纵横交织的电缆电线和颜色众多而又杂乱无章的住宅门窗等,严重破坏了整体的和谐美,使生活不禁失去了原有的生机,间接地产生了人们注意力不集中、生活紊乱、神经错乱等问题。倘若我们在创设家园时,追寻古人的足迹,汲取他们的智慧,巧妙地运用古典园林构建中的方法,创造出一室超脱世俗的情怀想必也是不难的。
当翻飞的思绪与古老的真理相撞,我们会发现建筑因此而增添灵性;当对称与参差相遇,我们会发现建筑因此而富有生机;当中国建筑美学与其他传统文化相通,我们会发现建筑因此而独具魅力。世界不断翻新,而唯有和谐屹立在美学之巅,指引着人们不断探索向前,创造出一个又一个的建筑奇迹。
和谐的作文 篇6
和谐是一种自然美。春梅绽雪,那是一种绚丽;夏荷映塘,那是一种恬静;晚霞拂地,那是一种优美;秋穗披霜,那是一种素雅。这里的美,美在自然,美在和谐。倘若“众里寻他千百度,回首之时,即在灯火阑珊处”,不免会沦陷于登山山天脉、临水水天渊的境地一般。
美丽的鲜花,因为有了绿叶的依偎,才显得清纯和鲜润;那蓝蓝的天空,因为有了白云的打扫,才显得静穆和安详;那宽广的大地,因为有了万物的拥吻,才显得和平和馨香。而一个人,一个家庭,一个社会,甚至一个国家,不也是因为互相依存,互相映衬,互相促进,一起共同发展,才呈现出那五彩斑斓的和谐吗?和谐犹如一幅画,好似一首歌曲。和谐产生美丽,和谐生发了力量。
和谐不是强行的,而是顺其自然的。不和谐的生活不会产生共鸣,无法演奏生活美好的乐章!和谐不是停滞,也不是凝固的,而是一种积极的前进的状态。在一个地方,今天和谐了,明天又会被新的矛盾所打破;我们又要做新的努力去争取达到新的更高的和谐。
和谐之美在于宽容。因为拥有宽容才有和谐。因为拥有宽容才有和谐。宽容是人类情感中的种子,她能在人类的心灵这片净土上扎根发芽,再爱的保护下茁壮的成长。宽容之心是多么伟大的,她能够熄灭怒火,她能感化邪恶播散善良,她能够无私奉献,从不计较。她让我们享受阳光一般的温暖。雨珠一般的滋润——宽容之和谐,竟妙不可言。
和谐之美绝不容忍名利所缚,只有淡泊名利才可以称为和谐之美。老鹰是为了搏击长空而在天空自由翱翔,而不是为了炫耀自己的.羽翼因此无限的天空赐予了它自由快乐的空间;风帆只为乘风破浪而在海中搏击风雨,而不是夸耀自己的樯桅。因此浩瀚的大海给予了它豪壮宽阔的乐园。其实,你也一样,只要你用一颗平凡的心去看待,也会找到属于自己的星星!
和谐的作文 篇7
这几天,我读了《走进和谐的春天》这本书。这本书一共有六章。其中,我最感动的是第三章中的《一个人感动一座城市》。一个平凡的人孟祥斌为了救一名素不相识的轻生女子,在寒风凛凛的冬日,毫不犹豫地跳进了冰冷的江中,他用尽全身力气将女子托出水面,挽救了女子的生命,自己却因体力不支而沉入水底,献出了年轻的`生命。读了这篇文章,我觉得我们应该学习孟叔叔那种见义勇为、舍己为人的精神,为创建和谐的社会贡献自己的一份力量。
在生活中,我觉得和谐要永远怀有一颗感恩的心,要对大自然珍惜呵护,还要常做对班级有利的事,从身边的事做起。
和谐的作文 篇8
“世界上最广阔的是海洋,比海洋广阔的是天空,比天空更广阔的是人的心灵。”人的心灵就像是一个丰富的收纳袋,它不断地收获自我的需求,也在不断地给予和付出。遭遇困惑、经历失败,都不该让我们的心失去爱的温度……诚信友爱,是唱响和谐的第一乐章。
有些话说的好:“生命不可能从谎言中开出灿烂的.鲜花。”“走正直诚实的生活道路,定会有一个问心无愧的归宿。”孟祥斌,他就是个主动去铺垫爱的“煤渣”,给人温暖的军官。金华市城南桥的23只灯箱广告牌上,一位年轻英俊的解放军军官微含深沉笑意的照片,在阳光下熠熠发光。照片旁还有两句话:“向孟祥斌英雄致敬;一个人感动一座城。”孟祥斌,一个年仅28岁的青年军官,为了抢救一名素不相识的女子,在寒风凛凛的冬日,毫不犹豫地跳进了冰冷的婺江。他挽救了女子的生命,自我却献出了年轻的生命。他,把生的期望让给别人,把死的可能留给了自我;他尽管没有穿军服,但仍没有忘记作为一名军人的职责,他为人真诚,有着一副热心肠,当噩耗传到孟祥斌的父亲耳里时,他说“祥斌这样牺牲光荣啊……。”是啊,孟祥斌真有着硬汉子的高尚情操。一个人感动一座城。正是孟祥斌的这一跃,使深藏在人们心中的真情和良知瞬间迸发出来,弥漫天地之间。这难道不是和谐吗?
有人为自家美丽的花圃烦恼,因为花圃边的小路一到雨天就泥泞不堪,行人便直接从花圃中穿行,每次都要踩坏他家的花和草。她十分的痛惜,却又无可奈何。父亲明白后,拉来煤渣垫好了小路,乐呵呵地说:“再有雨天,我们的花圃就安然无恙了。行人踩踏花草是因为雨天小路泥泞,不得已才从花圃借道。我们把路修好了,他们自然不会再踩进来。”人和人指尖的交往,也是这样的道理,只有心存关爱、互相体谅,才能拥有和谐的美丽。
每个人的心灵都是花圃,人生之旅就是花圃旁的那条小路。每个人在努力经营自家花圃的同时,不仅仅要学会尊重和欣赏他人的美丽,还要懂得克制自我的私心,多为别人想一想,不要对他人造成侵犯和伤害。如果“雨雪”使别人遭遇了“泥泞”,那我们也能够主动去铺垫那些爱的“煤渣”,与人方便,给人温暖。
牵手你我,与“爱”同行,和谐的社会就是需要“诚信与友爱”,让我们一齐乘坐“和谐”的小舟,在“爱”的海洋里徜徉吧!
和谐的作文 篇9
人,之所以会感动,是因为他生活在有爱和文明的世界,有了这两样东西,才会有那一道道和谐而美丽的“风景”。可是,如果我们看到以下的“风景”,你会是什么感受呢?
那是一个凉风瑟瑟的下午,我和妈妈挤上一辆人山人海的公交车,车上的人多得就像下水饺似的挤成一团,有些人已控制不住自己对别人破口大骂,听着一句句不堪入耳的声音,我都有点想下车呼吸新鲜空气的冲动。这时,有个阿姨下车了,终于有个空位了,乘客们一窝蜂地挤上前去抢座位,我的耳边又响起我非常不想听的`脏话。唉,中国自古乃文明礼仪之邦,怎么会出现这么不文明的事呢?我真不明白。
这时,一个大哥哥看到了一个空位,立马饿虎扑食似的朝着空位冲去,一把推开了其他的乘客,贪婪地坐在位子上。我咬了咬牙,对他说:“大哥哥,你怎么能这样呢,把老爷爷老奶奶撞倒了怎么办?”没想到他不但置之不理,还白了我一眼,我好无奈啊。
公交车过了一站又一站,那个大哥哥准备下车。忽然,一声尖叫从我耳边穿过,我转过身望去,只见他的裤子牢牢地粘在椅子上,原来是被泡泡糖粘住了,他惊慌地破口大骂:“是谁这么缺德,搞了这么整人的恶作剧?”我想,这又是我们文明古国一个不和谐的音符、又是我们泉州历史文明名城一道不和谐的风景线!如果我们每个人都像那位大哥哥那样,我们的家园将会成什么样啊!人们啊,不能再这样下去了!我们应该从我做起,从一点一滴做起,遵守规则、尊老爱幼、对人有礼貌,处处为他人着想,多做一件好事,少做一些不文明之事,我们泉州,乃至全国,一定会越来越和谐,越来越美好!
和谐的作文 篇10
有一种美,令九中师生向往追求,她——光彩夺目;有一种美,飘逸在浮云之上,这是一种可以吸引灵魂的美,她——深藏不露;有一种美,朴实真挚,发自肺腑,这是一种可以创造和谐校园的美,她——无处不在。
这便是和谐之美。
我认为创建和谐在于“建立新型师生关系”与宽容。宽容是人类情感的种子,她使人在心灵这片净土上生根发芽,在爱的呵护下茁壮成长。每一位老师都拥有一颗宽容之心,就可以感化邪恶拨撒善良。拥有一颗宽容之心,更可以与快乐相伴毫无掩饰,与幸福同行畅游天地之间。宽容待人,能让校园充满师生爱,能让校园充满阳光般的温暖、雨露般的滋润,自然也就创建了和谐。
“建立和谐师生关系”是平等的师生关系,是对老师的尊重和对学生的关爱,是教学互长的体现。
初入九中,对周围的一切充满敬畏。对老师也敬而远之。而那一次……
不知道为什么,对班级,老师的做法多少有些不理解,对班级的工作自然也就少些力度,少些干劲儿。“琢玉,是不舒服吗?”王老师注意到了我的矛盾。“老师,说实话我对班级的管理有意见。我觉得您对同学太友善了,虽然说这样拉近了师生距离,但是不能对同学们起到威慑作用,容易让同学们放松自我管理。”我一口气大胆地说完,深深地埋下头,等待着……“谢谢你!可是,我们的班级,校园需要平等的师生关系,需要和谐的爱,需要我们的互相理解。你们的年龄需要这样的相处方式,而且我相信,这样,你们的叛逆会少很多。”
那一刻,虽然我没有看到老师身后的天使才有的白色翅膀,但是我浅浅地对政治课的“建立和谐师生关系”又有了新的理解。我深信,这样的爱可以创建和谐校园。
和谐之美在于友善。每天早晨,当第一缕阳光照射到你的脸上,当你与某个人在校园里擦身而过,当你看见哪朵无名的小花在春天的微风里摇曳,你的嘴角是否会微微上扬,露出善意的笑容?请以一颗友善的.心对待一切,自然、朋友、陌生人。请善待生命吧,才能与万物共存。
和谐之美在于真诚。真诚才是人与人交流的基石,学会真诚,才是创建和谐校园的根本!
蓝天需要飞鸟来显示他的博大,而校园则需要我们每一个人的努力改变来展示她的和谐。在这里,我们愿意用心灵的熨斗去熨平不谐的褶皱;在这里,我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢乐乐章!
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