礼物的作文4篇(精华)
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的礼物的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
礼物的作文 篇1
一只青蛙和一只蛤蟆是非常好的朋友，它们天天都要在一起玩，青蛙的生日快到了，蛤蟆想送给青蛙一份礼物。
送什么好呢？就送一件衣服吧！说完，蛤蟆就拿了一块五颜六色的花布，拿起一把剪刀，咔嚓咔嚓，剪了起来，先剪掉了一个角，再剪掉了另一个尖尖的角，一个一个剪下去，快做完时候，一不小心，手一抖，就剪下了一个袖子，哎呀！怎么办呢？
送什么好呢？就送一件背心吧！话音刚落，蛤蟆又拿起剪刀开始做了，它把另外一边的袖子也剪掉了，剪呀剪呀，一用力，剪出了一个大大的洞，无奈地说：“又要重新做了。”
送什么好呢？就送一顶帽子吧！赶快动起手来，拿起剪刀开始做了，做得越来越快，但又一个不小心，剪出了一个大大的缝，蛤蟆难过极了，冥思苦想。
送什么好呢？就送一块手帕吧！用剩下的`一点材料，蛤蟆做了一块漂亮的手帕。
青蛙的生日到了，蛤蟆拿着手帕来到青蛙的家，青蛙正在门口迎接它呢！它们一起走进屋，蛤蟆拿出了手帕，说：“祝你生日快乐！这是我送你的礼物，本来我要给你做件大衣的，可是一次又一次失败，只能送给你手帕了。”青蛙开心地说：“谢谢你的礼物，我很喜欢。”
礼物的作文 篇2
礼物的包装，可以是艳丽的红、也可以是幽幽的蓝；闪烁如夜空的星斗、简单而朴素的晴空；一个五彩缤纷的鞋盒，或一只牛皮纸袋。那年的夏天，火红的凤凰木正位我们开放。往后推一日，我的生日便到了。“开心一下，生日要笑笑的。”父亲试图逗我开心，但是少了往日同学的祝贺，身旁总觉得少了些什么。毕了业，大家就不再关心彼此了吗？就在这时，母亲递给了我一份礼物。那是一纸厚重的牛皮纸袋，封口，是一条胶带。看到这份礼物，我不禁沉默了一下，脸色顿时黯了下来。“怎么了吗？”父亲关心的问。我摇了摇头，在生日当天生气，是不太好的事。我安慰自己：是一本小说吧？或许还是本畅销书呢！想到这，心情也开心起来。轻快的伸手撕开封口，带着好奇心摸了一下，外形的确像一本书，但是却少了书皮的.某种特殊触感。我缓缓地把礼物抽出来，映入眼帘的是一本有好些年岁的相簿。轻巧地翻开扉页，那是一张陌生的婴儿照片，光亮而毫无毛发的头，那是我？？随着一张张泛着黄斑、甚至有些褪了色的照片渐渐变得鲜明，照片中的主人翁也一天天的长大。从襁褓中、摇晃学步、舞蹈表演、怯生生的幼儿园时期、钢琴及琵琶弹奏、、、每张照片都记录了我的成长。倒数第二张，是昨日我与同学在校门口留下在小学生涯中的最后一张相片。“那，这里要放什么？”我指了指旁边的空格。“噢！这个啊！”爸爸举起了相机，我与妈妈同时灿烂的笑出来。礼物，可以是遥控飞机，也可以是芭比娃娃；能够是一本小说，也能是套百科全书；一张机票，或一份美好的回忆。我最特别的礼物——那本爸爸妈妈精心为我整理的儿时相簿。“下来吃饭了！”妈妈喊道。我应了一声，把最后一张照片摆进去——我的生日。这真的是最特别的礼物，当一切随着时间的流逝而黯淡时，那份蕴藏父母关爱的童年却永远在我心中！
礼物的作文 篇3
礼物，也许是友谊的象征，也许是幸福快乐的代表。而有时，一份礼物，也会有着其他的含义。
期中考试后，我考了个很差的分数。真希望能有一个地缝让我钻进去。一想到妈妈可能会很生气地批评我的情景，我害怕极了。回到家，我就把试卷藏在了我的书柜里，然后便装作若无其事的样子写作业去了。晚上，妈妈回来了，他见我的神情有些不对劲，就关心的'问：怎么了，哪里不舒服吗?
没想到，妈妈真是神机妙算，忽然问我：对了，考试成绩出来了吗?妈妈好像明白了什么，他转身回到了房间，拿出来一个盒子给我，说是给我的礼物。我疑惑地接过礼物，百思不得其解。今天既不是我的生日，又不是什么特殊的日子，为什么要给我礼物呢?妈妈看见我一脸疑惑，笑着说：只要拆?
于是，我打开的妈妈端着的盒子，竟然发现盒子下面有一个小洞，里面伸出的是妈妈的大拇指，拇指上还画着一个笑脸呢。妈妈又笑了，说：如果你并没有付出的话，考了100分，妈妈就会生气。但是只要你努力了，考的不好也没关系，继续努力就会有好成绩，妈妈相信你一定行。
我的心情一下子开朗了许多。谢谢妈妈，您给了我一份精神上的好礼物。
礼物的作文 篇4
教室里的一切对我来说都是新的，我和同学并不认识。开始上课了，我坐在椅子上静静地等待着。老师说：“我有一件礼物要送给大家。”我很好奇，非常期待礼物的降临。老师给了我们每人一个信封。我已经等不住了，打开了信封，瞧瞧里面到底有啥东西。我发现了一张小纸条，打开一看是两句话。我粗粗地看了看，看看其他同学专心致志地在读，便再一次细细读了一遍。
我领悟到了猛然间，我觉得这两句话对我是一种动力，是鞭策。写作是一件开心的事情，它能纪录我的喜、怒、哀、乐，更是我在人生中的“经历日记”。写作可以当我最好的伴侣，伴随我一生，我可以不时地去记载自己的经历、看法、所见所闻的事、也可以写一些社会上的事……我回过神再来看看同学有的十分专注、严肃，有的非常兴奋活跃。我有些半信半疑的感觉，觉得自己好像是懂了，又好像是没懂。
这时，我清楚地看到老师黑亮的眸子闪着亮光，仿佛在对我说：“加油，你一定会写好作文的`！”我朝老师微微一笑，下决心一定要好好写。老师开始上课，老师上得十分生动。老师讲起了作文。老师耐心的讲述和生动的比喻，使我知道了作文要写得实在，写得生动。
我后来才明白老师给同学每一个礼物都不一样。我也明白刚才同学们的神情是那么不一。我再一次去领悟了一遍，觉得老师给我的礼物终身受用。我十分感谢老师。我会好好地去珍惜这份新学期的特殊礼物。
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