三年级的作文5篇(荐)
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的三年级的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
三年级的作文 篇1
一个星期三的上午，我想出了一个好点子。我、表姐和表弟，一起表演节目，上午彩排，下午整理，晚上表演。同时，晚上还要邀请一位重要的贵宾：我的`朋友——-彭雨萱。
说干就干，我们三人立刻将大床上的东西整理干净后，有把手机交给表弟，让她当摄影师。随后，我和表姐登上了舞台，表弟赶紧按下拍摄，“欢迎打击来到闪耀舞台……，下面欢迎第一个节目：中国少先锋队对歌！”
我和表姐赶紧跳下舞台，拉上窗帘，表弟则开灯，我和表姐都想到：表弟一直在拍摄我们，他忘记任务！唉！这次彩排肯定是要不得的啦！
于是，我们一次有一次的主持，一次又一次的拍摄，一次又一次的拉窗帘，可是，还是一次又一次的出差错。要不是表姐主持忘记了台词，要不就是我唱歌时笑场，再要不然就是表弟关灯时，手机拍到了他的脚。这都让我们看到了，而且，笑到肚子疼，腰都直不起来！最后一次拍摄是，还算严肃，总算拍的还可以。
原来，彩排有那么累！但很开心、很好笑。
三年级的作文 篇2
校园生活是我们人生中生活的一部分，而在校园生活中，我们都有许多难忘的第一次，让我们一起让这段美好的回忆重现吧！
记得那件事是这样发生的：在一个风和日丽的下午，叮铃铃，叮铃铃，上课了，老师走进教室，和蔼地对我们说：“同学们，我们学校要举行六一儿童节的编排节目，要选出任意一人去舞台上朗诵或背诵一首诗，有谁愿意？”，当时，教室里一片静寂，连根针掉在地上都听得见，没有人举手，大家都不肯去，老师说：“我知道你们都很害怕，但是，要知道，这是表现你们才华的最佳时机，千万不要害怕，你们应该想一想，长大之后，如果你们找到工作了，万一老板叫你起来给大家发言，如果你又像这次一样，是不是就丢脸了。”我听了，觉得很有道理，于是就举了手，老师就把我名字写下来了。
那天晚上，朗诵时间只有一个小时，我是第三个走上舞台的.，当我走上舞台的时候，我紧张极了，恨不得立马钻到三百丈深的地下去，我紧张地背诵完了这首诗，无台下响起了热烈的掌声。
这件事让我明白了，我们要勇于尝试，发挥自我。
三年级的作文 篇3
“哈哈哈，哈哈哈……”这是哪里传来的欢笑声呀？告诉你吧，是我们班在玩游戏呢！
今天，徐老师又拿出她的宝贝盒子，神秘地说：“大家猜猜看，盒子里装了什么呀？猜不出吧？别急，我请个同学上来看后给大家提示一下，不过，这位同学要用一句话来描述这个事物的特点，看谁能抓住事物特点说清楚呢？”
同学们跃跃欲试，高高地举起了小手。徐老师环视四周，请了张育成小朋友上去。他打开盒子，头往前一伸，只看了一下，就对我们说：“它是紫色的，椭圆形的`。”这是什么呀？我们听了有的摸摸脑袋，有的皱着眉头苦想，都猜不出是什么。
徐老师又叫了一位同学，这位同学却对我们说：“它是白色的、长方形的。”啊？我们更是丈二和尚摸不到头脑，这到底是什么东西啊？
最后，徐老师请班长徐艺丹上去。只见她打开盒子，仔仔细细看了好一会儿，然后对我们说：“它是一种水果变的，被太阳晒干了，紫色的，味道甜甜的。”话音未落，我们都大叫起来：“葡萄干！葡萄干！”“没错，就是葡萄干。”徐老师微笑地说，“看来还是徐艺丹的语言表达能力最好呀！”
原来，这是魏老师从新疆寄来的。徐老师把葡萄干分发给大家品尝，我们都很高兴。感觉这小小的、紫色的葡萄干格外的甜，因为里面包含着徐老师和魏老师对我们深深的爱！
三年级的作文 篇4
我长着“绿手指”，什么？嘻嘻，你可千万别误会，我手的颜色和正常人的手可是一样的。“绿手指”是对心灵手巧的人的赞美哦！之所以说我长着“绿手指”，是因为我有一项特长，就是绘画。
从小我就喜欢画画，不管是蜡笔画、水粉画，还是素描、油画，样样都拿得出手。这，都要归功于我的“绿手指”。
记得有一次，我的油画老师杜老师从柜子里抽出一幅油画大师——莫奈的梭摩画，我当时心里想，这张画的绘画技术极其高超，色彩和线条都是无可挑剔的，杜老师一定是要给我身边的姐姐临摩吧！正当我想着，杜老师却拿着梭摩画朝我走来。天哪！这，这不会是为我准备的吧！就这样，杜老师带着他的“迷之微笑”，把画递给了我。我顿时头脑一片空白、无从下手，只能拿起画笔，但转念一想，“怕什么，以前不是也临摩过类似的.画作吗？这次也应该能行！”于是，我用颜料抹上了轮廓，接着，找出大致颜色，用大笔一抹。有时光用右手还不够，左手也要拿画笔一起涂。就这样，时间一分一秒地过去了，画的基本轮廓终于出来了。第二堂课接着画细节，我拿着画笔，把每一片叶子、每一个涟漪、每一片屋瓦都描绘得惟妙惟肖。终于来到最后一步，添白边啦！我换了一支有一两根毛的画笔，用心地去画好每一根线。终于完工啦！经过九个多小时的刻画，一幅赏心悦目的油画终于完成了！虽然与大师的原作水平还相去甚远，但作为临摩地作品已经不错了，连杜老师也走过来连连称赞呢，“如此高难度的作品都没能难倒你嘛！”我的心里比吃了蜜还要甜。这呀，都要感谢我的“绿手指”呢！
这就是我的绿手指，怎么样？是不是很厉害呢？
三年级的作文 篇5
在一条清澈见底的小溪里，住着一大群欢快的鱼儿。它们天天在小溪里嬉戏、打闹、游戏，生活得自由自在、无忧无虑。
然而，好景不长。有一天，小鱼咪咪刚一起床，就听见“扑通”一声巨响，咪咪吓得魂飞魄散。胆子稍微大一点的鱼爸爸打开家门，发现一个空酒瓶落在了自家前院。鱼爸爸刚要去捡酒瓶，不料，又一只破旧的皮靴正好砸到了它脑袋上。紧接着，香蕉皮、苹果核、木塞子纷纷从天而降，小鱼咪咪一家和它们的邻居都遭了殃。胖头鱼市长得知此事，通知每家都要用水草编织雨伞，出门时务必撑起雨伞。可是没多久，被垃圾污染的河水也越来越混浊，鱼儿的食物几乎灭绝了。过了几天，鱼儿们快要饿晕了，它们只好撑着雨伞逃离了自己的家园。
啊！朋友们，如果我们继续把垃圾扔到河里的话，迟早我们也会受到大自然严厉的惩罚！
老师的话：
“水边芦苇青，水底鱼虾肥”，拥有美好的'生态环境是我们人类的幸福。然而，这种幸福在工业化的今天遭到了严峻的挑战，本文的小作者敏锐地观察到了这样一个社会现实。童话的手法，合理的想象，生动的叙述，流畅的行文，让人读着读着，心儿不禁沉重起来。因为我们从小作者的字里行间感受到了保护环境的严峻性和重要性。小鱼咪咪一家和它的同伴们是我们的朋友，我们和它们的关系用“唇亡齿寒”来形容一点也不为过。小作者构思精妙，全文衔接自然，结尾有力地揭示了中心主题。读罢全文，可谓“言已尽，意未绝”。
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