老师的作文

老师的作文4篇[优秀]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的老师的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

老师的作文 篇1

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗形象生动地说明了老师那无私奉献的精神。一棵小草因为对春雨的感恩，所以它拥有了绚烂的花朵；一株幼苗因为对阳光的感恩，所以它拥有了甜美的果实；一只小鸟因为对天空的感恩，所它拥有了翱翔的'翅膀。一颗心灵因为对爱的感恩，所以它拥有了钻石般的灿烂光芒。

　　是啊，夜间，是谁在灯光下批改作业？白天，是谁即使是感冒了却仍然坚持工作？老师每时每刻都在燃烧着自己，是老师为我们这些孩子撑起了一片蔚蓝的天空啊！

　　“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。

老师的作文 篇2

亲爱的刘老师：

　　小学六年的时光马上就要结束了，我也有很多话想对您说：您是一个好老师。您虽然十分严厉，但是您一心扑在我们身上。您起早贪黑琢磨着更好的教学方法。您如同一根蜡烛，让我们感到前途无限光明，却燃烧了您自己。

　　数木的生长离不开阳光雨露，只有它们的奉献，数木才会成材。花朵的盛开离不开大地，只有大地的施舍，花朵才会绽放绚烂。而我的成长离不开您，是您的谆谆教诲，热情帮助，才会有现在懂事的我。老师，太谢谢您了！在这六年的光阴里，您苦口婆心地教育我们，您的每一句话，我都铭记在心。

　　正是您的用心教育，才会有今天的我，我忘不掉您双眼熬满血丝的样子，忘不掉您在那悄悄拔掉又冒出来的白头发的`样子，我忘不掉我们班团结一致时您欣慰的样子，我忘不掉……您精心地记录了我们六年时光的成长，可却没有发现您年纪尚轻也有了白发和浅浅的皱纹。

　　您在学习上对我们很严厉，但在课余生活上您用心地帮助、照顾我们。哪个同学不舒服或者受伤了，您总是第一个发现，当我们班在盛行感冒时，您自掏腰包买了柠檬，给我们泡水喝，当班上的同学闹矛盾时，您也总是尽力去调解。您的用心让我敬佩。虽然我们都喜欢抱怨您在学习上的严厉，但我们并不会因此而对您有偏见，因为您是一个“刀子嘴豆腐心”的好老师。

　　我要谢谢您对我的严厉批评，谢谢您对我的关心，谢谢您对我的良苦用心，谢谢您……我知道，哪怕我向您道一千一万遍谢谢都不够。但我还是要说一声“谢谢您”，我亲爱的刘老师！

　　祝您身体健康，万事如意！

　　您的学生：杨思涵

老师的作文 篇3

　　窗外已是深秋，落叶在寒风中如蝴蝶般飘落，门窗被寒风吹得“哐哐”作响。窗内却一片温暖，橘黄的灯光洒在屋内的每个角落，音乐在小小的舞蹈房中回荡……

　　大镜子里一大一小的两个身影在认真地排练。下个月我们班的节目《读唐诗》合唱中，我是要跳一段舞蹈做点缀的，但是凌老师却有小宝宝了，所以不能来上班，我们的`节目怎么办呢？昨天，妈妈接到凌老师的电话，让我去她家，她亲自教我。

　　凌老师和我一起坐在地上，只见凌老师慢慢地把手抬起，绕过头顶，向后延伸、拉长。我跟着凌老师的动作，身体慢慢往后倾。当我的动作做得不到位时，凌老师站起来，拉着我的小手，一个动作一个动作地教我。

　　镜子里，我看到凌老师疲惫的样子，心里真难过：我怎么就这么笨呢？我怎么做起来不美呢？要让凌老师这么辛苦。我随着音乐舞动时，凌老师微皱眉头，手捧着肚子，坐到了墙角的椅子上。我看得出神了，竟忘了后面的动作，凌老师轻轻地说：“专注点，小家伙！”我不好意思地吐了吐舌头，说：“知道了。”凌老师又说：“你们班这些小家伙就是不让我省心，不知道节目准备得怎么样了。”我心想：凌老师真认真啊，人在家里心却在学校里。还记得每次暑假，凌老师总是把我们合唱团的主力队员叫到学校，给我们辅导声乐。没有空调的音乐教室中，我们汗流浃背，但是看着凌老师认真的模样，我们谁都不叫苦叫累。

　　走出凌老师家，也近10点了，瑟瑟的秋风中，我没有感觉到一丝寒冷，因为有凌老师的引领让我走上了一条热爱艺术的道路，让我在艺术的舞台上，一次又一次自信地绽放自我。

　　老师，我要感谢您！我要感谢我身边所有关心和爱护我的老师，没有你们的辛苦的付出，就没有我们成功的喜悦。

老师的作文 篇4

　　老师是每一个人在人生中都会接触的人，他们大半辈子站在讲台上教授他人知识，当学生有所成就时，他们却没有变化。

　　初一时，我的地理老师杨老师一位年龄较大的老师。他教地理已经有20年了，同学们都十分喜欢他上课，但就是这样一位经验十分足的老师却连年级组长也不是。

　　一次课上，他他谈到他和他的一位大学同学一起吃饭。他的大学同学已经当官发财了，而他还在这儿当老师。杨老师又说：“有许多次发财的.机会，我都放弃了，因为我比较热爱老师这门工作。”下课后，我在想：杨老师是为了什么而放弃了更好的生活呢？

　　几周后，一次地理课，因为杨老师喝了酒所以晚了一会儿才到教室。他刚进教室便和我们谈起了中午的事。他先是重复了一遍上次的事，又继续说：“今天，我在外面吃饭，突然一个年轻人问我，您是不是杨老师，我说是啊，他便说了他是谁，原来是我以前的学生，我又听他说现在的生活情况，和他聊着聊着，不禁想哭。”杨老师顿了顿向同学们看了一眼继续说：“我就喜欢现在的生活、职业，看你们长大，以后有所作为，比如说你们的班主任，他就是一个优秀的人，你们一定要像他一样本分，只要你们能有成就，某一天再来看看我，我就满足了。”这时，我们都感到杨老师是十分伟大的，有的同学看向窗外发现班主任也在窗外听着。而我也明白了杨老师选择这样的生活的理由。

　　老师就是这样看着自己的学生成为一代优秀的人，而自己却不求财富，因为我们的成就就是老师的成就。

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