有趣的活动的作文【精选5篇】
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的有趣的活动的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有趣的活动的作文 篇1
“哈哈---”教室里一阵阵欢声笑语，时起时伏，这是我们正在搞的“抢板凳”活动。 老师先介绍活动规则：“有两个板凳，让三位同学去抢，如果有一位没抢着，则算失败。”
老师挑了三位同学上讲台去做“抢板凳”活动，她们都是笑眯眯地走上讲台去的，可有一人没有抢着板凳，只好垂头丧气的下去。又一轮，老师挑着我上去做“抢板凳”活动，我心里乐开了花，心想：“我一定要抢着板凳。只见小花非常敏捷第一屁股坐在了板凳上，小红也以闪电般的速度抢到了板凳，顿时，同学们哄堂大笑。可我速度太慢了，所以没抢着板凳，就只好垂头丧气的下去了。当时老师也开心地笑了，看到老师开心地笑，我们笑得更开心了。又有一位同学笑着走上讲台去了，你瞧，她身体胖胖的.，走起路来笨拙的样子，很像个可爱的大熊猫，我想她这么笨拙，肯定输定了。果然不出我所料，她真的输了。哎，我怎么也想不明白：我们为什么会输呢？
“哈哈哈---”，教室里留下了我们的欢乐，也留下我们难忘的回忆。
有趣的活动的作文 篇2
今天外面狂风大作，树上的叶子被吹得哗哗直响。行人也裹紧了衣服闭紧了嘴巴，行色匆匆地闪过。而在教室里，则是热火朝天。
“这里这里”，“快顶快顶”，声音不时地从教室里传出，同学玩“顶球大作战”是一个个热血沸腾。
老师和一个同学拉起了绳子。老师拿起了气球。“3、2、1”语音刚落，球就像火箭一般升上了天空，几秒钟后，又像没了燃料一般，慢慢悠悠往下掉。“宣宣”眼疾手快，身体向上一跃，头向前一顶，气球就向我们冲来。
我也不甘示弱，头向前一摇，身体顺势向上一顶，球瞬间弹了回去。对方的“小胡”刚想把球冲回去，“小杨”就跳了过去。“铛”两个人的`头狠狠地撞在了一起。气球被两人一夹，往里一收缩，弹了上去。我看对方处于惊讶之中，便用额头一个杀球，把球顶回了对方的地上，
成功拿下一分。
第二轮开始了，同学们你追我赶，谁也不放过谁。一会儿“萱萱”海狮顶，一会儿“小柚”扫地机。比赛场面那叫一个激烈。有人犯规，有人摔倒，有球升天，有球落地。终于，双方二比二战平。
比赛结束了，同学们还意犹未尽。老师也大发慈悲，下课时，同学们又玩起了“顶球大混战”笑声又从教室里传了出来。
有趣的活动的作文 篇3
其实汉字不是那样枯燥、乏味，而是有趣的，生活中还有很多像这样有趣的汉字，这需要大家去搜集。
我愿以为中国汉字是那样枯燥乏味，单调难写，而且难于学习记忆。可是，今天老师给我们上了一节课，让我改变了我的看法。
上课的时候，老师对我们说有些人将桥字的木字旁，写成了禾字旁，这样可以吗？为什么不能把木字旁换成禾字旁呢？
因为禾字代表的是庄稼，用庄稼的秆子来造桥，怎么能走人呢？我想了想：是呀，人一走上用庄稼秆子造的桥就会塌掉，那样就起不到桥的作用，而且还会淹死人的呀！
像这样的'汉字还有很多，比如说“聪”字就很有趣。为什么呢？你想，只要有耳朵、一双眼、一张嘴、一颗心，你才能聪明。而“聪”字就包括这些东西。
你看，“聪”字的左边就是一个“耳”字，代表耳朵；右边最上面的两点，看起来就像眼睛；右边的中间是一张口；下面是一颗心。这个汉字很有趣吧！
“孙”字和“睡”字也很有趣。“孙”字的左边有一个“子”字，右边是一个“小”字，“小”、“子”自然就是晚辈的意思了，所以“孙”字是“子”和“小”组成的。
“睡”字左边是一个“目”字，代表眼睛，眼皮垂下去了，肯定是要休息、睡觉了。
其实汉字不是那样枯燥、乏味，而是有趣的，生活中还有很多像这样有趣的汉字，这需要大家去搜集。
有趣的活动的作文 篇4
“哈哈！我们来演动物园吧！”“好呀！好呀！我当游客！”“我当狮子！”“我当管理员！”“我当园长！”“哈哈，这太搞笑了吧！”……从作文班教室里发出了阵阵欢笑声和喧闹声，这是发生了什么？原来，作文班正在上有趣的活动作文课呢。
今天的活动作文课，熊老师首先给我们讲了许多习作时可以用到的一些好句好段，及写作方法。这次活动作文要求是：几个人一个小组，根据一个现实生活中或非现实生活中的场景，然后把这个场景表现出来。如：天堂、地狱、医院、厕所……我们可以自由地选择表演内容。熊老师把习作要点方法一讲完，就让我们分组讨论了。教室里顿时变得热闹起来，我和几个小朋友分在了一组，我们有的说表演地狱，有的说表演教室，有的说表演动物园……后来，我们通过投票的方法，决定了表演动物园。一位小妹妹扮演管理员，另一位小妹妹送在笼里的演游人，一位小弟弟扮演笼子里的狮子，我扮演管理员……
首先上去的是第一组，他们表演的是精神病医院，一位大姐姐扮演精神病人，两位大哥哥扮演骑自行车的人，另外三个分别扮演警察、护士和院长。两位大哥哥做出－幅正骑车的样子，这时那位大姐姐一下子跑过去，挡在了那的俩位大哥哥前面，赖着不走了，说是他们把她撞伤了。这时，护士来了，把那位“神经病人”扶起来，问她怎么了，那位“神经病人”说：“他们俩个把我撞伤啦！快让他们赔钱！你看，我全身都是伤！”这位大姐姐姐的.话让我们哭笑不得。这时警察和院长来了，才让这“神经病人”回到了自己的病房。
短短十几分钟，我们观看了四个组的表演。个个都令我们捧腹大笑。活动作文真有趣，作文素材多多，让我一时收不住笔了。
真心期待下一次的活动作文课。
有趣的活动的作文 篇5
我兴高采烈地来到金笔乐乐，因为学校今天举行亲子活动——两人三足比赛，我怀着又兴奋又紧张的心情等待着活动的开始。
比赛快开始了，家长们到齐了。我们排着队，站在起点，大家都认真听老师说比赛规则。然后，老师把我们和各自的家长的脚绑在一起，形成“两人三足”的形式，我们都跃跃欲试。
第一局比赛在老师的一声令下开始了，我和妈妈用飞快的速度绕过椅子，返回来与队员传娃娃和击掌。这时，教室传来了大声的加油声。由于我和妈妈速度 快，所以，第一轮我们获胜了。乐乐老师大声地对输了的那一组说：“别灰心，是三局两胜制，你们还有机会，赢了的同学也不要骄傲啊。”
我们信心十足地迎来了第二场比赛。由于我们还沉浸在第一局的胜利之中，所以我们输了。
分出胜负的第三局比赛开始了，虽然大家已是满头大汗，但是我们还在尽最大的努力比赛。你瞧，有一位家长兴奋得又跳又喊的，那就是何东哲的妈；还有一 对姐姐心急的'在单脚跳，这时的加油声越来越大。看到队友落在后面，我的心怦怦直跳。最后，老师宣布：“第二组获胜。”我们第一组的同学个个唉声叹气。
比赛在我们的欢呼声中结束了，在这次活动中，我不仅玩得很开心，而且还找到了素材。
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