实用的环保的作文(荐)
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的环保的作文5篇，希望对大家有所帮助。
环保的作文 篇1
一，漫画教材，丰富多彩
今天我选取的漫画作品都是我们学生自己创作的，针对的是同一个主题：环保。九幅漫画以简单的笔调，清新的画面给我们描述了环境问题的严重性。在新课程改革进程中，生活作文备受亲睐，学生也特别喜欢，因为生活作文是真实的，是可以自由想象发挥的。我们说漫画就是生活的缩影，是学生通过一个生活的画面闪耀出的智慧的火花，夸张、简洁、含蓄、跳跃的笔调中反映出一个个发人深省的道理。我们的漫画作文就是来源于生活，揭示生活内涵的。通过让学生观察漫画，展开联想，给漫画取题，最后选择一种自己喜欢的形式写下来，可以是诗歌、童话、一个片断。我也试图通过让学生仔细观察漫画，比较具体地说一说你的发现，根据漫画主题，展开合理想象，解决本课的重点难点。
二、学情分析，设置坡度
大致了解学生程度，程度较好的学生能通过流利地把看漫画的感受说清楚；程度一般的学生能较完整、较具体地表达；能力较弱的的要求说出自己的某点看法，大致讲得比较完整。（课上下来后，发现这个课的内容对于三年级的学生难度还是比较大。）
三、课前准备
课前准备四张白纸，四支记号笔，为展开小组活动做好准备。
四、课堂操作程序
1、提问引入新课2、欣赏单幅漫画，学生欣赏说漫画3、归类得出“环保漫画”
4、欣赏漫画组图5、给这组漫画取题写作6、师生评价交流
五、教学漫画作文，趣味快乐多
1、从内容入手。传统的作文往往偏重写作形式，忽视写作内容的启发，导致学生写作内容贫乏。我们的漫画作文则是从指导学生的观察、构思入手，以漫画作为想象的依托，一此拓宽学生的思路。欣赏漫画时及时引导学生展开自己的联想，比如一辆私家车旅行时丢了一路的垃圾这一幅漫画，当学生说出了画面意思时让他想一想在你的生活中有没有见过类似的情景，你觉得如何？让学生言之有物，也让学生体会到原来漫画就是一种生活啊，原来漫画是如此真实啊！
2、自主思考。在传统的'作文教学中，学生处于被动的地位：师讲，生听；师出题，生写；师修改，生看。为了解决这一弊端，我让学生处于主动地位。尽量让学生说，比如让学生自己思考如何才能帮助别人更好地看懂漫画，你来出出主意，尽量让学生自己来，发挥他们的主体性。学生讲得好的故事、句、段、篇，哪怕是一个词，及时予以表扬鼓励，培养学生独立的观察能力、想象能力、口述能力、写作能力，以及口头修改作文能力。
3、先说后写，循序渐进。课堂中花了大量时间让学生观察，然后说，内容丰富，面对一幅幅生动有趣的漫画作品，学生有极强的表达欲望，大大丰富了学生的语言训练。特级教师张化万说过“口头作文若能持之以恒，会让学生达到出口成章的程度”。我在教学中把口头作文技能顺利地迁移到书面作文上去，收到了较好效果。
4、打开形式的枷锁，让笔尖自由挥洒。学生总苦于书写老师硬给的题目，苦于起笔老师框定的文体，总是绞尽脑汁，苦思冥想。漫画作文打开了形式的枷锁，学生的思路也开阔了，让学生看漫画写话，丰富，精彩。
5、面向全体，全面发展。
教师心中已给学生分为三个层次，制定目标时又分为个同层次，教师在操作过程当中分层递进教学，做到各方面心中有一定尺寸。操作过程当中，分层施教，也是本课时的特点之—。所谓分层施教，就是教学分合有效，动静结合，学生全体参与，各得其所。如先单幅漫画欣赏，引导中下生说，又引导把整幅画的内容说具体，发挥合理的想象。让中下生有话可说，让优生有机会施展自己的才华。分层施教过程当中，还注意分层评价，分层提高，分层指导，充分发挥学生的潜能，培养学生主动发展的品质。
6、。注意美的渗透，使漫画教学充分发挥教书育人的功能。
本课时除了完成作文指导外，还有一个育人方面的要求，就是让学生懂得保护环境从身边做起的道理，并能在行动中落实。我们的漫画就是围绕这一主题，在一幅幅漫画中主题被表现得简单明了，在学生口述作文过程当中也始终注重对学生环保意识的培养，使学生什么是美的，什么是丑的。
7、利用多媒体辅助教学，采直观教学法，激发学生的情趣。如开头的引题，两次观察画面，作文技法的指导，都制作了投影片，采用了电化教学，提高了教学效果。
环保的作文 篇2
我家住在西溪河东，门前有一条西溪河。河里的水又脏又臭，夏天河水散发出的臭味真让人恶心呢。每次走过小河，我都要捂着鼻子。杭州这么美的地方，为什么这条河这么脏呢？
上个星期，河边突然多了一批奇怪的铁架，铁架上挂着一串串白色毛茸茸的东西，()像活泼的“小水母”，又象一朵朵盛开的'菊花。
这是什么东西呢？现场施工的叔叔告诉我：“这是污水处理器。西溪河的每个污水排放口都有，总共有200多个呢！”
我听了兴奋地喊：“啊，终于不用捂着鼻子走过小河了！”我期待污水处理器能发挥它的作用，把河水变得清彻透明。
环保的作文 篇3
“保护环境，从一点一滴开始”。保护环境，为荣，破坏环境，为耻。那么，在这一点，你又是否做到了呢！我们的家园是多么美好！我们呼吸的空气是清新的，我们的环境是优异的，这是什么？这是我们为美好家园做出的奉献。是因为有了我们，祖国进一步发展，但祖国妈妈的脸上还有一些“小污点”，这是什么？这是耻！你可以环游世界中少扔垃圾，不在何处随便大小便，不在空旷处乱贴广告纸，尽管少用一次性筷子，如果看到有人粗心大意忘关水龙头了，请不要在那儿犹豫不决，立刻动起你的双手，一起行动起来吧！“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”这首是《爱的奉献》，奉献，你对此又奉献了什么呢？没有，哦没关系！你只要在日常行为中做到，保护环境的事就ok了，还有如果你看见别人去乱丢纸屑，请马上阻止他，并告诉他这种行为是可耻的，这个人如果再碰到另一个乱丢纸屑的人，也告诉他，那不就是一传十，十传百了嘛！那全世界也会行动起来！来！让我们一起做“世界绿色环境小卫士”，让我们的.行为感染每一个人，让我们的语言来唤醒每个人，让他们在睡梦是醒悟，我们一起“环保小卫士”！世界因我们而绚丽多彩，祖国因我们而奋发图强！祖国的明天会更好!让我们期待祖国的明天！。
环保的作文 篇4
时间过得还真快。眨眼间，我们乘着火箭来到了21世纪。
生活过得越来越美好，可亲爱的地球母亲生活遭到破坏，我们来听一听地球母亲它悲伤地哭诉：
孩子们，你们还记得我吗？我是你们的地球妈妈，我现在身体虚弱，连我那些绿绿的，高大的头发现在也很稀少了。还好，有许多好心人，为我制造了更好的头发，头发是好了，可我肚子里的水娃娃也像我的绿发一样变得很少了。你们看，那里有3个小朋友正在玩水，现在世界上千千万万的人都在浪费水资源，而且现在还有很多国家因为没水，都快被渴死了。让我们好好努力节约水资源吧！还有噢！现在地下的石油也很紧张了，煤气涨价，有钱买汽油都要等很久。都怪你们这些孩子，哼！
听了地球母亲的话，大家都应该明白地球身上的“宝物”迟早会被我们用完的，我们应该好好的当一个环保小卫士。
首先，把树木给保护好。现在树木越来越少。但它给我们带来了好处，吸取二氧化碳，放出氧气。而随着人类的生活，在一些饭店内使用一次性碗筷。在短短的几天内，就要砍伐三万公顷大树。在几年内，就消失了几片森林。如果森林减少了，我们人类就不得安宁了，所以希望那些饭店老板，请不要再使用一次性碗筷了。还有，那些缺钱的人，不要用砍树来赚钱，这样是犯法的。要用双手来赚钱，不要做犯法的事。
然后，我们要节约用水。水是地球妈妈的血液。没有水，就没有嫩绿的小草，茂密的森林；没有水，就没有美丽的生命。洗脸的水可以冲厕所！洗完手，嘀嘀哒哒泪直流。问它哭什么，低头不开口。我来替它擦眼泪，快快关紧水龙头。我们也要节约水，不要再玩水了。
最后，我们也要多多关心一下石油。石油也是地球母亲的金属。煤气涨到了92元，让许多不得不出去吃粉、面条，也有人整天在别人家。我倒想了一个办法：用煤气煮两个菜吃，下午，就把菜放在微波炉里煮几分钟就好了。现在柴油也很紧张。就算有钱也要等很久，柴油贩子也在卖柴油，我希望世界上不要有很多开车的人。
地球，是人类的母亲，是生命的'摇篮。多少年来，地球以其博大和慷慨养育了人类，养育着所有的生命。一代又一代，正像母亲用乳汁无私地养育着自己的孩子一样。然而，人类并不懂得，珍惜母亲的水资源……使这颗人类赖以生存的星球伤痕累累。面对大自然发出的警告，人类一开始警醒：拯救地球，就拯救自己的家园；善待大自然，就是善待自己的生命！让我们一起呼唤环保吧！
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