日出日落作文经典【9篇】
在学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的日出日落作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
日出日落作文 篇1
一)
我想,应该有很多人都喜欢日出与日落吧。我要告诉你们哦,你们只要细心的观察,就会觉得它好美好美。原本我也不是很喜欢啊,可是自从上次看过之后,就好想再看一次。
有一次,我早早来到学校,刚走进大门,就看见了火红的彩云依偎在日出的身边,好像在告诉我:“看我们美吧。”我一边向前走一边抬着头看着日出,感觉心里好温暖,那种感觉怎么形容呢?就是觉得它那么圆,那么红,那么美。
我喜欢日出与日落,因为它就像一个人一样,愿意很勇敢的面对任何一件事,就算不愿意去面对,躲藏起来了,挣扎了一夜之后,第二天迎来的还是勇敢的去面,不是吗?这就是我习惯换日出与日落的原因之一。还有一个原因就是,我已经说过的,就是因为它很美。
日出让我感觉好温馨,不是说假的哦,我可是发自内心的。日落嘛,我就是感觉好温暖。我喜欢日出与日落,因为它美,我喜欢日出与日落,因为它的勇敢面对,不喜欢它的人,也去试着喜欢它吧。
二)
日出日落都是自然界一种极为常见的现象,它们五彩缤纷、光彩夺目,我都很喜欢。
日落,我看到很多次。
空中的云,被即将西下的夕阳,染成各种色彩:深红、浅红、桔黄、淡黄……白天那蔚蓝的天空,这时被夕阳装点的富丽堂皇,随着太阳的渐渐西下,天空的颜色越变越深:淡紫、深紫、深蓝……直到太阳完全落下,日落结束了。
但,日出我只看到过一次。
真不知道是那天晚上睡得太早还是什么,一大早就睁开了眼,看了下钟,才4点多,再睡一会儿吧!于是爬上床,闭上了眼睛,可是辗转反侧,怎么也睡不着!干脆就不睡了,我爬起身,走到窗户边,望着天,看日出。天才蒙蒙亮,万物似乎还在甜甜地睡着。望着天空,感觉是那么恬静,又那么深不可测。过了一会儿,一丝光亮撕破了灰暗,几缕淡淡的“金光”洒向大地。我突然感到日出和日落是多么得相似啊!空中的.云朵,被在向上跳跃的太阳的光打扮地五彩缤纷。云的形状也在不停地变化着,一会儿变成骏马在空中奔跑着,一会儿变成小鸭子摇摇摆摆地向前走着……再看看马路上,已经有行人的身影,他们迎着朝霞去工作,望着他们逐渐远去的背影,我想,他们一定是在为了让自己的生活充满美丽的曙光而奔波,傍晚,当他们披着夕阳回来之时,一定有着满满的收获。
我喜欢日出给人的感觉,那是新的希望,新的起点,新的开始;也许你不喜欢日落,因为总是记得李商隐(乐游原)中的那句“夕阳无限好,只是近黄昏”。但是,我要告诉你,日落也是美妙的,因为只有夕阳的渐渐西下,才会有新的曙光的再次到来,才会再一次看到美丽如画的日出。
如果说:日出给人带来希望,那么日落就给人带来更新的希望!
我相信:日出、日落,都载着希望起航!!!!!!
三)
有人说 "几度夕阳红",夕阳是短暂的,但它的光辉却能笼罩天空,洒满大地。
傍晚,我出去散步,一束阳光洒在我的脸上。我抬头望去,啊!多美的夕阳!夕阳好像不愿让人们看它那美丽的容貌。不停地用"利剑"刺人的眼睛,我低下头揉揉眼睛,过一会儿再看,只它云彩的色彩不断地变化,一会儿是紫檀色,一会儿是一会是玫瑰色,一会儿是白合色,一会儿是梨黄,真是变化绚丽多彩。
云彩的形状也变幻莫测:时而像美丽的仙女,甩动着衣裙翩翩起舞;时而像高大的巨人。挥动着有力的拳头;时而像可爱的小山羊,翘着小角在玩耍。犹如天幕拉开,正在上演一场舞剧一样,我被这迷人的景色陶醉了。
慢慢的太阳被堆积起来的乌云遮住了好像谁不小心打翻了墨汁瓶,太阳也不甘示弱,放射出它的光芒给乌云镶上了一道金边,慢慢的太阳落下了山坡。天还通红通红的。好像着了火。
黑夜到了,黎明还会远吗是啊,夕阳过后就可以看到美丽的日了出了。
早晨,为了看日出,我早早起来。此时太阳还没有出来,周围很黑。慢慢东方亮了起来,也许太阳是个怕羞的公主吧,脸还没有露出,便已扯上了一块五色的面纱,看满天的朝霞把天空染得绚丽多彩。先是淡红,粉红,深红真是变幻莫测。太阳终于从地平线上探出了半个脑袋,周围也变亮了一些。渐渐地太阳终于完全跳了出来,千万缕阳光穿过树叶,照射在大地上。织下一幅无比斑斓的美丽的图画。
我惊诧于这美丽之中了,无论日出还是日落,一切都是这么美好!时间在悄悄流逝,我的心却仍澎湃不息,我憧憬未来,一切都在变,但却都是美好的,世界并不缺少美丽,关键在于要有一双发现的眼睛,只要能以乐观的心态看世界。世界就是美丽的。
日出日落作文 篇2
为了赶上日出,我早晨三点钟就起床了,来到山上,望着寂静又神秘的星空。只见东边渐渐出现了一点儿鱼肚白,接着,那点白就变成了一大片淡红色,颜色越来越红,太阳公公终于露出了半个笑脸,接着,太阳公公把藏在山后的大半个笑脸全露出来了。缓缓上升到了天空,太阳光明亮的照耀着我们的眼睛,犹如童话中的`仙境一般,使我沉浸在太阳温暖的怀抱下,健康,快乐的成长。这时,天空变得明亮了。再看看山下,农民又开始了一天的辛勤劳
中午,在我们的正上方,那刺眼的光线,准能使你看也不想再看天空了。这会儿的太阳变得血红血红的,像正在燃烧旺盛的大火球。晒得在田里劳作的农民满头大汗。
下午,五点钟左右,太阳公公要落山了。一点一点,迈步走向了山后,只留下一段灿烂的红霞在天边。可是余光还在天边打转,一直到六点钟左右才落下了山坡。
日出日落作文 篇3
乡村里的日落是最美的。
日落把光辉洒向河面,河面上堆满了金子似的,闪着我的眼睛,真想跑过去抓几把“金子”呀!
日落把光辉洒向菜园。那些绿油油的蔬菜像被抹了层糖稀,让人一看很有食欲感,真想扑上去咬几口!
日落把光辉洒向果树。果树上的树叶成了金子做的了,瞧它们多开心哟!树上的果实看见绿树叶变成了金树叶很是不开心,可一看到自己那金灿灿的小礼服时,嘴都笑歪了!原来日落早已为它们准备好了礼物呀!
日落把光辉洒向牛群。牛群们知道了该回家了,因为它们还要欣赏那美丽的.日落呢!瞧!它们走得多快!回到了自己的圈里时,牛群们有的立着望着落日,有的牛睡在圈里仰望日落,有的牛更有趣它们把前蹄放在圈顶上看日落……
日落把最后的光辉洒向劳动一天了的人脸上,把他们的脸呀!照得红润润的,日落才放心地回家了!
难道这还不够美吗!
专家点评:
这是一篇描写乡间日落美景的文章,作者构思巧妙,通过环境描写来衬托日落的美丽,对日落照在辛勤劳作的人们脸上,满足而幸福的回家的生动描写,引人入胜,吸引读者的阅读兴趣。
日出日落作文 篇4
除了头顶的天有一点余留的红,远处各色的红几乎都不见了,还是那么美。金黄色成了天空的主色,还有棉絮般的微云在旁衬托蔚蓝的天,淡淡的,薄薄的,充满了整个视野。我又害怕起来,由于最灿烂的金黄有一半是隐在高楼后面的,恰如“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”给人充分的遐想空间。
等待,紧张地等待……
三分焦急,三分忧虑,三分惊叹,还有一分足以令我不断动笔的`平静,交织在一起……
忽地,那眩目的亮点比先前高了些许。对面工地上的绿色灯光不知在何时熄灭了,周围的一切全部笼罩了一层薄沙的金黄。那奇异的金光照在楼群上,把所有能够反射光的楼面照得透亮。我猜想那等待的主角已经上场,好象唱戏的人未到,声先到,可我还是不见太阳的踪影。
等待,焦急地等待……
那光亮又扩散了许多,但,偏向右边,恰被一幢高楼挡住。我有些失望,大叹运气不济。我充分确认太阳已升得老高,可我一点也不后悔,所见的美丽足以令人惊叹,为之折服。回头看钟:六点三十三分。
等待,无可奈何地等待……
出来了,终于,在高楼的另一边出来了,我看不清太阳的轮廓,亦不见以往文人墨客所描述的太阳——像火球,是通红的,只见万丈光芒洒满天地,照得满屋生辉。
等待的结果出来了,我却缓缓放下了窗帘。
有时候,事情的结局并不如人意,或许来得太快,或许来得太迟,或许付出了意料不到的代价,又或许完完全全是以悲剧收场。难道你真的这么在乎结果吗?原来就知道的结果只有在等待中才有令人为之等待的价值。知道结果后的感叹,或喜或悲,是无法和等待中的心情驿动与情感起伏相比的。等待的价值就在于此!
日出,有了等待才充满奇趣!
生活,有了等待,会变得更生昂然,绚丽多彩!
日出日落作文 篇5
约摸六七点钟,一轮红日从东方冉冉升起。最初,只是一抹微弱得几乎看不见的鱼肚白,隐隐蕴含着几丝若有若无的金色。渐渐地,这抹鱼肚白的“势力”越来越大,吞噬着月明星稀的夜晚的黑暗,那金色也越来越壮大,俨然一道亮丽的风景线。到了最后,便一发不可收拾,天边被渲染上了一层金色的云霞,美得动人心魄,让人忍不住想要去触碰,却又唯恐亵渎了这神圣的光明。
这就是日出,厚积薄发。就像是一颗珍珠,只要有真材实料,纵是如何也不会被埋没,总有被慧眼识珠的人发觉的一天。到时候,整个世界都将是它的舞台,而它的才华,便是踏上这舞台的阶梯!
日落也不相上下。它似乎只是那么一瞬间便侵蚀了光明,总要待人一番错愕之后才缓过神来。杀伐果断,图一时之快,这便是它的风格,亦是它为人处世的道理。可这略带蛮横的行为并不让人厌恶,而是不由地从心底升起了一抹悲凉和沧桑。可它纵是比日出好上千倍、万倍,也只能默默地承受着接下来这漫漫长夜的孤单。那无人陪伴的感觉,那种寒冷到极致的`痛苦,没有亲身体验过,是不可能知道的。
倘若把日出当做是天堂,把日落当做是地狱的话,那么我相信很少有人可以作出选择。因为天堂太过于勾心斗角了,而地狱又太过于昏暗无趣了。
为人处世就得像日落那样有自己的脾性。没有脾气的人,与其说是性情柔和,倒不如说是畏惧得罪了不该得罪的人。倘若真是如此,那么就太懦弱了,懦弱到连自己的人生都不敢操控,不敢面对了。
日出和日落,就是另一个人生,它们诠释的东西有很多,比如掌控掌控自己。
日出日落作文 篇6
今年的天气似好似不好,热,热到极致,冷,冷到发抖,着实莫不透您这阴晴变化...下午抬头看天时,想到了这句:日出而作,日落而息。
最早听到是从古装剧里来的,大多为有志之士厌倦江湖,退隐而居只想和最亲最爱的人去过一种平淡的生活时,会说这句话...我原本生于田园,过着平淡,应该对此没太多的情愫,但时代变迁,我们的朝代是都市,身处在这喧哗而美丽的大背景里,生活也是情非得已。
绝大多数人在深夜还在忙碌,也许是加班,也许是作家务,也许在灯红酒绿,杯光影中应酬,也许在娱乐场所醉生梦死,也许在强颜欢笑,也许在以泪洗面,也许在踌躇满志,豪言天下。。。也许为了蝇头小利,在暗夜中算计别人,也许为了升官发财,在或偷偷摸摸或光明正大地请客送礼,也许什么也没做,在哀叹在怨天尤人,在睡不着觉。。。心累,才是人们活着感觉累的重要因素
回到家,是无拘无束的'自在,走出去,是天大地大的渺小.有些时候,喧哗只会让人愈加寂寞,热闹只会令人倍感孤独。人生如戏,也如海。纵看芸芸众生,相信在我们每一个人的内心深处都有一个陶渊明式的梦想:日出而作,日落而息,背靠青山,看云看花,浮世繁华,总有着属于自己的那一片安逸寻找简单而安然。假如太阳落山的时候,可以安安稳稳地睡觉,没什么可担心,没什么可忧虑,这是境界,这是禅意。。明日又将开始,双手劳动,慰藉心灵。
日出日落作文 篇7
我没有看过日出,但我看过日落,日落的景象很美。
我没有看过日出,但是我通过照片看过日出的景象,日出的景象很美。照片上日出时的颜色、日出的顺序、日出时太阳的'样子是这样的:刚开始时还看不清太阳,只能看到一层橘红色的光圈,里面还发出黄色的光,就像鸡蛋黄一样,还有一层黄色的朝霞。周围的山有的呈灰色,有的呈黑色。过了一会儿,能看清楚太阳了,只不过太阳很小,几乎看不到。这次朝霞变得更黄了,周围的光环围成一个圆,而太阳就在光环里面的最底端。光环里面的光变亮了,朝霞变红了。周围的山有的呈淡灰色的,有的呈深灰色的。又过了一会儿,光环和光圈没什么变化,只不过更亮更高了。太阳的位置还是在光环里面的最底端,只不过变得更高、更亮、更大了,朝霞变成深红色的了。周围的山都能隐隐约约地呈现出淡绿色了。最后,光环没有了,光环里的黄光也消失了。太阳变得更高、更亮、更大、更红了,朝霞消失了。
日落和日出的过程基本上一样,只不过顺序颠倒了。也就是说,日落是从亮到暗。刚开始,太阳有了光环和光环里的黄光和晚霞。然后太阳光环和光环里的黄光渐渐变淡,最后消失。儿晚霞却渐渐变深,最后也消失不见了。周围的山渐渐变暗,最后变成黑色。
日出和日落是那么美丽,那么相似啊!
日出日落作文 篇8
暑假里我们全家一起去美丽的秦皇岛旅游,我们一路上充满欢声笑语。
到了秦皇岛我被那里的风景迷住了。妈妈决定第二天带我们去海边看日出,我高兴得一蹦三尺高。
第二天黎明我还在梦中,妈妈悄悄地把我叫醒,妈妈说:“起床。”我立刻一咕噜爬起床,我们一家就赶去海边。
站在海边,海风吹拂着我,感到像在天空飞一样,特别凉爽。远远看去,天好像和大海连接着,分不清哪是天,哪是海。
慢慢的天边变成了红色,紧接着太阳像个害羞的.小姑娘,露出了红彤彤的小半脸。不一会儿,太阳露出大半个脑袋,天边不那么红了,染着些许金色。又过了,一会儿太阳终于露出了它的大圆脸,瞬间发出了万丈光芒,我激动地蹦了起来,旁边的人都欢呼起来了!
这是我第一次在海边看日出,太激动了!
日出日落作文 篇9
人类生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬,风、霜、雨、雪等气候现象;春种秋收、日出日落等节令时序;鸟兽虫鱼、花草树木等动物植物,还有那数不胜数的名山大川,富饶的沃野、草原,浩瀚的沙漠、海洋,构成了这个丰富的大千世界。我们生活在这个世界中,必须要接触它,并了解、观察、感受它,以至加以描绘。把这些再现于字里行间,就是景物描写。
在写人叙事为主的记叙文中常常会有景物描写,这些景物描写一般用来交代故事发生的背景、时间、地点,起到渲染气氛、衬托人物、显示中心的作用。
一、抓住景物的特征
对所写景物认真观察,抓住特点,是写好这类文章的前提。而能否抓住景物的特点,关键在于作者细心的观察,并将观察所得铭记于心。因此,要求在观察中,善于抓住不同季节、不同时间、不同地区中景物呈现出的颜色、形态、声响、气味、数量等方面特有变化,善手通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体会。
1、要注意不同起景物的变化。每个季节的景物都有各自的特征;
2、要注意夜晚、早晨、黄昏都为景物涂上了不同的色彩;
3、要注意景观不同。
4、要注意不同的的地域,有着各自不同的景物特征。
例文:① “夏日的中午,万里碧空上飘着朵朵白云。这些白云,有的几片连在一起,像海洋里翻滚着银色的浪花,像层峦叠嶂的远山,有时在一片银灰色的大云层上,又飘浮着一朵朵大小不一、形状不同的云朵儿,就像岛屿礁石上怒放的海石花。”这个片断作者是抓住了白云的形状、大小进行描写的。
②“这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来,见也没见过的颜色。”这个片断作者抓住了火烧云的色彩绚丽的特点进行描写的,从而反映了火烧云的美。
③“远处,几棵栎树呆立不动,一群一群的羚羊和驼鸟走来走去。一条弯弯的小河缓缓地向东南流去,岸边盛开着一簇簇美丽的鲜花。”这个片断作者抓住了栎树、羚羊、驼鸟、小河、鲜花的数量进行描写的。
④“傍晚,青蛙‘呱呱’地叫起来,啄木鸟‘笃笃’地啄着树杆。甲虫‘嗡嗡’地叫。扬科躺在河边静静地听着。”这个片断作者抓住了青蛙、啄木鸟、甲虫发出的声响进行描写,反映了小音乐家扬科对音乐的喜爱。
⑤“曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩
地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如……。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这段是对荷花的静态特征的观察和描写,具体地写出了荷叶的形状,荷花的姿态和香味。
⑥“小黄巴儿狗从一堆烂柴堆里钻出来,汪汪地叫了两声,走近了一看,认出了小荣,它的两只前腿急忙搭在小荣身上。小荣把它抱起来,哭了,狗儿也像哭一样的唔唔叫个不停。”这段是对小黄狗动态特征的观察和描写,生动地描绘了小黄狗和小荣见面时的动人情趣。
二、注意观察的角度
有目的地观察事物,首先就要确定好观察位置。因为观察者所站的位置不同,所观察的角度不同,看到的事物(景物)也必然不同。在日常生活中或有目的地参观游览中,一般都是采用固定观察或移位观察的方式。
1、首先从上(仰视)到下(俯视)观察“教学大楼→玻璃窗→篮球架”;接着从远(远望)到近(近看)观察“操场那边的冬青→眼前的花坛”;再细看花坛里的月季花和环视“一圈小草”。这种以作者站立的地方为固定点,或仰视,或俯视,或远望,或近看,或环视地观察事物的方法,我们叫它固定观察。
2、什么叫移位观察呢?
在《记金华的双龙洞》一课中的一段描写中。作者是按照他游览所经过的地方,所见到的不同事物进行观察的。游览顺序及观察角度是:在洞口抬头望(仰视)→走进去周围(环视)是石壁,抬头(仰视)是高高的石顶→洞内一团漆黑,……是蜿蜒在洞顶的双龙(正视、环视、仰视)。我们把这种按照作者经过的地方(即移换位置)去观察事物的方法,叫移位观察。
三、安排好描写的顺序
观察任何事物都要按一定的.顺序进行。或从整体到部分,或相反;或由近及远,或相反;或从上至下,或相反。这样,观察才会有一条清晰的思路,对观察的事物才会形成一种鲜明的层次和完整的印象。
如东南西北中,远近、里外、上下、前后、左右等。如下面例段:你来到葡萄架之下。四周是彩色飞金的回廊,朱红柱子,中间是小小的园林,典雅的布局,果木俱全。庭院上面,罩着绿叶的网。草地上铺着绿茵,白鸽蹒跚来去。伸手可摘盆中的梨桃、石榴和头顶的葡萄。
这个例段就是按照先四周后中间再上下的空间方位顺序进行观察和描写的。段落虽短,但庭院生机勃勃的景色却写得井井有条。
如下段,以时间变化为序观察描写冰雹前、冰雹中、冰雹后人们的心理状态和田野村庄景色的变化。按时间的推移:顷刻间→两个小
时→十多分钟→冰雹过后→顿时→一瞬间……观察景物的变化,把下冰雹的全过程描写得清清楚楚,井井有条。(观潮也是)
我们外出参观或游览,地点和线路经常变化,因而观察的顺序必然随参观游览的顺序而变化。如在记金华双龙洞中:作者按照入洞→洞中→出洞的游览顺序进行观察,按移位观察的顺序把山洞的奇景描写得非常具体细致。使人产生身临其境之感。
任何事物都有一定的结构,观察的时候按事物的结构为顺序,依次进行观察,思路清晰,条理清楚。如对卢沟桥的观察和描写:作者按照桥的构造艺术结构,先从整体(长、宽)后到部分(桥孔——栏杆——碧柱——石狮)进行观察和描写,再从建造艺术的特点写桥的美观,也是按照结构顺序来观察和描写的。给读者留下了桥的清晰而深刻的印象。
读一读,练一练:
(1)读下列各段,看看作者是怎样进行观察的?完成段后的练习。
公园的中心是一个喷水池,池边呈梅花形,池台上放着一盆盆开得火红的“一串红”,池旁满是一盆盆粉红色的月季花和黄澄澄、沉甸甸的金桔。池中央一座假山石上面,是一个用绿绒做成的海豚。它嘴上顶着一个彩球,尾巴还调皮地向上翘着,好像在向大家炫耀自己的演技,一汪清水就从那尾巴尖上喷出……
公园的条条小径都通喷水池。小径的尽头,沿着围墙是一条环行土道,道上安放着排排木椅和石桌、石凳,原来是为人们下棋、玩扑克准备的,可现在都变成了人们学习外语的场所。
本例段写的是喷水池及其周围的景色。
段中描写了盆景______、______、______、______、______、______、石凳等八种景物。作者是以_______为序进行观察和描写的。
一只大芦花鸡正在伸着脖子叫唤,叫一声,抖着翅膀一跳,用它那尖嘴叼住一支大麦穗子,左一摇,右一甩,肥饱的麦粒儿就给抖落在地上,拣几个粒儿吃,又去叼另一支麦穗儿了,好像要把每一支麦穗儿什么味道都要尝一尝。
①这一段是写鸡的生活习性。作者是通过对______的观察和描写来写鸡的生活习性的。
②段中运用了十个恰当的动词描写了鸡吃食的动作。请把这些动词找出来,写在下面:____________________________________________
四、运用动静结合的手法
只写静景,很容易使文章呆滞,而只写动景,又可能失去稳定。只有将静态描写景物形态特征和动态描写利于传神的长处结合起来,所绘景物才会具体、生
动,给读者留下深刻的印象。
描写景物需要绘形、绘色、绘声,仿佛使人看得见、摸得着、听得到,这就需要尽可能选用那些生动形象的语言。因而要善于找到最能表现景物特征的动词和一些恰当的形容词,尤其要善于运用比喻、拟人等修辞方法,但要注意不能堆砌词藻。
例文:“绿色湖面上,一支微微抖动着白色翅膀的小船,在润湿的微风中荡漾。那个样子,看上去显得很轻盈,很纤弱,就好像是投在水面上的一簇银色的蒲公英。”这里既抓住了事物的动态特征,又抓住了静态特征。第一句写小船在湖面荡漾的动态,第二句写小船的静态——样子……很轻盈,很纤弱,就好像……一簇银色的蒲公英。有动有静,把湖面的景色描绘得栩栩如生。
五、要融情于景,表达主观感受
任何景物都是客观存在的,但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。我们写景要写自己热爱的景色,表达一定的主题思想,要表达出对自然的热爱,这就是借景抒情。自然界的景物本身并不带感情色彩,但是一被写进作品,就会烙上作者感情的印记而表现出鲜明的倾向性。因此,写这一类文章在下笔之前要有明确的写作目的,由此决定写景材料的取舍、详略及顺序。
比如,同是写登山,如果是为了表达“只有不畏艰难、勇于攀登,才能达到美好的顶峰”这一文题,文章就应突出山路之险,困难之大,意志之坚及登峰后“一览众山小”的豪情。如果是为了抒发对祖国山川的热爱之情,则应重点描绘景色之美,抒写感情之真。
描写日出时的:
旭日东升、日出东方、冉冉升起、光芒四射、霞光万道、 如日方升、旭日初升、日升月恒、晨鸡报晓
描写“日出” 东方泛白, 喷薄而出 , 日出东方, 霞光四射,日上三竿, 描写日落时的:
朝出晚归、朝秦暮楚、日薄西山、暮色四合、夕阳西下、 残阳如血、日暮西垂、落霞满天、夕阳西下、落日余辉
日落西山落日熔金
描写鲜花盛开的:
百花怒放、异花竞放、奇花异草、争奇斗妍、万紫千红、
百花争春、花团锦簇、姹紫嫣红、婀娜多姿、绚丽多彩、
含苞待放、蓓蕾初绽、
【日出】太阳离开地平线了,红彤彤的,仿佛是一块光焰夺目的玛瑙盘,缓缓地向上移动。红日周围,霞光尽染无余。那轻舒漫卷的云朵,好似身着红装的少女,正在翩翩起舞。
【海上日出】黎明前,我和爸爸去看海上日出。天空灰蒙蒙的,周围弥漫着凉丝丝的雾气。一阵阵凉爽的海风迎面扑来,撩起了我的缕缕黑发。一朵朵洁白的流花轻轻地吻着我的小脚丫,带给我一片温馨。我焦急地徘徊、期待着海上日出。不知过了多少时间,天空似乎有点儿亮了。放眼望去,东方天际微微露出橙黄色。随着时间的推移,橙黄色不断扩散,并越来越浓,水天相接处已成为紫色。呵,是太阳要出来了!渐渐地,太阳探出前额,红红的额头,只是没有光亮。它好像是很重很重似的,一点儿一点儿地从海面升起。慢慢地,一纵一纵地。太阳使劲向上升着。最后,它如释重负般地跳出海面,整个脸膛儿通红的,红得可爱。刹那间,它发出夺日的光亮,强烈的阳光,射得人睁不开眼。它旁边的云彩也被镀上一层金边。
【和煦的阳光】冷,天气依旧是那么冷。但阳光毕竟是和煦的。晌午,太阳朗照着大地。金色的阳光,洒浇在旷野和屋顶上,洒落在人们的肩膀上和脊背上。一股热乎乎的暖流在周身洋溢,头昏昏然的,骨头软软的,多么舒坦,多么惬意。
看日出
今天凌晨,我特意早起,爬上阳台,遥望东方的天际,焦急的等待日出。
天渐渐破晓,淡青色的天空镶着几颗残星,大地蒙蒙胧胧的,如同笼罩着一层银灰色的轻纱。这时,万籁俱静,偶而从远处传来几声鸡鸣。
一会儿,东方天际浮起一片鱼肚白,天地也渐渐地亮起来。忽然,在东方,天际、山峦、树梢都像盖上了一层红色锦缎——那是朝霞,大阳就要出来了。
慢慢地,太阳冒出了地平线,红红的,像一个蒙着面纱的含羞少女,悄悄窥视着人间。缓缓地,太阳一点一点地向上升起,终于,它露出了整个笑脸。
这时,霞光万道,瑞气千条,将半边天空染得通红,广阔的大地也涂上了一层鲜红的油彩,片片翠绿的树叶在晨风的吹拂下闪烁着耀眼的光辉,鸟儿披着一身红霞,歌唱着,飞上云天。此刻,寂静的村庄也醒了过来,人们开始了晨炊。红光、飞鸟、村舍、袅袅炊烟,构成了一幅多么美丽的图画啊!
太阳离开地平线了,红彤彤的,仿佛是一块光焰夺目的玛瑙盘,缓缓地向上浮动。红日周围,霞光尽染无余,那轻舒漫卷的云朵,好似身穿红装的少女,翩翩起舞。
过了一会儿,红光悄然退去,太阳射出万道金光。天变得更蓝了,像是深沉的大海,辽阔而明净。云儿也变了,白花花的,显得无比柔和,优美。远处的山峦露出了清晰的轮廓。近处的树木,秀美挺拔,亭亭玉立。街道上,人影点点,笑语阵阵,整个世界充满了生机。
这景色感染了我,陶醉了我,我仿佛觉得自己已经融入了朝阳的光辉。
课后习作: (2)按要求观察写作。
①以空间方位为序观察自己的房间,。
②以时间变化为序观察晴天晚霞日出日落的形状和颜色及变化。
③描写一种你熟悉的动物植物,写出它的静态动态特征。
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