生命的作文（通用）
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的生命的作文3篇，欢迎大家分享。
生命的作文 篇1
常常想，如果生命有轮回，那么我与你的上一个轮回究竟是父女还是兄妹。让我今生欠你，一生一世，无法偿还。
听老姨说，我出生那天，你哭了。以后逢人便说有福气，儿女双全，我在你的心里真的是快宝呢。那一天下着细雨，你流下了欣喜的泪。和雨水一样，又凉又温暖。后来，你总喜欢用脸蹭着我的，你的胡子好硬啊，就和你的肌肉一样硬。可我现在知道，只有那样的硬度才能撑起整个家。我四岁那年，姥姥迷信，给我剪了个梳子型的头发。我不敢出门，你说我像个漂亮小姐，我嘿嘿傻笑。可后来才知道只有你喜欢我的头发。
六岁那年，我上了学前班。咱们这风大，你给我唱“小呀嘛小儿郎啊，背着书包上学堂，不怕风雨吹，不怕风雨狂”沧桑的嗓音唱的很好笑，可我现在依然怕风，没有你在更是。有一次，你给哥哥补习，我在旁边捣乱。有一道题哥哥怎么也算不出来，我说出了答案，你夸我聪明。然后我自豪的对哥哥说看我蒙的都比你快。那时，我笑，哥哥笑，你也笑了。
我初一那年你下岗了，没有给我买新车子，我骑着咱家的破旧车子。同学嘲笑我，回来我对着你哭了。你跟我打了个赌，你说我如果考的比他们谁都好，就不会有人嘲笑我，半年，半年后他们还嘲笑我，你就会给我买车子。那次我考的很好，再也没人嘲笑我，我知道车子不用买了，我也不需要了。那时你没给我买车子，却给我买了自尊，把虚荣卖了。初三那年，你走了，到了你个很近却很远的地方打工。那地方叫俄罗斯，几小时的车程却让你走了285天。我知道了什么叫思念，当吃着月饼望着圆月时。你回来那天，邻居告诉我你回来了，我不信，但我依然去看了。看到你时，好像隔了几个世纪，我紧紧地抱住了你。你穿着隐蔽服，像个农民工。
初四那年，你零星的在打着工。中考的生日，你赶回来给我过的。那一天也下着雨，你带着我去吃烤串，很香，比蛋糕都香。中考的第一天，我的生日，老爸还有肉串，现在还谗着我。我成功的考上高中，还考了免费分数。我自豪，你骄傲。但你还要打工，我说我都免费了，歇歇吧。你只说还有大学呢？可是你在也没回来，你答应我的，高考还陪我去考，因为只有你在我才安心。死于矿难得好多，可我不相信你也是。你答应我长大后我接你住我家，你从未骗过我的。小时候你说撒谎的孩子没糖吃，但我希望你在那个国度里可以吃着糖，喝着茶，睡个稳觉。
本以为在同学玩闹时，在和题海挣扎时，会淡忘你的。可是每当临睡前，都会觉得好冷好冷。醒来时，枕边湿了一片，没有你的'天真的不蓝了。
如果生命有轮回，我希望下个轮回我做你的父亲，做着和你同样的事：用胡须曾你的脸，用筷子蘸酒喂你，用挺实的肌肉送你上学，陪你高考……做着你未做完的事，还着今生欠的无法还清的债。
生命的作文 篇2
生命——一个何其沉重的话题，时而鲜活勃发令人耳热心跳，时而飘忽脆弱，不堪一击叫人黯然魂伤。然而，汶川大地震，让我真切领略到的——是生命的尊贵与伟大！那些舍身救人，奉献生命的教师群体，让我充满敬畏和震撼！
让时针回拨到5月12日吧，那个阴霾的下午：山崩地裂楼宇塌，惊世地震袭华夏，举国奋力抗天灾，唤起苍天佑中华。
瞬间，几万个生命逝去：瞬间，大地上，废墟中演绎了教师护佑学生，母亲护佑婴儿的人间真情——————悲伤悲伤悲伤彻骨锥心的悲伤，苦痛苦痛苦痛撕心裂肺的苦痛！这里，我不愿再揭令人心痛的那一页。但，用生命拯救学生的一个个教师，那一件件，一幕幕却时刻撞击我的灵魂，颤栗我的心灵。
我曾以为，只有闻名于世，功成名就才叫崇高：我曾以为，只有振臂一呼，应者云集才叫伟大——————然而，就是这场灾难的来临，就是这种不经思考的断然应对舍去生命护佑学生，用生命为心爱的学生上完最后一课，用生命为更多的家庭留下希望，也用单薄的血肉之躯挺起中华民族的脊梁！那一刻，我也明白了崇高与伟大的真正含义。
小的时候，董存瑞托起炸药包身姿的豪迈，黄继光扑向机枪脚步的迅猛，是我脑海中英雄的身姿。然而地震瞬间，谭千秋扒于课桌，用血肉之躯抵御砖块，瓦砾，拼死保护下面的'四个孩子；汤鸿拢三个学生蜗居于墙角，弓背抵抗硬物，怀柔三条鲜活生命；袁文婷一次又一次冲进摇晃的教室，将惊呆的学生一次又一次救出，死前双手还紧紧抓着两个孩子这些，又何尝不是英雄身姿的又一种特写！还有跪仆废墟，如断翅雄鹰的张米亚；身断两截，脸部血肉模糊的向倩；用后背挡住倒塌水泥板的瞿万容，等等，因为要保护身躯下的鲜活小生命他们献出了生命！谁能说这些就不是今天的英雄？
“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”我敬重我们的教师，敬重他们在地震瞬间生命渡让的果敢；敬重他们在地震瞬间舍生取义的坚定；敬重他们在地震瞬间用生命上完最后一课的从容不迫。大爱无边，大情无言，他们用生命诠释着“人民教师”的崇高内涵！古有天地君亲师，今有抗震教师铸师魂！
此刻，距离那个可怕的下午，已经过去90多个日夜。每当夜幕降临，我仍会在黑暗中追忆那些不朽的师魂。他们，平时默默于三尺讲台授业解惑，平凡坚韧于学校教书育人，危难时刻，挺身而出，大灾面前，舍生忘死，他们不就在我和你之中，你和我的身边吗？
我常想，面对那场灾难我会怎么做？我也会象他们那样，我也只能象他们那样！因为面对突如其来的灾难，我不仅是一位母亲更是学生深深信赖，深深依靠的老师！妈妈教师在这一次牺牲名单中有好几位，默数这些英雄的女教师，我心沉重亦我心骄傲！大爱，铸就了师德，大爱，锻造了师魂，大爱让教师准确的诠释了生命的意义，大爱，让教师群体闪烁出让人敬畏的人性光辉。
生命的作文 篇3
“本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的”，这是瞿秋白说的话。我非常认同这句话，也非常相信这句话。
我不能说生命是什么，我只能说它像什么。生命像一面镜子，我们若是对他皱眉，他只会回我们以皱眉，我们若是对他微笑，他同样会回我们以微笑。许多人在为生命而奋斗时，往往会遇到很多的困难，要是能以乐观向上的精神去对待他，他会变的更加精彩，更加绚丽多姿。
生命像一缕温暖的阳光，在寒冷的冬天给予我们温暖，为我们提供前进的力量。在饥寒交迫给予我们慰藉，满足我们心灵的祈求。在遇到艰难险阻时给予我们希望，鼓舞我们努力奋斗。然而，这需要我们有坚强的意志去对待生命，对待生命中的每一件事。
其实，生命也像一场春雨，重要的不在于大小，而在于及时。生命是一个进取、斗争的过程，我们应该学会去享受生命中的痛苦和快乐。在痛苦中感悟生命，认识生命。在生命的快乐中体验生活的`美好，认识生命的本质，懂得应对生命持有的态度。
同样每个人都有自己的生命，他的生命是好是坏，都由自己决定。我决定要对自己负责的态度，负责自己的生命，把我自己的人生创造的更加绚丽多彩，更加富有意义，活出我生命的价值!
教师评语：这篇文章以“生命”为话题，文章开篇开门见山，表明了作者的观点。然后，作者对生命进行了详细具体的叙述来论述自己的观点，思路清晰，论述语言有理富有文采、生动具体。文章在结尾处集中表达了情感，点明了主题，既照应开头又总结全文。
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