游戏作文[精华8篇]
在学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的游戏作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
游戏作文 篇1
吃过晚饭后,我跟着妈妈一块来到小区下面的空地玩,这时已经有好几个小朋友在做游戏了,我走过去很快就加入了他们的行列。
我们玩的游戏很简单,就是丢手绢,由于我到的比较晚,就让我丢手绢,这一点可难不倒我,因为玩过丢手绢的小朋友都知道,四五个人围着一个圈,然后一个人开始围着他们转圈,然后并一起唱着丢手绢的歌,这些我都很熟悉。
一般我都是在转半圈的时候,或者跑的很快的时候,把手绢丢在别人的后面,这样他们就很难猜到手绢在谁的'背后,这个方法我试了好多次,每次基本上都会成功,这次也不例外,当歌唱完的时候,他们还不知道手绢在谁的背后,当然是我赢了。
时间过得很快,一会天就黑了,有时候我多想再给他们多玩一会,但是时间却那么的少,或许这也是我们在城市里孩子的一种无趣吧,因为只有等到爸爸妈妈下班后,他们才能带我们去外面玩,我多想每天都可以玩游戏,因为这样真的好开心。
游戏作文 篇2
捉迷藏是我最喜欢的游戏了。直到此刻,我仍然经常和小朋友们玩这个刺激而趣味的游戏。就在这个星期六,我还约上哥哥和楼下的小朋友到我家玩捉迷藏。
我们用“剪刀、石头、布”的'方法来决定由谁来捉。结果康康输了,所以由他来捉。我和哥哥飞快地去寻找能够藏身的地方。我四处张望着,看到房间的角落里有一个大柜子,我灵机一动,对了,就藏这了。已经找到安身之地的我,就不怎样紧张了。我探出头来看看哥哥,他正着急地像热锅上的蚂蚁一样转来转去。看到这个情景,我低声地叫:“哥哥,哥哥,你快过来呀!”哥哥四处寻找我,好不容易看到我挥动的手,赶快冲到我身边,蹲下来。
这是,康康已经数到一百了,他仔细地到处寻找,不放过任何一个可疑的地方。我和哥哥紧紧地贴着墙,闭紧嘴,大气不敢喘一下。仿佛都能够听到自我的心脏“怦怦”跳的声音。我和哥哥还不时地看看对方,就在这时,哥哥居然忍不住大笑起来。结果,可想而知,我们被康康轻而易举地捉到了。我很奇怪哥哥为什么会笑,我刚才的样貌很好笑吗?
我们又玩了好几局,但我吸取了上一次的教训,再也没跟哥哥藏到一齐了。
捉迷藏的游戏真是太趣味了!
游戏作文 篇3
吃完中午饭,我走在走廊里,听见一阵阵笑声,我走进教室一看,原来同学们都在玩123木头人的游戏,笑声是因为个别同学的姿势、造型奇特,逗得大家笑成这样。他们玩第二次的时候,我也一起和他们玩了起来。
这次是刘子綦放当裁判。当听他说:“123木头人”时,话音刚落,教室里刘就鸦雀无声了。不一会儿,就有人笑了起来,这个人的笑声像病毒一样慢慢地扩散。第一个笑的是王子妃,第二个笑的是李涵欲裕……不一会儿,一些同学刘就控制不住而失败了。但是还有一些同学坚持着。
只见满泊成做出胜利的手势,可是怎么看也不像,再加上那胖胖的身子和大大的脸,却像一只大大的螃蟹伸着大大的钳子,其他同学呢叶也各有各的.姿势。
李子诺像打太极,张蓝月像艾在哭一样,一直趴在那儿不动,朱若萱正在卖萌,只见她双手放在嘴角,一动不动地坐着,只有眼睛骨碌碌地转着,赵冠琪一周手拄着桌子,一只手向上扬起,只见肖韵竹向左转头,好像在对关懿航说:“关懿航你不要打我。”
我的两只手向上扬起,摆出一副僵尸的动作。最后我坚持下来了。
从这个游戏中我知道了一个道理,那就是无论做什么事情都要坚持,不要放弃。虽然看起来简单,但是坚持下来却很难。
游戏作文 篇4
今天上作文课的时候,老师让我们做了一个游戏叫“木头人”: 一个人当木头人,一个当逗笑者。
我和谈潇一起玩。我当木头人,谈潇当逗笑者。她用手在我眼前晃来晃去,见我没有笑,她又做牛角。她还说地下有一条蛇,见不起作用,她又继续说:“你的钱掉了。”又用手把嘴巴捏得扁扁的,像一个唐老鸭,又做鬼脸.我还是似笑非笑的样子站在那里,像一个僵尸一样一动不动。她对我说:“使必杀技了!”我一听情不自禁地笑了起来.我心想:我一定要报复.
轮到她当木头人了,只见她把眼睛眯成一条缝.我对她说:“你的`地下好大一条蛇,你的钱都掉了,你要再不捡我就拿走了。”看她还是无动于衷的样子,我便开始挠她痒痒,她坐下来以后,不知是哭还是笑.
这次活动还真有趣,使人很开心。
游戏作文 篇5
一天下午,老师走进教室后,对我们说:“今天,咱们来做一个非常有趣的游戏。”顿时,教室里炸开了锅。每个人都既兴奋又好奇地瞪大眼睛,似乎马上就想知道这个游戏。
这时,老师接着说:“今天我们玩的游戏叫做‘大家来数‘三’’。”听到此话,大家都感到疑惑不解。嘴快的`同学问道:“老师,这个游戏我们都没玩过,该怎么玩呢?”老师解释道:“这个游戏规则很简单,先让同学从1开始报数,但是不能说到3或者3的倍数和含有3的数,否则会受到惩罚。”
游戏开始了,教室里顿时沸腾起来。同学们脸上都洋溢着紧张的表情。只见同学们正在一一报数,并暗暗盘算,生怕出错。可是没数多久,轮到小管同学时,他呆呆地坐在那里一动不动,引得大家顿时哄堂大笑。小管只好上台表演。小管想了半天无奈地说:“我没有节目表演。”教室里又一次爆发出热烈的笑声 。此时,有一位同学自告奋勇地帮助了他,才总算让他逃过了一劫。
然后,游戏又继续进行下去,可是没过多久,又有粗心的同学数错了。老师便请同学刮他鼻子。教室顿时又一片幸灾乐祸的喊声:“我来,我来,让我来。”最后老师请了一个人来刮鼻子。
教室里传来一阵清脆的欢笑声。
游戏作文 篇6
今天,我们玩了一个游戏猫鼠游戏。你虽然还不知道规则,但是只要你继续看下去,你就会知道了!
我们班分成四大组,用黑白配的方法来决定猫和老鼠博士。时间一分一秒过去,我终于盼到了我们上场的这一刻。
游戏一开始,按我们小组的.安排和分配,一只小老鼠就跑出去引开猫,他英勇献身了。这时,我心想:机不可失,时不再来!于是我找准时机,奋力冲上前,又小心翼翼地小跑回来。我的大脑处于高度兴奋状态,既为自己没被抓住而高兴,又为我们损失了一个同伴而难过。我们不仅失去了一只小老鼠,还为猫队添了一员猛将。
第二次进攻,我们重整旗鼓,一只小老鼠再次引开了猫,我不甘示弱,迈着紧张的步伐蹿了出去,不料却被猫盯上了。不过好在我的身手敏捷,躲开了猫的抓扑。正在我要往回溜时,两只猫同时跑了过来,打算围攻我,我急中生智,用身上携带的武器攻击其中一只猫,又迅速从另一只猫的眼皮底下逃窜开去。
时间逐渐过去,但我毫不紧张,依然在猫的猛烈攻势下吹起进攻的号角。我们的老鼠伙伴越来越少,我们决定背水一战。两只老鼠迅速上前引开猫,我和另一只老鼠则悄无声息的挪了出去。一切本来很顺利,可就在我要回来时,四五只猫蜂拥而上,我霎时放弃了希望,游戏也就在这时结束了。
这是一次紧张、刺激又无比快乐的游戏。我玩得酣畅淋漓,也期盼下次还可以参加这样的活动。
游戏作文 篇7
星期六,我和舅公玩雨花石的游戏。游戏的规则是:每个人拿6块雨花石,接着把双手放在后面,然后从6块里面随便拿出几块,之后拿出一只手,猜一猜两个人手中雨花石的数量之和是多少,猜对了就可以再拿一块。
游戏开始了,我把6块雨花石全都放在一只手上,然后将那只手放在桌子上。舅公得意洋洋地说:“一定是4块!”哈哈,舅公你中计了!我笑着说:“是8快!”舅公和我同时张开手,他手中拿着2块雨花石。哦耶!我赢了!舅公笑眯眯地喊道:“还有2次!”我想:哼,下一次一定也是我赢!
第二局开始了,我把2块雨花石放在手上,说:“8块。”舅公做起了惊讶的.表情,说:“12块。”哈哈,这回我赢定了!我俩又张开手,你看,我又赢了!舅公耍起了小孩子的脾气,我得意地望着他,说:“没用的!”
本来我不想玩第三局的,因为我已经赢了,但舅公非要玩,想证明自己是能赢我的,没办法,我就和舅公开始了第三局的比赛,我把一颗放在手上,说:“4块。”舅公说:“5块。”结果,我们俩一起张开手,是2块,谁都没有猜中。我和舅公相互看着,笑了起来。似乎比赛已经不重要,寄托在其中的是浓浓的情。
雨花石的游戏真是一次难忘的游戏!
游戏作文 篇8
今天,老师带我们玩了一个游戏,名叫:某天某人某地某事。规则是:每人写四张纸条,分别写上时间、地点、人物、事件,写好分别放在4个容器里。两人一组,每人抽两张,再将纸条上的内容组合成一个句子。
游戏开始了,第一组是朱谊嘉和张岚鑫,她们俩各抽了两张,展开看了起来,朱谊嘉一打开纸条就笑得岔了气,原来她抽到的是“20xx多年前”和“人”。再看张岚鑫呢,她也快笑掉了大牙,她抽到的是“在我的'房间”和“叫我起床写作业”。连起来就是:“20xx多年前,人在我的房间叫我起床写作业”。顿时,全班笑炸了,同时又在想一个问题:这个“人”是谁呢?也有人在想:这个“人”是我的老师吗?妈呀!要是我的老师可惨了,非得把我吓死不可!
第二组是王星舒和张函宁,人翻开纸条时是笑得人仰马翻。王星舒抽到的是“一天夜晚”和“王梓阳”,张函宁抽到的是“在公园”和“独自玩耍”,连起来就是“一天夜晚,王梓阳在公园里独自玩耍。”顿时,神圣不可侵犯的教室成了“狗窝”,有的笑得肚子痛,有人笑得眼泪都流了出来。
第三组是……
终于轮到我和曾麒了,我走上前去,忐忑不安地伸出手,心想着我会抽到什么呢?当我和他说出词语时,全班人大牙掉了一地,我们拼出的句子是:50000年前,陈一飞在卧室里玩游戏。很多人在想50000年前有游戏吗?也有人在想50000年前陈一飞出生了没?
同学们抽出的最后一句是:三国初期,王梓阳在我的房间里流口水。全班人笑得眼睛眯成了缝,特别是曾麒,他已经笑得失去自我了。
时间过得真快,眨眼间,游戏结束了,笑声还似乎在我们耳边回旋呢!
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