老师作文【常用5篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的老师作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老师作文 篇1
老是有己说老师就是辛苦的花匠用他们所理解的情理来“建剪”我们这些在成长的“小树”。然而，我却不是这么认为，我以为老师是一支熄灭着的红烛，用焚烧本人所领出的光辉照射着我们后退的途径……而这一方点，就在我们的班主任熊老师的身上完全地诠释了没去。
我们的熊老师十分亲热，给我一种热乎乎的感到。实在，在我眼中，老师特殊像一个可恶洋娃娃，不管是从表面仍是从平时吐露出的感情来说，都像！
固然老师长得像洋娃娃，但是作为班主任的她再对我们的教育方面却是精打细算的。
从我们启教到当初熊老师给尔们上的课只能比课程表上上的多从未曾多功一节课而息替班主免的她也素来不抢小科课，咱们的课皆是依照课程表上畸形上的。
在她父儿生病期间，她也没有请过一地完整的假，都是把课上完才请假伴母儿注射的。
由于我班同窗比伏其余班级的共学更“活泼”一些。所以她操了不少口。我们的班级面也有良多比拟“率性”的同学。总是不想定饭，但是熊老师想让我们健康的饮食，健康的成长，又费了很多时光去“说学”，可是，头毕竟长在他们的身上，谁又能掌控他们的思维呢？先生是一个神圣的职业，可老师不是神，不是什么都能够干到，他们拼命的焚烧大家，我们又有什么理由不往爱护呢？
我们的`班主任熊老师用自人最大的力气去教导我们领导我们走向常识的殿堂，讲德的社会。我们应当学会感仇，学会回报；我们应当将老师的教诲谨记于心。回忆起来，老师是否表彰过你？归想起来，老师是否批驳过你？回想讫来老师是否疏忽过你？让我们扪心自答一下：老师作得对我们有害吗？谜底是确定的，不。这再问一下：我们为什么不听呢？这个问案只有我们从彼才晓得。
啊！老师，你就是红烛！照明了我们后方未知的路路。是我们的成长中少了些许崎岖。
啊！老师，你如红烛！
老师作文 篇2
“嗯，你们听我说，这地中海气候……”，瞧这节是地理课，可别恼，地理可有趣呢！瘦瘦的面庞，朴实的笑容，一副镶边的眼镜，这就是我们的地理老师。我喜欢地理，也和地理老师结下不解之缘。
我很赞美他，赞美他的执着敬业。我也很佩服他，佩服他的知识渊博。
第一次上地理课时我真怀疑地理老师是不星一个机器人，或是一本电子词典。因为他总是一口气说下来，不管我们明白不明白，导致我们有一个星期的时间一上地理课就很困，如果你坐在前面，上课时你向后一看，哇晒，所有人除了地理老师全倒了，but，现在比较好了。
我很喜欢她，喜欢他的和蔼可亲。
每次上课，现在同学们都积极举手发言，每次特都会夸奖我们几句他从来没有对我们发过火，一直对我们很好。要是谁上课不认真，他就会走过去拍拍他(她)的肩膀或摸摸他(她)的头。现在我觉着地理老师就像是我们的.亲人一样……
这就是我的地理老师，一个。执着敬业、知识渊博、和蔼可亲的老师。
老师作文 篇3
老师，你是大树
为我们遮风挡雨
老师，你是园丁
为我们辛勤浇灌
老师，你是蜡烛
照亮我们前进的道路
老师，你是一首歌
在我心中，永远的歌唱
.老师是您带我们走过风雨,
是您用知识的.营养将我们哺育,
是您给我们解答一道道难题,
是您告诉我们
遇到困难时, 不要轻易说放弃
是您紧握手中彩色的画笔
为我们描绘着美好的蓝图
老师
在这特殊的节日里
送您一束鲜花
表达我们对您的敬意
送您一首动听的歌曲
给您带来一丝甜蜜
老师，您辛苦了
老师，您是我心中最动听的歌
老师作文 篇4
老师，一个多么熟悉、亲切的称呼啊!老师，是我人生的引路人。老师，是一把金钥匙，打开你那幼小的心门。我心目中有一个好老师，她就是刘老师。
刘老师，她有一头乌黑发亮的短发，一双炯炯有神的眼睛上有一对弯月般的眉毛，一张樱桃小嘴非常爱笑，看上去非常美丽。
刘老师不仅人长得漂亮，还时常用教育我们。
记得那一次，老师给了一张单元试卷给我们考试，老师已经说了昨天要复习，我也有认真复习了，在做题的时候，我并没有遇到“拦路虎”，一切都完成的很顺利。老师在考试的时候说;“这次我要给第一的同学一个奖品，大家加油!”听了这句话，我感觉自己胸有成竹，一定能拿下第一。
果然，第二天成绩出来了，如我所愿，我拿了全班第一，我心里美滋滋的，心想;这次肯定被人羡慕。当老师评讲试卷时，我一点也没有听进去，我想着怎么在第二次再拿第一呢。在拿了第一后，我上课也就没有以前那么认真了，作业也马虎应对，心思不在学习上。
在第二次考试成绩后，我的成绩居然到了不及格的层次，我对第一的信心也没有了。我灰心的低下了头，这时，一位沉重的`脚步向我走了过来，我抬起头，是老师。老师走到我的桌子前，抚摸着我的头，亲切地对我说;“别灰心，老师发现你有些骄傲了，你是因为骄傲才会退步的呀，我们现在要努力，成绩很快就能上去了，加油!”老师说完，就朝讲台走去了，老师的一番话，鼓励了我，这时，我下定决心要好好学习，不能太骄傲，这时，刘老师在我的心目中竖立了一个好形象。
刘老师在我心目中是一位好老师，她时常用一些道理老教育我们，这就是我的好老师。
老师作文 篇5
假期里，见不到老师的身影，摆脱了那些永远不厌其烦的说教，却也失去了一些学习的机会。在我这个假期的英语学习中，有一位好老师给我带来了不小的帮助，让我受益匪浅。
我从应用软件市场里下载了几款手机软件，它们功能各不相同：有的可以帮助背单词，包括听写单词、造句记忆、形象记忆等；有的提供了大量在线听力材料，可以边听录音，边看原文，巩固自己以往所学的知识，同时还可以练习口语，听完标准发音后，对着手机模仿会话内容，系统还有评分功能，可以发现我在英语发音中存在的问题；还有的是主打英语阅读，原汁原味的阅读材料让我学到了更加地道纯正的英语表达方式。
不过，在下载软件的过程中，我也看到了一些不理想的'软件，不仅收费，而且功能不全面。这些软件都在我试用过后被“无情”地抛弃了。最后留下来的几个英语学习软件知识量大，功能全面，让我仅凭手机，就能随时随地学习英语。这些软件成为我的良师益友，让我的英语水平得到了提高。手机会让人沉迷，但是如果合理利用，也能提供不小的帮助。这位“老师”不用休息，可以持续教给我新的知识，助我高效学习，让我在学习中收获快乐。
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