同学的作文
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的同学的作文4篇，希望对大家有所帮助。
同学的作文 篇1
先问大家一句：最近考试，你段几？
月考刚过，期中考将至，这一句问候，乍一听，这是同学之间亲切的寒暄，可对话的发起者往往是成绩理想的同学，被问话的对象往往在成绩上是有一定差距的。
而这段对话的发生往往也会有一定的规律：
对于生人，大家都是小心翼翼，万分客气，先来段开场白：今天作业好多啊。再弯弯绕绕，抛砖引玉：考完作业理应少点的呀，对了，这次考试，你段几？
若是面对熟人，直入主题：老铁，第几名呀？随之，嘴角上扬，面露喜色，但紧接着又两颊紧绷，强抑住笑意，那笑肌一抽一抽，眼神一闪一闪的，让人莫名感到深深的恶意。
每每面对这样的询问，挣扎在班级分层线边缘的我，总是眼神躲闪，不知如何作答，只能顾左右而言它，或者转身不作理会。
再比如说某个同学，我们暂且就叫他段一吧，那天，只见这位段一同学鬼鬼祟祟地从甲同学身后探出头，定睛，凝神，忽然倒吸一气，眼珠瞪得像鸵鸟般：哇，你这题都会！大佬，巨佬，巨巨佬啊甲同学瞬间石化，无措、无奈、无语，在段一同学咄咄逼人的盛赞之下，试求甲同学的心里阴影面积。
这样的话听多了，这样的画面看多了，我越来越心生厌恶，觉得好假。我试着从双方的立场来探究其背后的真实意图与原因：
话题的`发起者往往是想通过比名次，用他人的不足来彰显自己的优秀，甚至不顾伤害他人自尊，来满足自己的虚荣心？而被问的同学为什么不直接真实回答？是不够自信，担心受人嘲笑？还是无法接受自身的不足，带着逃避心理，以为这样就能远离欲望与纷争。扪心自问，我何尝不是这样？每每别人问及成绩，我的心跳不自觉加速，眼神总是无处安放，立即脑补各种来自对方的嘲讽轻视与疏离，便立马逃遁，绝口不提个人排名。
现在想来，此种行径，不管是我看在眼里的发问者被问者们，还是我自己本人，都缺乏了人际交往中最基本的准则：真诚。
就说我自己吧，总是最看重分数，很在意排名，却常常忽视了每次考试中出现的错误，而老师一再强调：考试本身是给予每个同学查漏补缺的机会。但浅薄的我却不重过程，只重结果，甚至把一时的成绩作为炫耀的资本，也经常拿暂时的失利伤害自己本已摇摇欲坠的自信。细思极恐，看来凡此种种心态，万万不可有啊。我要改变，脚踏实地，自重自爱、不骄不躁、不卑不亢、专注过程。我们都要改变，放下所谓的自尊，承认不足，更加理性更加坦然地面对每一次成绩。
同学的作文 篇2
阮XX同学：
你好!
我们俩一个叫潘XX，一个叫潘XX，都是广东南海市九江镇河清小学六(1)班学生。我们的语文老师兼校大队辅导员李x钊和你们的语文老师——我们在《小学生作文选刊》上早已见过的白x有老师通信商定，在我们两班之间架起一座友谊的金桥。
我校有800多名学生，14个班。我们这里在广东省来说还算不上富裕地区，但和你们那儿相比，经济上强多了。听老师介绍，你家很穷，就靠几亩地的收入维持生活。去年，你二姐因经济困难没进入师范学校学习。你的学费还是父母在邻居家借来的。平时，你的作业本写了正面写反面，12岁了，连一件像样的衣服都没有……可是你却发奋学习，刻苦努力，中午一遇到下雨就不回家，在学校啃点冷馍后又继续学习。你的成绩在班上数一数二，尤其是我们陈老师读了你的学校《新芽》小报上发表的作文《买炮“崩穷”》和《我爱常青树》后，大家都很佩服你。
阮XX同学，我们告诉你两个好消息：一是我们中队已发出为你捐款捐物的号召，筹集你上中学的学费和学习用品;二是中队号召大家学习你刻苦求学的精神。虽然我们的家庭条件不错，学习环境也相当好，可是总有一些同学学习的.劲头不大。听了老师介绍你们的情况后，我们都很感动，很惭愧，决心向你学习，做个好学生。
另外，我们有个要求，请你介绍一下学习数学、语文的好方法，特别是怎样写好作文的。我们都怕写作文。咱们来互相帮助，共同进步，你说好不好?就谈到这里吧。
祝你更上一层楼!
你远方的两位哥哥：潘xx潘xx
20xx年3月29日
同学的作文 篇3
有人说，爱如春雨，滋润着大地；有人说，爱如阳光，温暖着人心。我用这双渴沐春雨渴望阳光的眼睛在人世间搜寺着爱。
转眼间，十二年的光阴已经逝去，在这十二年里，我们许许多多的人，许许多多的事，也许有些事有些人已随着时光淡忘，但是那些对自己影响深刻的人、事却一直糊在心头，难以抹去……
时光飞逝，我们告别了小学时光，站在了初中的门槛上。在这短短的几个月的时间里，我们已与新同学熟悉了。那些小学同学也已渐渐淡忘。在我身边发生了很多事情好人好事一件件不定时地在脑海里重播，不断的回味着一些能让自己迚步的。事情这次作文的主人公就是我的新同学——小张。小张既不是我们的班长，也不是我们的学习委员，他只是一个很普通的同学。他个子不算高，皮肤有些黑，标致的平头十分阳刚。粗而长的眉毛，长长的睫毛映衬着炯炯有神的双眼，高挺的鼻梁，很阳光的男孩，总是给人以温暖的感觉。
那是一个阴天，阴沉的'天空加上沉闷的气氛，使我们烦躁不安，根本无心打扫卫生。在我将自己的区域打扫干净后。我便想坐下休息。在我刚想坐下来休息的时候，在我的视线里出现了一双黑色的皮鞋，向上看，一双慈祥的眼睛正注视着我，我便认出，那是政教处的主任。“老师好。”我礼貌性的向老师问好。“同学，你把这个地方扫扫。”“哦。”我嘴上答应着，心里却想：这又不是我们班卫生区。于是便很不情愿的拿起卫生工具。只见小张在那里，他问我干什么，我说打扫卫生，他说他一个人就可以了。出于是新同学，我没有答应，便拿起卫生工具和他一起扫。老师在那盯着，我不得不假装扫地敷衍一下。之后老师走了，我便更加敷衍，扫帚在地上轻轻一扬，引起一阵尘土。不一会，小张走了过来，很耐心的说“要这样扫，那样会扬起尘土的。”边说边做起示范。我不服气道：“我会扫地，不用你教我。”之后我就拿起扫帚有模有样的扫了起来，他也不做声了，默默的扫地。不知我们扫了多久，我终于把垃圾堆成了座“小山”。没想到忽然刮起了风，把我的“山”吹跑了，我生气的将扫帚丢在一旁，找了一棵树独自生闷气。之后小张耐心的帮我扫了起来。忽然觉得自己很惭愧，便又重新捡起扫帚。“对……对不起啊刚才。”我踌躇半天支支吾吾的说出这句话。“没关系，该是我向你说对不起。”在这样尴尬的情况下，我们谁也不说话。终于，他说：“扫好了，你把它倒了吧。”我回到卫生区是已经快上课了，于是我就急着回班。本想叫着小张，但是我看到小张又被老师叫去帮别的班干值日了，看着小张忙碌的背影，心头忽然涌上一股叫愧疚的东西，自己与小张的行为是多么鲜明的对比啊。
之后的每个星期，我都会看见小张在帮别人时那种忙碌的背影，看到他忙碌时满头汗珠的样子，便生成一种愧疚感和敬仰感。那是真真实实的感受，不掺任何杂质的。他每次看到我时都会冲我笑，那种笑是暖人心头的，阳光的，大方的。
他的笑与夕阳的余晖应和着，形成了一道美丽的风景线……
同学的作文 篇4
高利娥是五年级来到我们班的。当时，我与她几乎不交谈，慢慢熟悉了，我俩就变成了好朋友。刚来时，不觉得她有什么优点，了解了，才知道她是个爱劳动，有责任心的人。
记得刚上六年纪时要大扫除，老师分配好了工作，我个子高，就擦窗，她个子矮，就扫地。刚过完愉快的假期，每个人都懒洋洋的，可在偷懒时，我看到了一个忙碌的身影，原来是高利娥。她扫好了地就帮着擦栏杆和课桌椅了。我千方百计想偷懒，可她却千方百计想打扫。打扫了一个多小时的大扫除结束了，她满头大汗，可我就像没打扫前一样。
高利娥是星期一的值日组长，可星期一的值日生只有两个女生。男生都东晃西晃的，值日的工作都归女生了，高利娥又要值日又要监督，扫完地还要检查，不干净的'地方还要重新打扫。不管做这个值日组长多么辛苦，她都没有一句怨言，没有向别人诉苦。
高利娥真是我的好朋友,也是同学们的好班委，还是老师的好帮手。
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