秋天的作文3篇[精选]
在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的秋天的作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
秋天的作文 篇1
时间过得可真快,在不知不觉中,秋天已经到来了。仿佛昨日还坐在空调屋里吃着冰淇淋,可是转眼间,秋风已让我们感觉到一丝凉意。踏着秋天的脚步,我来到了学校里。
秋天的学校是金黄色的。刚进学校门口,几棵缀满了黄枫叶的五角枫立刻映入眼帘。树下,成堆的、鲜黄鲜黄的枫叶躺在了地面上,仿佛天际的阳光飘下,为同学们铺上了一层金黄色的地毯。秋天的学校,是金黄色的,金黄色使人高尚。
秋天的学校是绿色的。学校的东南角,有几棵绿油油的松树和柳树;松树那碧绿的松叶以及柳树那又扁又长的柳叶,都在不知不觉中使整个学校充满勃勃生机。秋天的学校是绿色的,绿色使人充实。
秋天的学校是粉红色的。在学校西侧的花坛中,几朵粉色的月季花绽放,点缀着学校。在粉色的月季花的.衬托下,风儿也好像变成了粉红色的。那粉红色的风,吹入教室、吹到操场,使同学们心境舒适。秋天的学校,是粉红色的,粉色使人简便。
秋天的学校还是彩色的。“叮铃铃……”下课铃响了,同学们蜂拥而出,有的追逐、有的打闹、有的玩耍;他们穿着的五颜六色的衣服,把整个学校装饰成了一幅美丽的图画。秋天的学校,是彩色的,彩色使人喜欢。
这就是我的学校,在秋天来临的时候,她呈现出美丽的颜色。我喜欢秋天的学校。
秋天的作文 篇2
春天的校园生机勃勃,夏天的校园万紫千红,冬天的校园银装素裹。秋天的校园呢?秋天的校园更是别有情趣了。
首先是小草感应到了秋天的到来。进入校园大门,便是直通逸夫楼的走道。走道两边的草坪,小草都已枯萎、变黄了,远远望去像是铺在校园的金黄色地毯,又像是大地妈妈怕学校冻着,特意为它们编织的毛衣。草坪的中央还种着雪松,好像是两排卫士守护着校园。
每次下课,我总是喜欢坐在座位上,透过窗外,静静地看着早已穿上美丽秋装的同学在操场上踢键子、跳绳、游戏、追逐……,他们玩得那样开心,使秋天的校园充满欢乐。
在逸夫楼前面,是个长方形的花坛。花坛里养了各种各样美丽的花儿:有宝塔似的鸡冠花;有每当秋风吹过,就像跳动着的火苗般的一串红;有蝴蝶一样的蝴蝶花;还有许许多多不知名的小野花,红的、黄的、白的、粉红的.……也都凑热闹似的赶在金色的秋天开放。
叮铃铃,上课了。这时,从逸夫楼里传来了一阵阵琅琅读书声,这声音越过了操场,越过那铺在校园内的地毯般的草坪,在校园的上空中回荡……。
啊!我爱秋天的景色,更爱秋天的校园。
秋天的作文 篇3
秋一天天深去,气温却一日日暖了起来。昨天是霜降,今天竟仍穿短袖。除早晚有丝丝凉意,日昼里艳阳依旧灼人。
这是一年里最好的日子。没有冬日缩着脖子的瑟瑟发抖,也不见春天的阴雨绵绵惹人懊恼,更无炎炎夏日汗流浃背的尴尬。早晚的微凉是适意而又令人欣慰的,而正午的阳光又把被子烤得馨香醉人。
最喜人的,当数这个季节里有桂花飘香。
社区和校园里都种植了不少桂花树,于是,我们就每天沐浴在饰着桂花香的空气里。风,吹面不寒,携着丝丝缕缕清幽淡雅的桂花香,使人不自觉地深吸一口气,疲劳的感觉随之消失,心情不由得愉悦起来。
再看那嫩黄嫩黄的花朵,真使你不敢相信,这甜而不腻,牵人心肠的香气竟是从她们小小的身体里散发出来的。
人们常爱拿花来比喻女人,如若莲花是冰清玉洁的美丽女郎,神秘教人向往却又不可触及,那么桂花则仿佛温柔羞怯的邻家姊妹,可以执手耳语亲近如闺中密友。
前年夏天在杭州,流连于西子湖畔,沿路有各种卖纪念品的大小店铺,丝绸、绿茶、藕粉、珍珠,琳琅满目,我独独看中那一袋袋沁人心脾的干桂花,买了十余袋欲分给好友和同事泡茶或做糕点。回家后,我却无论如何不舍得,最终没送出去,只与舟舟拿来泡水喝,至今仍剩两袋藏于柜中不舍再泡。
相传月宫里寂寞嫦娥只有桂花为伴,我倒有些羡慕她能尽享“弹压西风擅众芳,十分秋色为伊忙。一枝淡贮书窗下,人与花心各自香”的闲适,呵呵。
而王维说:“人闲桂花落,夜静春山空”,那又是一种怎样的意境啊:月明星稀,桂影绰约,清风徐来,暗香流动,静静地聆听桂花落下的声音,让淡淡的香气,浸透灵魂,于是所有的纷扰,都归于安宁……
秋天的好,是数也数不过来的,它给予我们如此丰厚的`馈赠。清夜月华如练,虫声渐渐淡去,当你在桂花影里立久复徘徊,分明感到“中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?”这种幽独、寂静、超然的意境……
张晓风说:春天是一则谎言,饰以软风,饰以杜鹃。春教人迷醉,一夜东风,花开欲燃,轰轰烈烈地开了。一宵冷雨,残红满地,又轰轰烈烈地谢了。刹那芳华,如此的短暂,又常常教人顿生伤感。总之,春是过于喧嚣浮躁了。而秋有一种清气,天高云淡,五谷丰登,是沉淀以后的繁华,更是春的延续,春的果实。如果说春是一个花枝招展的明媚少女,秋则是一个雍容大气的娴雅妇人,是《诗经》里的硕人。
如此秋光,教人怎能不爱!
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