小学三年级的作文

小学三年级的作文[优秀]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的小学三年级的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学三年级的作文 篇1

　　一个人通常不会欣赏自己的优点，而是看到自己本身的缺点，然后去羡慕别人独一无二的优点，羡慕不代表对与错，只是在羡慕的同时，有没有发现自己的优点，或许在羡慕别人的时候也会有种似曾相似的感觉，因为别人身上也有和自己很多类似的优点，或许就能发现自己的优点！

　　以往的时间，我当然也是和一般人一样，只看到自己的缺点，去羡慕别人，为什么会有那么好的`优点？我呢？那可能是一种错觉，我找不到自己的优点，觉得自己不够好，每当看到别人的优点，有时候就会忍不住沮丧，想要和他一样，拥有他的优点。

　　直到，我愈来愈喜欢自己的兴趣，就是唱歌和跳舞，这好像就是我的优点吧！我很喜欢它，所以我可以让自己乐在其中，然后发挥它，让自己很自在的跳出来和唱出来，我或许就像课本里的“模仿猫”一样吧！每当听到大家称赞我的时候，我就会很开心，他们的称赞就好像一种动力，可以让我上瘾，让我越来越开心的表现。

　　我另一个自认为又特别的优点，就是我有“预知能力”，但五次中只能中三次，有时候我心中会有某种压抑的重量，下一分钟，就会发生一些令人厌恶的坏事发生，甚至有时候还会感觉有心电感应，就是两个人心中都会有某种压抑的重量，这个时候机率更高了，有时候我跟好朋友都会相信，都先做好心理准备，这是我自认为很酷的能力和一半的优点。

　　或许，自己的优点不是很轻易的就能发现，可是每当你在羡慕别人的时候，说不定对方也正在羡慕你自己身上的优点，我要对自己那么没有信心，我相信每个人身上一定都有特别优点，加油！每个人都找找看自己的优点吧！

小学三年级的作文 篇2

　　1、写的作文没有条理，东一句，西一句，对要表达的内容说不清楚，说不明白。

　　2、无话可说。面对作文题想不出几个句子，不知道写什么。究其原因是找不到材料，没有学会从观察生活中积累材料。语言表达能力比较弱，不会用抽象、美好、感性的辞藻来叙述，以至作文写得短，枯燥无味，写不具体。

　　3、错字太多，影响全篇。儿童对文字记忆力较差，当心里有一大堆话想要表达时，总有一大堆生字困扰着他，容易出现许多错别字，打断他的思维，使他的条理显得更加紊乱。

　　4、在写作过程中学生不知如何将口头语言转化为书面语言。

　　针对以上的问题，可以从以下几方面采取对策：

　　一、引导学生学会观察生活。

　　观察是学生了解周围事物的主要技能，也是积累作文素材最基本的方法之一。如何对学生进行观察的具体指导？

　　1、丰富学生观察的内容。利用班队活动、游玩、家庭生活、校园环境等发生在学生身边的事例来训练学生的观察，要求学生有定向性的观察人、观察景、观察物。

　　2、教给学生观察方法。通过观察，在头脑中留下事物的印象，并进行想象和联想的训练，深化对事物的认识。

　　二、引导学生有条理地说，进而迁移到有条理地写

　　作文能力和说话是一致的，说话是作文的基础，作文是用笔来说话，学好作文，必须学好说话。说话是在不知不觉的摹仿中进行的，但不一定能把话说好说对，成为作文的基础。要培养和提高学生说话能力，进行说话训练。

　　1、指导学生正确发言，说完整话、说清楚话，开展各种活动，诱导学生说话。

　　2、加强诵读能力的训练。诵读可以丰富学生的词汇，增强语感，学会多种句式，进而把课文中的语言变为自己的语言，吸收、积累，形成连贯、精确的表达习惯。

　　3、复述，是用自己的语言和课文中的主要语句，将课文的内容有条理，有重点地表述出来的一种方式，是进行口语训练的一种重要途径和方法，是在学生理解和记忆课文内容的基础上进行的，还能帮助学生积累语言，培养学生正确、熟练运用语言的能力。方式有：详细复述，主要靠记忆来完成；简要复述：培养学生的概括能力；创造性复述，掌握原文中心后，用自己的语言复述；续编课文，锻炼学生口语表达能力的有效手段，可以开阔学生视野，使自身的感受和原文融为一体，体现个性，使文章的词汇化为自己的知识。使学生逐步说通，说顺。

　　4、认真上好口语交际课，增强学生的语言表达能力，提高语言表达效果。口语交际课就是让学生通过观察具体的事物，抓住主要内容，用自己的`话有条理地说。学生懂得如何才能把一件事或一个物说清楚，说具体时，学生的思维也是最活跃，最有写作欲望，老师就可以顺势抓住时机，让学生把自己想说的话写出来。

　　5、教给学生说话的顺序。常见的顺序有：先概括后具体，按事情的发展顺序，按时间的先后顺序，按地点的转换，从形状到色彩，由外貌语言到动作心理，按“有的有的还有的”顺序，按“先接着然后最后的顺序等。

小学三年级的作文 篇3

　　今天是八月十五中秋节，妈妈准备了许多好吃的，有月饼、桔子、苹果和大鸭梨，我觉得它们都很好吃。我最爱吃的就是月饼了。

　　中午我们吃了饺子，是我最爱吃的茴香苗馅的.，可香了！到了晚上，妈妈和我一起去超市买东西，到了门口我发现超市没有开门，我觉得今天像过年一样，很多地方都放假回家过中秋节了。我回家的时候买了汉堡、薯条和可乐，它们都是我爱吃的。

　　我喜欢中秋节！今天我很快乐！

小学三年级的作文 篇4

　　我叫彭严硕，是一个活泼的小男孩，水瓶座，生肖属猴，今年九岁了，现在九洲小学上三年级。

　　我长得胖胖的，很结实。大眼睛，翘鼻子，耳朵很大；个子挺高的，大概在一米四二左右，是我们班的第五高哦，不过就是因为我长的胖，别人以为我不怎么高。

　　我的`性格有一点急，脾气不太好，不过，我早就想把这个坏脾气改掉了！

　　我的缺点是：粗心，记性不好。外婆常说我的记性被狗吃掉了。呵呵……

　　我的优点是比较听话，爸爸妈妈的要求我会记在心上。按时起床、自己完成作业、自己看课外书、整理房间等。总之，少让大人们为我操心啦！所以大家都夸我是个好孩子！

　　我的爱好很广泛，比如：看漫画、看电视、听歌、玩电脑、玩手机、画画……

　　我喜欢玩拼装。有一次，我买了一套《三国志》拼装图，人物是孙策，字伯府。我拼了很久，最后终于全部拼好了。

　　我还喜欢养宠物，比如：小狗、小猫、小鸟……可是，妈妈说要等我十岁的时候才给我买。哎，遗憾啊！只有默默企盼自己快长大！

　　我不喜欢别人唠叨。记得有一次，我去朋友家玩，外婆对我说：“不要走太远啊！要注意安全啊！要早点回来啊！……”我不耐烦了，心想：你可不可以不要这么唠叨啊？你少说点话没人当你是哑巴。其实，我也知道外婆是关心我，但我就是怕唠叨。

　　这就是我，你想和我交朋友吗？

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