年级写人的作文

时间:2024-04-03 07:51:19 写人 我要投稿

【优】年级写人的作文6篇

  在日常生活或是工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的年级写人的作文6篇,欢迎阅读与收藏。

【优】年级写人的作文6篇

年级写人的作文 篇1

  一提起我的同桌,我就会想到他那一双圆鼓鼓的眼睛,胖嘟嘟的脸蛋,黑黝黝的头发和大大的耳朵。他是谁呢?他就是我们班的——王浩楠。

  他非常有趣,每当我不开心的时候,他总是想办法把我逗乐,我一看到他那滑稽的样子,就忍不住开怀大笑,一下子就把烦恼抛到九霄云外去了。因为他的这个优点我还特地给他起了个外号叫“开心果”。

  我的同桌是班上有名的淘气包,连老师都拿他没办法。他虽然很淘气,但却非常聪明,学习好,每次成绩都是全班的前十名。

  我的同桌最大的优点就是关心别人,助人为乐。如果同学们有困难求助于他,他总是热心帮助,谁忘带什么东西,只要他有,他就会很慷慨地借给别人,有时为了帮助他人,不惜自己吃亏。

  有一次考试,我只带了一支铅笔。考试开始了,他认真地答了起来。当考试快结束时,坐在他身边的我小声地自言自语道:“怎么办?怎么办?”他忙低声问:“什么事?”我说:“我的铅笔断了,还没带转笔刀,真急人。”听到这话,他沉思了一下,便毫不犹豫地把自己的铅笔借给了我。

  我连忙说:“太谢谢你了,还好你在我旁边”

  他说:“别说那么多了,你快写,否则答不完了……”

  时间到了,卷子被收走了,最后,我们两个人完美的答完了所有题。我看到他异常开心,便问他为什么那么开心?他说:"在关键时刻帮助了同学,觉得很开心。"

  类似这样的事,在他的`身上不知有多少,他那乐于助人的精神给我留下了深深的印象。

  王浩楠,你是最棒的,希望在四年级我们还可以坐同桌,共同进步!

年级写人的作文 篇2

  夸夸我的好妈妈

  夸夸我的好妈妈,

  我的'妈妈顶呱呱;

  虽无沉鱼落雁貌,

  也是家中一枝花;

  每日微笑脸上挂,

  我和爸爸都爱她。

  夸夸我的好妈妈,

  工作繁忙责任大;

  再忙不忘自己家,

  回家就把拖把拿;

  睡前忙着洗和刷,

  窗明几净谁不夸。

  夸夸我的好妈妈,

  厨房里头是行家;

  油嫩嫩的红烧肉,

  亮闪闪的小潮虾;

  山药排骨营养好,

  清蒸白菜也不差。

  夸夸我的好妈妈,

  心灵巧来手也巧;

  一根细线绣梅花,

  一团棉花做布娃;

  枯木棒儿能开花,

  煮熟种子会发芽。

  夸夸我的好妈妈,

  小事细节显素养;

  相夫教子敬爹妈,

  言传身教带好娃;

  美德少年懂感恩,

  感谢妈妈夸夸她。

年级写人的作文 篇3

  有一次,我和陈鼎一起走回家,他笑嘻嘻得对我说道:“我给你讲一个故事吧!”“好啊。”我爽快的答应了。他开始讲故事了“从前有座山,叫我真山,山上有座庙,叫作我真庙,庙里有把剑叫什么剑?”我不假思索的回答道:“当然是我真剑(贱)啦!”

  “哈哈!你被我骗啦。哈哈哈哈!”“什么?!”我愤怒极了,朝他追去。而他却不慌不忙的转过来,对我说道:“请问,你知不知道世界上最爱问为什么的'是什么动物?”

  过了一会,我才知到我被骗了,正想去追陈鼎时,他早已不知所踪了,我气地暴跳如雷。

  你看,这就是我既爱捉弄人又十分搞笑的同学——陈鼎!

年级写人的作文 篇4

  今天,我听说姥爷生病住院了,我和爷爷爸爸就去看他,我们先去超市给姥爷买了很多他喜欢吃的东西,然后就坐车去了,我们过去的'时候,姥爷正在打针。我问姥爷病好多了吧?

  姥爷说,没事,主要是来检查一下,过两天就出院了。听姥爷这么一讲,我才放下心来,我和爷爷爸爸陪姥爷说了一会话后,我们就回家了。临走时我对姥爷说, “姥爷,你安心养病,快点出院”。 姥爷说:“好孩子!姥爷知道了”。

年级写人的作文 篇5

  早晨,王明在李妮的头发上放了一条小虫子,李妮确不知情。

  同学们看到了李妮都开怀大笑,李妮又不知道是怎么回事,就这样李妮走到哪,同学们笑到哪。

  下午放学的时候王明说:“哈哈......大家快看啊!李妮头上有什么?”李妮说:“你太过分了!我要去告诉老师。” 从这样事就足以证明王明一定是班级里的“捣蛋鬼。”

  从那时王明这个“捣蛋王”就在班级上传开了。

年级写人的`作文 篇6

  她在我们班上很活跃,待人很真诚,在我们看来她是一个乐观,没心没肺的人。所以,我们都很喜欢她。她就是小A,让我给你说说她的事吧,想必你也会喜欢她的。

  小A是个乐观的人,遇到某些让我们大部分人都觉得很倒霉的事,她总是乐呵呵的。就比如有一次吧,在上英语课的时候老师说她抄作业(其实是别人抄她的),她虽然说出了所有题的解法但老师依旧罚她抄写某单元单词20遍,她只好替别人背了黑锅,事后我们都知道了原因,那个抄作业的人也道了歉,并说那20遍他自己抄,我们都觉得那厮还有点良心,小A也不用被罚了。正乐着呢,谁知小A却笑着说:“不用了,其实这也没什么啊,大不了抄20遍单词嘛,反正我单词也记得不牢,这不,老师给我提供了一个机会呢!你回去歇着吧,该怎么着怎么着。”说完便开始抄写了。我们和那个抄作业的人都惊呆了,心想:“这人怎么了?傻了吧,20遍呢!”可是几天后,老师突然说要听写单词,我们一个个都懵了,“这可咋办?听写有错又会被骂的……”20分钟后听写结果出来了,老师说:“这次听写就小A一个人全对,你们其他人都干嘛去了!!……”这下我们才明白了,原来祸也可变化成福。乐观一点,换个角度看事情,或许就什么问题都没有了。

  小A是一个没心没肺的人,在这说她没心没肺并不是说她没心眼儿;不用心也不是说她没心肝;没良心,而是说她能接纳自己和他人的缺点和错误,里里外外的.负面评价都不会往心里去,能“相逢一笑泯恩仇”,比较积极,行为上,大胆主动,比较坦诚。所以她朋友比较多,大家都喜欢她。那天是周五,因为上课时很多人讲话,课堂纪律很差,所以,小A下课后就去告诉了班主任,结果,那一上午我们全班都被罚在操场上进行“体育锻炼”,吃完午餐的空闲时间,班上有些同学说“班上某个人是大嘴巴”“就知道告老师”等等,大概白痴都听得出来这是在骂小A,可是她却当作没听见,依旧做自己的事。照她的话来说就是:“偶尔变‘聋子’,有益于身心健康。”还有一次,她的新的白色外套被一个女生用墨水弄很脏,她当时很生气,两个人闹得很僵。下午,我,小A还有其他几个同学在老师那儿背书,走的时候忽然发现那个女生在教室里焦急地转来转去好像掉了什么东西,小A说:“我们几个去看看吧。”我们都指着小A手里脏兮兮的外套劝小A离开,可是她却不听,自个儿去帮那个女生了。她真是个没心没肺的家伙。

  小A是一个活跃的人,你要是想要找她,很简单,到初三(某)班,你看见一群人围成一团,中间那个讲得很开心的家伙就是小A了,我们和小A在一起,不需要有任何戒备,眼前的那个人就是真正的她自己,就是一个没有半点城府,没有半点心计,不管什么时候都永远不会背叛你的可爱的小A。这就是小A,这些就是她的可爱之处。

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