(优选)六年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的六年级作文8篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
今天，我无意中发现茶几下有很多蚂蚁，它们正齐心协力地扛着地上的饼干渣。
我曾了解到：蚂蚁不仅懂得团结，还会建造奇特的住宅。我突发奇想：不知道它们的游泳水平怎样？我拿起喷花用的喷壶，对着蚂蚁聚集的地方轻轻一按，顿时，一小块地方湿透了，那些蚂蚁像群龙无首的士兵，四处逃窜。等逃到水外面，一个个安然无恙，真有趣！蚂蚁难道真的会游泳？
为解开心中的疑惑，我继续喷水，这一次我加大了力度，地上很快就一片汪洋，那些蚂蚁猝不及防，纷纷落入我制造的'“汪洋大海”之中。它们中的大部分流落在“大海”中央，咋一看就像一叶叶扁舟在汪洋中飘飘摇摇，也有少数蚂蚁被冲散在“海边”，它们张开腿，企图“上岸”，几只身强体壮的蚂蚁幸运地爬上安全地带，大多数蚂蚁仍在拼命挣扎。
我迅速用海绵吸去地上的水，还它们一个太平的世界。之后，我上网查了一下，原来蚂蚁是不会游泳的！
怀着对蚂蚁的歉意，我将一块饼干碎成了渣，洒在地上，就当是我给它们道歉吧。
六年级作文 篇2
煎熬了一个上午，终于盼来了做麦花活动时间。
要说做麦花，我原本是一窍不通，为这我专门向奶奶请教了一番。奶奶帮我擀好了皮子，教了我三个看似简单的动作——一折一剪一翻，要做好却不是那么容易。
下午的活动准时开始。我们移好桌子，铺好桌布，洗干净手，开始了做麦花的体验之旅，热闹的气氛也从此刻开始了。我先把皮子折成一个三角形，看着它，不禁联想到了诱人的三明治；然后沿着直角边把皮子剪成细条状，但直角处不能断开，看上去像一条雪白的'小短裙；接下来进行最麻烦的一项工序——翻，当我把它的一条条“触角”翻过去时，它总是会断掉或黏在一起，历经千辛万苦，我终于把它翻好了，看上去很像章鱼。
我们组黄莎贻同学做的麦花最漂亮，像一朵朵花儿在她的手下开放。环顾四周，其他同学也完成了一些，有的在暗暗自豪，有的正认真地做着，有的在跟旁边的同学请教……
当炸好的麦花拿到教室后，同学们拿着塑料袋争先恐后地冲了上去，顾不上烫，抓起一把就往袋子里装，连最后一点碎末都不放过。
虽然这些麦花看上去有些奇形怪状，没有买来的美观，但同学们都吃得很开心，因为这是我们自己的劳动成果。
六年级作文 篇3
我是金灿灿的稻田中的一株水稻，虽微不足道，我却非常享受我短暂又渺小的一生。
冬天，窗外寒风嗖嗖的刮着，但是我却和其它稻种一样，被分成一堆堆的放在农民伯伯暖和又舒适的仓库里，我们舒服的挤在一起。
时间过得飞快，眨眼间，春天就到了，我结束了我温暖舒适的生活，被农民伯伯从仓库里取出来，放到秧盘里，我激动又紧张，我在秧盘里呆了几天，就探出来了绿油油的小脑袋。啊，原来我发芽了。我睁开眼睛一看，哇，这个世界多么的美好啊，特别大的大棚，绿油油的青菜……都向我倾诉着这个世界的精彩。然而我想要看到更多新鲜的事情，所以我拼命长得越来越高，后来我又看到了一个崭新的世界。
不久，我就被种到了地里，在春风的吹拂下，春雨的滋养下，我的根深深地植入了泥土中，贪婪的吸收着成长所需的营养。
夏天，我已经长得很高了，我开始结穗了，用阳光和雨露转化成我的营养。我们被种下的田，在一块池塘边上，池塘上盖满了荷叶，但也有许多虫子不分白天晚上的`吃我和我的同伴。还好有青蛙在，它们很快就把虫子吃了个干净。我也吐出了小穗，穗上挂着一朵朵雪白的小花，有词人在看到我后写下了“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”的诗句！你听，青蛙歌唱家们正唱着动听的歌，打着欢乐的小鼓在开一场盛大的音乐会呢！
秋天到了，我全身都变成了金黄色，我头上沉重的，饱满的穗压弯了腰。过了十几天后，偌大的稻田忽然热闹了起来，我和我的同伴们发现突然有好多农民伯伯开着许多收割机，朝我们这边开了过来，我们这才知道，我们成熟了，农民伯伯开始收割了。
但我并不难受，我短暂的一生为人们带来了粮食，我为自己是一株有价值的水稻而自豪！
六年级作文 篇4
我这个人呢，很少有书可以吸引我，但当我一看见那本书的封面，就被它吸引住了。这本书的名字叫<<淘气包马小跳>>。封面上有一个魔法师，路曼曼和夏林果，我仔细看了看，原来魔法师是---马小跳啊。马小跳拿着扇子。手里拿着彩色纸往下扇，彩纸翩翩起舞。这本书的作者是杨红樱，接力出版社出版的。
下面由我来介绍一下这对同桌冤家吧！上幼儿园时，马小跳和路曼曼是一个班上的。那时候马小跳并不讨厌路曼曼，反而还喜欢上她了，但有一件事让他一直无法忘记。一年级的小学生放学走在路上，都会排成两路纵队走，而马小跳刚好和路曼曼排的位置对应，于是，他把她的小手握的很紧，路曼曼却甩开他的手，去牵丁文涛的手，马小跳就非常生气，也许因为这件事，马小跳从此不再喜欢路曼曼。
我坐在沙发上看《〈淘气包马小跳〉》看到第8页，就笑起来；哦！他们的`数学老师每天都要布置一百道口算题，错一题罚十题，马小跳每题都会错，于是他就抄路曼曼的口算题，结果得了一百分，而路曼曼知道马小跳是抄她的，可是没证据，等再做口算题时，路曼曼知道马小跳还会抄她的，就故意做错题，结果马小跳有一半的题目是错的，马小跳越来越讨厌路曼曼了。看到这里，我觉得马小跳应该做个诚实的孩子，要靠自己的能力去争取荣誉。
当我将书翻到37页后再读的时候，里面的内容却让我对马小跳有了些好感，路曼曼生病了，马小跳牵挂着路曼曼的病，于是一放学，马小跳就代表全班去探望她。谁知道：路曼曼在病中也没忘记马小跳，路曼曼一见马小跳来看自己，感觉自己身体好多了。马小跳不想在路曼曼家待下去了，可路曼曼的奶奶却拦住马小跳，说他医好了路曼曼。看来：马小跳也不是很淘气嘛！虽然他经常和路曼曼吵架，可他还是很关心同学的。
这本书的图案不但精美讲究，一翻开还浓墨喷香，真惹人喜爱。它让我明白了：同学之间应该团结友爱，互相帮助。
六年级作文 篇5
嗨！大家好，我是一只垃圾箱。
自从工人叔叔制造了我，便把我送到了一个角落里，受尽了日晒雨淋。但是我一点也不悲伤，因为我知道我是在为环保事业尽一份力量。
以前，我站在自己的岗位上，等着人们把垃圾扔进我“肚子”里。可是总有些人把瓜片纸屑随手一人扔，便急匆匆地走了。这些垃圾有的丢在我身上，有的丢在我头上，还有的丢在我身旁———————渐渐地这些垃圾发出了臭味，让人闻了就想吐，更何况是我？我饱受了臭气的`煎熬，还饿得面黄肌瘦，得了许多疾病。我每天都在呼唤：“人类，救救我吧！”可是我千辛万苦等来的却是人们的辱骂和讨厌。
直到有一天，来了一群可爱的小学生，整理了我身旁的垃圾，用抹布把我擦得干干净净的，用消毒水除去了我身上的臭气，还在身旁立了一块牌子，上面写着：请让垃圾回家。我见了，心里别提有多高兴。现在，人们总把垃圾丢进我的“嘴里”，再也没有人把垃圾乱丢了。
每当这时，我总会报以微微地一笑。清洁工人过几天就会把我“肚子”里的垃圾运走，我再也不像以前那样臭气冲天了。
六年级作文 篇6
今天，天气晴朗，我倚窗而坐，阅读了《青铜葵花》这本书，读后颇有感触。
《青铜葵花》是一本让人感动的书。它描述了一个叫葵花的小女孩和一个叫青铜的小男孩的故事。在一个特别的机缘里，城市女孩和乡村男孩成了以兄妹相称的朋友，葵花的爸爸因为捡河上的葵花图而死去，葵花因此成了孤儿。干校的人便把葵花送给了住在大麦地的青铜家。葵花和青铜在一起生活、一起长大。青铜家虽然穷，但青铜的爸爸妈妈就算死也不让葵花比别人逊色一些，青铜的爸爸妈妈关心葵花胜过关心他们的亲生儿子青铜，一家和和睦睦。可好景不长，葵花12岁的那年，命运又将她召回城市。无奈，青铜从此只能遥望女孩葵花所在的地方，但原本不会说话的.他，喊出了一声“葵花”。
眼泪簌簌地顺着脸庞滴了下来，湿润了衣襟。葵花是那样的可怜，又是那样的让人感到怜惜。葵花原本有着幸福的生活，但由于她爸爸突然之间的离去，使葵花如跌入了“万丈深渊”。她虽然悲痛欲绝，但因为世界上还存在着一个叫青铜的男孩，葵花又站了起来。幸运的葵花如愿以尝的被青铜家领养了。看到这里，我那原本正在暗暗哭泣的心顿时又欢跃起来。葵花和青铜在一起整整生活了好几年，他们有难同当，有福同享，两个人互相关心，从来不吵架，他们的友谊像宇宙那样大，那样宽。
啊，一对真正的兄妹，是这样的让人羡慕。这本《青铜葵花》让我落泪，让我感动，让我有了从未有过的想法。
六年级作文 篇7
灯，它是一个美好的东西吧！它可照亮人的前程，没有它，或许晚上会黑得伸手不见五指，它给人带来光明。可又能有几个人细细观察过它呢？它是如此默默无闻，无私奉献，它孤立着，从不向世人炫耀。
我印象最深的是，昨天一位亲人请我去小甸址吃饭，在回家的时候天已经黑了，奶奶因为行动不方便，就让我把她送回家。在送她的路上要经过一块田地，那块田地上没有一盏路灯，经过那里一点都不清楚，只要一不小心就会开到田地里去了。
在溱湖大道上建造许多的路灯，将深深的黑夜照得亮堂堂的，这样妈妈开车不仅非常方便，而且还很安生。我静静地观察着路灯，发现在路灯光亮照到的地方，看见一点点灰尘，它奉献自己，造福于人类。
路灯孤立地站在路边，从来都没有说一句抱怨的话语，至始至终它不断地给人光明，造福人类，使人们在晚上行动方便了许多，我们应当感谢路灯。
街上的每一个角落，每一条小路都被它照得亮堂堂的。它们的样子，黑乎乎的，一点都不那么起眼，身上落了那么多灰尘，也没有哪一个人帮它擦掉，它尽自己的能力，给人照亮前程。你的光微弱地闪耀着，周围的人对你毫不理睬，自己走自己的，可你还是尽力闪耀着。
灯，即使你要坏，可你还是尽自己的能力，散发一点点微弱的.光。它不与太阳争夺功劳。当夜晚降临，你开始进行工作，当太阳升起时，你默默地隐去。这个无私的精神，也是路灯最耀眼的闪光点。
灯，它的的确确是太普通了，可它还是坚持做自己的工作，你并不华美，也不宣扬。路灯，是如此的忠实，令人感动。
路灯，你是这么默默无闻，这么无私奉献，你的精神值得人学习。
六年级作文 篇8
星期六下午，我去图书馆借书。路上，被一个不起眼的修鞋小摊吸引住了。不知为什么，这个小摊周围竟围了这么多人，好奇心驱使着我挤了进去。
修鞋的是一个二十多岁的青年人。他身穿一套半旧的.运动服，腰间围着蓝围裙，消瘦的脸上，一双藏在黑边眼镜后面的眼睛，闪着机敏的光，一说话便露出好看的笑容。
一位中年妇女把一双掉了后跟的皮鞋递了上去，他接过来看了看，用商量的口吻说：“用粘合剂粘上，还是用钉子钉上？”显然，这位中年妇女在这方面不是内行，迟疑着没有马上回答。这时，他主动对中年妇女说：“还是用粘合剂好，既美观又便宜。”中年妇女点了点头。这位年轻的师傅就娴熟地干了起来，不一会儿，便修好了。他把鞋递给中年妇女，还补上了一句：“不要马上穿，不然容易脱胶。”中年妇女答应着，付了钱，满意地走了。
这时我才发现，这位师傅的腿有些异样，左腿截去了一大半。啊！原来他是一个残疾人！再一看，我又发觉这个小摊也有些异样，工具箱上放着一本意见簿，我很好奇，拿起来一看，呵，意见可真多，几乎写了满满一本。但仔细一看，都是表扬这位年轻的修鞋师傅的。
当我从图书馆借好书回来时，小摊边的人已经散了。只见这位师傅拄着单拐，站起身子，从一个帆布包里拿出一本书，坐回到那只又黑又旧的小凳子上，全神贯注地读了起来。我走近一看，原来是一本外文杂志。他读得那么认真，连字典也不用，可以看出，他是有一定的外语水平的。
我不由得肃然起敬，心想：他这种身残志坚、认真对待平凡工作，并能利用工作之余勤奋学习的精神，不正是值得我们学习的吗？
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