微笑作文
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的微笑作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
微笑作文 篇1
中国的节日有很多，有妇女节、儿童节、老师节、建军节、清明节、国庆节等等好多节日，如果再设立一个节日，我想增加一个微笑节，这个节日能让你轻松而快乐。
为什么要增加一个微笑节呢，因为现在的小朋友动不动就发脾气，我想在这个节日里发行一种“微笑感应贴”，小朋友们发脾气的时候，只要在他手上一贴，就会发出让你微笑的信号，不一会儿，小朋友们就笑口常开了！
“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下......”在微笑节那一天，人们还会做一张张笑脸的'面具送给自己的朋友，大家欢聚一堂，忘记了所有悲伤，社会变得更加和谐。
如果有微笑节，希望微笑有一股强大的力量，它能化敌为友。
好希望微笑节能设立呀！
微笑作文 篇2
不知是何时起，我竟喜欢上了哭，我不知道这对不对，有人说这是懦弱的行为，我却不以为然，甚至很享受这种感觉，我还知道，每一次我哭完之后总能重新面带微笑，而且笑的比别人更灿烂，笑的比别人更真实。
有人说，男儿流血不流泪，小时候我对这句话深信不疑，所以一心想成为小男子汉的我无论被别人怎样欺负，无论有多大的委屈总是能强忍着，不掉一滴眼泪，只是心里却是哪那般的刺痛。于是为了缓解这些疼痛，我常常对着镜子以不屑的语气对自己说：“男子汉！这点痛算什么！”心想那样或许会好点，现在想来却是那般的心酸！
时间似乎能摧残一切，它令我心里的疼痛越来越沉重，仿佛将要把我的心撕得粉碎，渐渐的我开始变得抑郁，夜晚也常常夜不成寐，我曾尝试着让自己不要去在乎，让自己忘掉那些疼痛，但后来才发现这样的反抗是如此的苍白无力。于是我选择逃避，我将自己埋在网络的世界里，希望能在网络的海洋里找到梦寐的平静。可谁知也正是这网络击垮了我十三年的坚持。而更令我哭笑不得是，这仅仅是因为一段文字。
那一日的夜晚我像往日一样，窝在被窝里用手机翻看着互联网上的信息，打发着又一个不眠之夜，无意之间我看到了一位网友的发的贴子，那一段短短的文字一瞬之间便撼动了我的心，令我再也压抑不了自己的情绪。那段文字语言很简单，但句句都写到了我的心上。它说，想其实每一个总是面带微笑的人都有一颗很想哭泣的心；它说想哭的时候就哭吧，眼睛不是拿来装眼泪的；它说……这些话仿佛像一把利剑，狠狠得刺到了我的心上，当我看完的那一刻，我的心像要爆炸了一般，我终于没有能再忍住，眼泪夺眶而出，仿佛决堤的洪水，波涛汹涌，势不可挡。我没有再挽留眼泪，任凭它落下来，砸在我的手上，似乎每掉一滴泪，心里多年来的疼痛必便能减少一分，时至今日我也不明白，我强忍了十三年的泪水为什么却承受不了区区一段文字的考验。
或许真的是那段文字改变了我，又或许那段文字只是一根导火线，自此之后，每当我受到委屈，心里便有想哭的冲动，当我想尝试阻止眼泪流出来的时候，总会想起那一段文字，似乎它的每一句话，每一个字都牢牢地烙在我的心上，眼泪也自然而然的`流下来。刚开始的时候我还时常埋怨自己不争气，但随着时间的流逝，慢慢的我也就想开了，慢慢的觉得，人活着，总会有一些人，有些事会欺骗你，侮辱你，大不了大哭一场，然后笑着和他们继续斗下去，何必把别人给你的伤痛忍在心里拿来委屈自己呢？
我知道每个人都有自己的生活方式，这些方式或同或异；我也知道，谁都没有权利去裁决别人方式的对与错。但我觉得人生注定要经历太多的挫折和磨难，如果所有的一切都忍下来放在心里，然后牵强的去微笑面对生活的话，那人迟早要疯掉！
哭并没有什么，只是哭完了别忘了微笑，因为人生还要继续！
微笑作文 篇3
我至今都记得我的一位老师的一抹微笑。
那年九月，我来到了幼儿园，迎接我的老师是一位三十几岁的女老师。刚见面老师就要求我从1数到50，我不禁暗喜：在家里，妈妈早就训练过我了，我能从1数到100。面对老师那期待的笑容，我一口气从1数到了50。老师开心的笑了，在我的名字后面打了一个大又红的五角星。我十分激动，心里暗自在猜这五角星的含义。
正式开学了，我兴冲冲的跑进教室，有四十多个新面孔朝着我笑，我将目光移向老师，老师和蔼的对我笑了笑，我顿时心里开了花。当我看见老师用对我的笑容同样对其他孩子时，我嫉妒了，拼命的要找出与他们的不同点。我因此而联想到那红五角星来，我想：这就是不同点吧，我有五角星，而他们却没有。为了证实这件事，我一下课就跑到老师那儿问：老师，是不是最聪明的小孩才得到五角星？老师笑着点了点头。噢！我是最聪明的！我高兴的跳起来，回到教室后，快乐一直弥漫在我的旁边。我是最聪明的，将来我一定还是最聪明的，这种信念一直鼓励着我，直到我将要升小学时，我才发现我错了。
那一天，是我在幼儿园的最后一天。我早早的便来到了学校，趁老师还在门口接学生，我悄悄走进了老师的办公室，蹑手蹑脚的将我做的卡片放在老师桌上。就在我放卡片的时候，无意中我看见了老师的花名册。我小心翼翼地翻开它，惊讶的发现：每一位小朋友的名字后面都有一个五角星，并且也是又大又红的，我伤心的跑了出去。我默默地走进教室，上课铃响了，老师迈着欢快的步伐走进了教室，上课！老师说道。可身为班长的我却没有喊起立，而是一直在想那件事。老师又喊了一次，可我还没有反应。老师喊道：陈一泠同学，请你起立。我这才回过神来，站了起来。今天怎么回事？既然状态不佳，那么就请先站一会儿吧！老师和蔼地说。我看了看老师，突然那本花名册出现在我脑海中，我按捺不住了，我抬起脸，硬邦邦地说：请问老师，有没有更好的解决办法？老师一怔，随后说：有！那就是如果你不能接受，请你下课后到我办公室去交流。这最后一天的课，我不上了！我不假思索的推门而去坐在学校的花坛边，我泪如雨下，难道我不是最聪明的吗？那老师为什么选我做班长？那为什么老师对我的提问笑着点点头？她为什么今天如此对我不客气？过了几分钟，老师来到我身边，她拉着我的`手，一边给我擦眼泪，一边笑着说：怎么啦？有什么委屈说给老师听听？在老师的安慰下，我渐渐地平复了心情，老师的一番话让我明白：老师对每个学生都是一样的，她几乎对每个孩子都说过：你是最棒的或你是最聪明的的话。我恍然大悟：多么美丽的谎言啊，老师将它用来培养我们的心灵，使我们面对未来充满自信，面对困难学会战胜。多么用心良苦的老师啊，我不禁为自己莫名奇妙的嫉妒和冲动而后悔不已。
只剩下最后一堂课了。我悄悄的进入教室，心里是一片波动不止的湖。老师来了，她走进教室，环视了一圈后，目光落在我的脸上，就在那一刻---我们的目光匆匆相对的那一刻，我看见了她嘴角上那一丝笑容，这次我明白了，这一笑容是真正只属于我一个人的。
从那时起，我就记住了老师那仁爱、宽厚、包容、鼓励的微笑。我一生都无法忘记那美丽的微笑，那一抹微笑如烙印一样，永远地深深地留在我的记忆当中
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