蒲公英作文【精选10篇】
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的蒲公英作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
蒲公英作文 篇1
这种植物毫不起眼，它能生长在任何一个角落，有时候能够长满整片山坡。它就是蒲公英，它随着风散播到世界上每一个地方。
这种小小的植物缠着白色的绒毛，那是它的种子，等到时机成熟，它们的种子就一个个开始自己的人生旅途。运气好的被风吹到了肥沃的土壤中，运气不好的被风吹到墙角，吹到某一个山缝，没有肥沃的土壤，没有充足的.阳光，还要经受风雨的打击，飞雪的压迫，它们拥有的，仅是一点点的灰尘。
但是蒲公英的种子并没有在这残酷的环境中倒下，它们不是那些家养的娇弱美丽的花朵，身上更多的是朴素和坚韧不屈的毅力。仅仅依靠那一点点的灰尘，和体内那一点点略有苦味的汁液，便能在这恶劣的环境下生存，就已经是一个奇迹。当然，它们没有像生长在肥沃的土地上的同类那么健壮，但凭借自己顽强的生命力，无论生在哪里，它们都在默默地发挥着自己的作用，谁也不抱怨，谁都在为人类作贡献——生长在肥沃土地上的蒲公英，是良好的草药；生长在山缝中的蒲公英，它们是勇敢攀登者牢固的把手，它们将用身体帮助攀登者爬上最高峰。
这些蒲公英能生存在这样恶劣的环境中靠的是什么？对，是毅力。
毅力，不是凭空而来的。毅力，是一种境界，需要用行动来实现。如果你决定打渔，第一天十分努力，第二天你松懈了，第三天懒散了，第四天你直接在家里一动不动了，到第五天干脆把网给收起来或者丢了……如果这样都不能坚持，那么请你想一想，连蒲公英这种弱小而又不起眼的生物都能做到的事情，为什么你会做不到？蒲公英可以在这么恶劣的环境下生存，为什么你不可以？
我们身边的那些残疾人，他们可能是先天性残疾，也可能是后天性残疾。他们放弃生存了吗？没有，他们没有选择一死了之，而是选择活下去，艰难地生存下去，靠着毅力顽强地活下去。我曾经看到过一篇文章，作者的朋友在事故中失去右臂，他十分伤心，他痛苦地摔东西剃光头来逃避世界；但是后来他冷静了下来，开始坦然面对生活，靠着心底不屈的毅力，他终于安好地活了下来。
任何事情，再困难，再难办到，如果你能够坚持在不断地失败后，依然不断地去尝试，那么，成功就在路上。毅力是一件法宝，它能帮助我们不断向前，在今后的道路中总有困难，只要我有毅力，能坚持，我相信自己将攀上人生最高峰。
我要像蒲公英一样，伴着毅力，一路向前。
蒲公英作文 篇2
阳光下闪烁的那条花团锦素的乡间小路，布满了孩时的记忆。极目远望，蒲公英在尽情开放，一大片一大片满是的。白色的绒毛是它们洁白的舞裙，在春风中尽情摇摆。轻轻拽下一根，阳光将它照亮，轻柔地一吹，便将它们送入蓝天，与鸟儿一起飞翔，和白云一起慢舞，吹醒它的梦，吹起它的理想和向往。
乡中的女孩从远处走来，走到了这蒲公英盛开的乡间小路。她赤着脚走在金黄的田野上，双手捧着那本破旧的课本轻声朗读：“盼望着，盼望着，东风来了……”那双明媚的双眼，单单的看着远方的学堂：也许再也回不去了。那双明眸渐渐暗了下去。可她并不绝望，她看见了那小伞般的蒲公英种子，轻轻将它握住，手中的种子是那么微小，女孩放开手指，种子迫不及待的飞起，飞向蓝天和白云。细微的'种子都有开花的心何况女孩呢？女孩看着高飞的蒲公英，嘴捔渐渐侑ㄋ笶傛，她深知：他的梦想在山的那边。她追随着蒲公英，坚强前行。在路上，石子将双脚磨破，可她没有停；树枝将她的双腿划破，可她没有停；暴雨将她的衣服打湿，可她没有停。在不停地翻过无数座山后，在一次次战胜失望之后，女孩终于攀上了一个全新的世界，在瞬间照亮她的眼睛……
女孩听到了那久违的读书声，是那样的亲切，是那样的幸福。
小女孩望着尽情摆动的蒲公英，心中激动，他知道：迎着阳光，逆着着风寻找自己的梦想。一直努力，让梦想照进现实。
蒲公英作文 篇3
我家的院子有片蒲公英地，我和弟弟经常去院子里玩，我们拿起蒲公英往对方的脸上吹，吹得连天上都是蒲公英，多美啊！
记得有一次，我与地地再次去蒲公英地玩，结果一片金黄，那是一个中午，弟弟惊奇地说：“好神奇啊！跟变色龙一样！”我也是看呆了，不过我们没管这些，直接去玩了，我们玩了很久很久......
快到旁晚了我们才走了，蒲公英地也在慢慢变色，到了晚上，我和弟弟再次来到院子里，蒲公英地已经变成了绿色，慢慢的.睡着了，我与弟弟实在好奇，就跑去屋里，问正在织衣服的妈妈，我惊奇的问道“妈妈！蒲公英地为什么早上是绿色的，中午却是金黄色的，而晚上又变成绿色的呢？难道真的是好几头变色龙吗？”妈妈笑了笑说“孩子啊！这不是因为他是变色龙！是因为气候变化，中午比较热，早上和晚上都比较冷，难道你不觉得吗？天气一冷了就用绿色来取暖，中午一热了，就有金色来去热！并不是什么变色龙！”
我和弟弟又笑了笑，异口同声的说“原来是这样啊！蒲公英地并不是变色龙啊！我们也不用害怕了”
于是，我和弟弟飞快地跑出家门，去享受那独有唯一的快乐，我们往对方脸上吹蒲公英，弄了个满天星星般的蒲公英，我们躺在蒲公英地上舒服地享用着她给我们的按摩，快乐极了！
蒲公英！我永远爱你你永远是我的最爱！！
蒲公英作文 篇4
大家好，我是蒲公英，我现在还是一粒小小的花籽，住在房子里——这是一朵蒲公英花。
我的小时候，妈妈告诉过我，我们和风爷爷有个约定，每当风爷爷来临时，你们就乘着他的车，去外地，去很远的地方找新家，在那里安居乐业，但是风爷爷至今还未来过。
终于有一天，风爷爷“呼呼呼呼”地来到了我们的家里，他兴奋地说：“孩子们，准备好你们的降落伞，你们该去另一个地方寻找新家了，你们要离开你们的妈妈，你们已经长大了，该学会独立生活。”
我依依不舍地对妈妈说：“妈妈，再见，我要去寻找新家了。”妈妈说：“再见了，孩子们。”
风爷爷把我们带走了。过了一会儿，四周一片漆黑，我感觉害怕极了。突然，一道光射进来，差点亮瞎了我的.眼。哇！我看见了许多小花，小草，还有许多蒲公英。难道这就是我的新家？好美啊！顿时，我不害怕了。我就在开始了我新的旅程，我在无意间长大，长高。哈哈！我变成蒲公英了，像我的妈妈一样。
这就是我的旅程，从蒲公英籽到蒲公英。
蒲公英作文 篇5
走在昔日的绿荫小路上，火红的枫叶随风飘散，仿佛是在跳完人生的最后一只圆舞曲。风停，它落在地上，刺人的殷红点亮了我的眼睛。它在寒风的衬托下分外凄美。满天的枫叶飞舞。就如同一只只火蝴蝶在燃尽自己最后的铅华，留下一个个美的让人无法直视的瞬间。然后静静的落在地上，无人注意。
轻轻走向前去，拾起一片，湿漉漉的的，或许还沾上了清晨的露水。 秋天它不是生机，不是热情，也不是纯洁，它意味这收获，却也显得凄美。秋天它是一个转折点，由盛变衰。在经历了冬天严寒的洗礼下，新的生命正在孕育，它们正要谱写一段乐章。
其实，冬天好比是生命的最低潮，但是，往往在逆境下重新展开的一段童话却是比以往更好的，只要坚持，只要不放弃，只有敢于拼搏，你就能度过生命的冬天与黑暗，赢来生命之花绽放，春季来临的那一天！有时，在我们遭遇某种致命的问题时，常常怨天尤人。圆满未必是最好的结局，而在逆境中正是展开令一章优美小说的序章，不要害怕，不要彷徨，总有新的希望在前方。
相信吧，命运一切都有它的安排，坚持到那最后的一天，做敢于拼搏的勇士，而不是在在困难钱望而却步的弱智。因为，生命都有它的四季，挺过了冬季，难道，春天还远吗？ 枫叶总是带着一种成熟的美，它经历了风霜雨露，才会如此灿烂，如此夺目。
绿叶虽透着生机与活力，但它是瘦弱的'，它没有经历过困难的磨砺，才会如此天真。人最初好比一块顽石，只有经历了磨难才会成为玉石，因为生活的重重困难就是打磨石头最好的工具。如果没有经历过磨练，而只是在父母的羽翼下成长，那你的人生是悲惨的，是毫无价值的。人生因有困难呢的阻碍才会显得格外有价值。亲爱的朋友，你们愿意做顽石还是玉石？
蒲公英作文 篇6
天灰蒙蒙，突然一道闪电划过天际，鸟儿如惊蝉一般扑棱棱地躲回了暖巢，我静静地在家中坐着，听着最爱的钢琴曲，看到阳台上的蒲公英被风吹散了，忙起身阻止，却想了想，停下脚步，趴在阳台上，看着蒲公英自由的飘散，初一学生作文：生如蒲公英。
11岁的时候，我开始了吉他的学习，我的老师姓李，虽是男生却留着长发，白白净净的，戴着黑框眼镜，吉他是他的最爱，但他却不止只会吉他，钢琴、电子琴、小提琴都可以弹得深入人心，他是东北人，却因为想要出来闯一闯而来到了我们这座城市，很特别，第一节课他就告诉我说不会按照书上的内容教我，而是会按照我想学什么而教我什么。于是，我就弹着《彩虹》弹着《童年》弹着《丁香花》慢慢学会了怎样用和弦“爬格子”，学会怎样弹难的曲子。渐渐的，老师的头发越来越长，我的吉他技术越来越好。
我是在老师家学吉他的，老师的家是租来的，但却到处是艺术气息，他的小提琴和电子琴摆在客厅，房间里还有一个大大的书柜，里面都是关于音乐的书。好几个DVD碟包里满满都是钢琴曲碟，他很喜欢这些碟片，每次我来的时候总能听见他的音响里放着这些曲子，他说这些音乐可以净化心灵，使人心平静，他每次都会很大方的叫我带几片回去听，刚开始我依然固执的.喜欢流行音乐，什么摇滚啦，重金属啦，无所不听，但渐渐地，我也喜欢上了那些钢琴曲，喜欢上了那份宁静中的纷扰，喜欢上在纯净的音乐中思考，喜欢上在忙碌了一天之后听一听纯音乐带给我的轻柔。妈妈说学个吉他真是好，以前疯疯癫癫的女儿终于有点安静了，终于心细了，而我只有呵呵的傻笑。
星期六我到老师家中上课，发现窗台多了一盆蒲公英，我又好奇又惊喜，奔向窗台，很激动的吹了一口气，蒲公英花瓣随风而飞，一点一点地在阳光中消失，“李老师，你什么时候种的蒲公英啊？”李老师挠了挠头，“一个星期前，没想到这小东西长得这么快，现在就可以飞向各地了，真快乐，真自由啊。”李老师微笑着感叹，“可能你下次来的时候又可以吹它了，不过这样它会不高兴吧，本来跟家就割舍不下，就让它自己告别，自己飞翔吧。”我认真的看着蒲公英，点了点头。
一个生命，只有顺其自然，才能最美地绽放。这是李老师教会我的，也是他自己最真实的写照，他从不苛求什么，也不对生活不满，他热爱音乐如热爱生活一般，平静待人，永远不会去贬损别人，有的只是洋溢的赞美，他教会了我要像蒲公英一样淡雅，自由，顺其自然。他使我真正的去体会世间的一切，我感谢蒲公英纷飞时带给我的粲然，更感谢那个生如蒲公英的人。
蒲公英作文 篇7
去年冬天，学完《蒲公英》那篇课文后，谢老师送给我几粒蒲公英的种子，我和姥姥一起把它们种在了花盆里。
每天放学后，我都会去看花盆里的蒲公英，给它浇水，松土。没过几天，我的蒲公英就发芽了。在姥姥的精心照料下，我的蒲公英一天天强壮，一天天肥美，它的叶子嫩绿嫩绿的，像个活泼可爱的小绿娃娃，还像一个发明失败了的慢羊羊，形状非常可爱。
我的蒲公英越长越大，如今已变成小“松树”了，真让我惊喜万分。听谢老师说蒲公英的花瓣晒干了还可以治病呢！姥姥的'腿不好，我想等花盆里的蒲公英开花了，我就可以把它花瓣晒干，然后给姥姥治腿。
我盼望着我的蒲公英快点长大，早点开花结果。小伞兵，我等着你！
蒲公英作文 篇8
第二年秋天，可爱的蒲公英又要外出旅行了。它们在空中慢悠悠地飘呀飘。
妈妈对它们说：‘’孩子们，你们长大了，要离开我了，有两点我要告诉你们，一、不要被那金光闪闪的地方所迷惑那是沙漠，二、也不要被美丽娇艳的小花所吸引，只有黑黝黝的泥土才是你们生根长叶的地方。‘’
蒲公英们大声答道：‘’放心吧，妈妈，我们一定到泥土中去生长。‘’它们飞呀飞呀，有一棵小种子离开了队伍，它发现前面有一个金光闪闪的地方，它 想：要是我到那里去真是太幸福了，可是它又想起妈妈说的话，就没去沙漠里生长。它继续往前飞，不久又看见了湖泊，那里的花儿五彩斑澜，像无数的蝴蝶在翩翩 起舞，可是它还是没有去，没过多久风停了，它落进了一个黑漆漆的地方。
忽然它听到了一个声音，小蒲公英转过身一看，原来是一只小袋鼠。小袋鼠问：‘’你是谁?蒲公英说：‘’我是蒲公英，这是哪里?小袋鼠说：‘’这是我 妈妈的婴儿袋。‘’后来小袋鼠和蒲公英成了好朋友。没过多久蒲公英难过地对小袋鼠说：‘’我该走了。‘’袋鼠说：‘’为什么?因为我的生长需要阳光和水， 我应该生长在泥土里。‘’小袋鼠心里虽有点不舍，可是他想到只有阳光和水的地方小蒲公英才会生长得更好，小袋鼠把蒲公英放在手心里用力一吹，蒲公英飞出去 了。
小蒲公英来到了一个空阔的`地方，那里有清脆的歌声，空气清新甜润，河水清澈见底，天空湛蓝深远，真是一个生长的好地方，蒲公英就在这里安家了。
过了很久小袋鼠长大了，有一天它出去玩，突然听见了一个熟悉的声音，它往脚下一看，原来是许久不见的好朋友――蒲公英。它们高兴地抱在一起，又跳又笑。
蒲公英作文 篇9
我愿，我是一株蒲公英。我有着纤细的腰身，有着绒球似的白毛。在泥土中缓慢地生长，我希望再长高一点，这样别人就可以在碧绿的草地上发现我。
我愿，我是一株蒲公英。我可以自由地选择住处，在苍劲的古树下陪伴着它，在绚丽的野花边上与它们为伍，或是在小河旁聆听它的歌唱。我也可以选择在矮小的墙角里顽强生长，可以选择在荒无人烟的海岛上流浪，更可以在富饶的.土地上开创自己的一片天地。
我也可以一直伴随着风，风去哪里，我就去哪里。风带我去面包店的门口，我就去闻一闻面包的香味。风带我去海面上，我就去海面上自由地翱翔。
我愿，我是一株蒲公英。我向往着奉献。大地给了我生命，我自然也要去为它做出一些奉献。我让孩子们去别处自由翱翔，自己慢慢地等待着死亡，用自己微不足道的身躯给大地一些养分。
我也是一株生命力顽强的蒲公英。我可以生长在任何地方，只要有水，只要有泥土，只要有阳光。在哪里都可以。
如果我是一株蒲公英，我一定会不屈向上。
蒲公英作文 篇10
“大家好，我是蒲公英，一朵随风流浪的小伞儿。因为听信了风伯伯的话，还没成熟的我便离开了母亲那温暖的怀抱，去寻找那所谓的远大理想——我是不平凡的，我要干一番轰轰烈烈的大事业，你们这些平凡的小伞怎么可以和我生活在一起！可是风伯伯带我一程后便把我丢下。暴风袭来，我被吹得晕头转向，就连往常的甘露打在我身上也让我伸不直腰。渴了饿了，再也没有母亲呵护，即使低下高贵的头，连温饱也成了问题，那嫩黄的伞儿早已被摧残得不成样子……”蒲公英，一种极为平常的植物，你留意过在路旁、田野上、山坡上，那一簇簇的蒲公英吗？你是否发现它是一种很美的植物？它的.叶子从根部上面一圈长出，围着一两根花茎，花茎是空心的，折断之后，白色的乳汁便渗透出来。成熟的蒲公英会长出一朵朵小伞，被风吹过后，带着一粒种子的小伞便开始了它的人生之旅。蒲公英的生命力极强而极为平凡。人们便忘却这种美丽的杂草到底出自何方，它那做能做草药、能食用的功效也自然被人们忽视。而那些生活在我们身边，随处可见的“蒲公英”也被我们习以为常。他们虽有顽强的生命力，却不得不因为生活而低下高贵的头，去找一份属于自己的家园。幼小的“蒲公英”们小小年纪就经历了社会的风风雨雨，他们本应该在学校里开开心心地学习啊！让我们都伸出援助之手，去拯救这些小小的“蒲公英”吧！
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