(集合)五年级的作文
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的五年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文 篇1
龙天翔在灵力学院都呆了好几天了，他期望老师讲精灵进化课。
今天早晨，小爆掏出一副眼镜给龙天翔，说：“你戴上眼镜就会看到我的内部数据了。”龙天翔迫不及待的戴上眼镜，念着数据值：“生命100%，怒气0%，升级值0%，超杀技霸者横栏，等级1……我怎么让你进化？”“你们学校今天有野外升级课哦！”
果然，上午的最后一节讨人厌的数学课上完后，老师宣布：“今天下午，我们要上两节野外升级课，要尽量带等级低的精灵去，地点蘑菇森林，我……”
在放学的路上，龙天翔问在背包里探出头来的小爆：“蘑菇森林里都有第二状态的精灵，你能应付吗？”小爆对龙天翔说的话感到不满意，回答：“我好歹也是龙图选中的精灵，不信你自己看属性！”“超攻满星、魔防满星、生命满星……哇！王者无敌！”
下午，学生都到了蘑菇森林，都放出了精灵。这时，从四面八方跑来了8级的小土猪和20级的土猪次郎，别人的精灵成群结队的打一个土猪次郎，都得费很长时间，而小爆孤身一只，却三拳两脚解决一个，经验和等级还有怒气蹭蹭往上涨，看的`别人都是羡慕嫉妒恨。小爆突然大吼一声：“霸者横栏！”一股强烈的气场卷席战场打败了好几十只土猪太郎，一下子进化了，它的头上长出了巨角，体型逐渐变大，背后生出一对翅膀，爪子更具攻击性。龙天翔连忙掏出数据眼镜，哇！十七级！
五年级的作文 篇2
我想每位同学都会有一些难忘的事情，借此习作的机会，让我说说使我难忘的事情——滑雪。
虽然我不是第一次滑雪，但是，来鸣翠湖滑雪场滑雪却是第一次呢。到达目的地后，放眼望去，好大一片滑雪场呀，还有很长的传送带和看了就让人害怕、打哆嗦的大斜坡。有的人坐着橡皮圈往下滑，有的.人在滑雪场的初学区试着用滑雪板行走，还有的人站在大斜坡的顶点往下俯冲，这些让我既感到刺激又感到紧张。
于是我迫不及待地拿起租到的滑雪板和滑雪手杖向传送带跑去。到了初学区，经过几轮的摸索和调整我觉得我应该可以向大斜坡的最高处发起挑战了。
站在最高处，我既紧张又兴奋，还有些许的小害怕。妈妈在一旁使劲给我打气，还告诉了我一些技巧和姿势。往下滑的过程中，风在耳旁呼啸，我一直告诉自己不要害怕。当时，爸爸站在下面错误的认为要接住我才行，因此，在速度比较快的情况下，我们都摔倒了，爸爸的牙齿直接嗑在了我的脸颊上，当时，我的脸就肿了起来，这都是爸爸过度的保护导致的结果哦！但是说真的，虽然受了小伤，但是在往下滑的一瞬间我就像一只学会了飞翔的小鸟，是那么自由、那么畅快！
我们是最后一拨离开滑雪场的，这里真的是很好玩，让我真正体会到了什么是"挫折别浪费，好好长智慧"。和第一次的滑雪相比，那次的滑雪仅仅只是一种乐趣，而这次却收获了勇气、胆量和自信。这次滑雪经历使我很难忘，我相信这将会是我一生的财富。
五年级的作文 篇3
每周有一节思品课，但是对于语文老师兼班主任来说，很多时候思品课就是用来完成语文作业、语文阅读或者写点什么东西亦或者他事情。今天，我决定上一节思品课。我把准备工作已经做好了。下午第三节，我们进入思品课的教学。
谈话开始。我给孩子们说：“张老师教你们这么久了，你们对我到底有些什么了解呢？”孩子们七嘴八舌地说开了。我顿了一下说，“今天给你们一个机会，今天这节课，你如果想了解我，随便提什么问题我都可以毫不保留地告诉你。”当然孩子们的问题很丰富。
接着，我说：“你们了解你的同学吗？”有的说了解，有的默不作声。“今天，也给你们一个了解同学的机会，问问你的同学。”
孩子们争先恐后地要上来给别人了解自己的机会。
王一杨率先登场。
问题铺天盖地而来，孩子们是那么的积极。
“你家住哪里呀？你怎么就那么拖拉呀？你为什么不喜欢跑步啊？你为什么不戴红领巾？你为什么不把衣服拉上，敞开难道帅一些吗……”
小王回答问题挺机智的，说：“我原来是有点拖拉，现在我正在改呢。我本来就是属蛇的，冬天就睡觉，夏天来了我才会出来跑步。”
第二位，是我们班品学兼优的温世敏。问题都是：你成绩那么好为什么不当学习委员去当班长啊？你的作业为什么完成得那么好呢？你上课为什么能够每时每刻都很专心呢？孩子笑盈盈地回答，时不时地还以身说法给这些同学以启发。
第三位是我们班的自由主义者左卓嘉。左卓嘉也是大大方方地上来。问题很多，比如说：“你为什么老师给别人吐口水？”他说：“自己神经有点错乱了。”我很惊讶孩子的词语，盖以幽默理解。还有“你为什么爱打人？”小左不温不怒地说：“我的`拳头需要伸缩。”你真的有多动症吗？小左不可置否说：“我自己还不清楚，反正我就是有点管不住自己。”“你有什么优点呢？”“我的字写得好。”头脑还比较清晰，被同学的炸雷狂轰乱炸后来能够找出自己的那点优点。
第四位是李一凡，我觉得左卓嘉问的一个问题引起了我的关注。他说：“你原来和汪小玲坐在一起，是不是喜欢汪小玲啊？”李一凡矢口否认说：“没有这回事。”我看孩子有点尴尬，马上接着说：“她是我们班上的同学，喜欢也是应该的。班上的同学应该互相喜欢，互相帮助，这样的集体才是有爱的集体，才是有温暖的集体。”
最后，我说其实我们每个人都是有优点，比如我们左卓嘉也是有很多的优点的，需要我们用放大镜去观察。我们的班集体就是有这么多同学有这么多的优点才显得这么的优秀。现在你们再谈谈同学的优点吧。孩子们如雨后春笋，纷纷站起来指出同学的优点。
我们这个班需要你们学习别人的优点，改正自己的缺点，然后团结合作共同进步。
今天我很触动，孩子们感兴趣的话题，他的问题就会很多，就愿意去思维。我们今后的课中要多想办法设置一些孩子们感兴趣的情景和话题。今天的二年级学生，对“喜欢、爱”都有一点朦胧的感觉。
作为老师，作为家长，是不是在生活中多关注，多正确引导呢？
今后的思品课还是不可忽视了，坚持上好，多了解孩子的心理动态，点拨孩子的心灵。
五年级的作文 篇4
这个星期五，我们班举行了一次综合性学习，让我深深感受到了汉字的无限活力和独特的魅力。
老师把全班分为八个小组，我和罗子钦、苏奕嘭、陈俊任为一小组，我是组长。大家分工合作，各自回去收集一些关于汉字的资料，然后再统一汇报、分享。
通过这次活动，我有了很大的收获，我知道了汉字是仓颉创造的和汉字的演变过程。我还了解了“册”“典”“删”的来历。也欣赏了一些著名书法家的作品。
另外，我对汉字的文化也有了很大的.兴趣。例如：谐音歇后语。孔夫子搬家——尽是输(书)，小葱拌豆腐——一清(青)二白，外甥打灯笼——照旧(舅)。有趣的字谜：皇帝的新衣(袭);守门员(闪)。中国对联：一帆风顺年年好，万事如意步步高。松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家......我还知道了一些商家为了推销自己的商品，应用一些谐音广告词。如：一表人才(手表广告)，天尝地酒(白酒广告)——天长地久，衣衣不舍(衣服广告)——依依不舍，一见钟情(闹钟广告)一往情深，骑乐无穷(摩托车广告)——其乐无穷......虽然这些商家只是为了吸引顾客的目光而故意修改俗语或成语的字，但我却不认同，因为有时候，就是因为写错一个字而产生一个大笑话，甚至是更严重的后果，“乌鲁木齐”事件就是最典型的例子。一字之差带来巨大的经济损失。所以，我们不能养成写错别字的坏习惯。
遨游汉字王国，不仅让我和汉字成了好朋友，还让我明白不能写错字，激起了我对汉字的兴趣!我多么希望能在汉字王国多转一会儿，多收获一些知识呀!
五年级的作文 篇5
今天，我们观看了一年一度的《感动中国》。《感动中国》每期都有10名获奖者，每一个获奖者的故事都很真实，很感动。但是令我难忘的就是赵久富了。
赵久富是村里的党支部书记。在他们村，要进行一个南水北调工程，而且必须要移民。移民是件艰巨的任务，一开始村里人都不同意，其实赵久富一开始也不同意，因为移民毕竟很困难，而且这是祖祖辈辈生长的地方，不能说走就走。但这关系到北方人的用水问题，赵久富要往大的方面想，也就同意了，最后大多数人也都同意了，可是那些年过五旬的`人，走不动了。
到了移民的那一天，赵久富的父母走几里的山路专程来送儿子，赵久富非常感动，就含着泪劝父母回去。到了车上，赵久富再也忍不住了，热泪而出。在到达新家的不久后，老父亲突发病情，赵久富赶上600多里的路程，可是还是没有赶到。老父亲就永远地闭上了眼睛，没有在最后看到儿子。赵久富非常伤心，给老父亲烧完纸，就到医院看望老母亲，老母亲很高兴，一年多没见面了。他们聊了很久很久。
看完这个故事，我想到了我自己。赵久富一个个好习惯值得我学习，就是孝顺父母。想想自己，我在生活中一向是衣来伸手，饭来张口，父母的话我都不听，竟连托我去买个东西我也懒得动。想到赵久福，真是惭愧，我连他的百分之一都达不到。
是啊，对父母的爱要超乎对自己的爱。从现在做起，我要关心父母，不让他们吃苦。
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