启示的作文汇编【6篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的启示的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
启示的作文 篇1
我们常说书是我们的朋友，是我们的老师，是我们随时想去就去的故地，既然这样我们就要好好的珍惜书，爱护书。
唐朝的杜甫曾经说过“读书破万卷，下笔如有神。”所以就因为这样我们就应该多看点书，脑子里多积点儿好词好句，就能把作文写好，作文水平提高上去。读书也是一种娱乐，你可以在知识的海洋里遨游，寻找一本你喜爱的'书，比如童话故事书，科学道理等……在这书的海洋里我们可以享受读书的乐趣，享受精神粮食。书也正如莎士比亚说的“书籍是人类进步的阶梯。”对呀！营养可以补我们的大脑，书也是一样的。
所以书是多么重要，刘向也曾经说过，“书犹药也，善读之可以医愚”这句话的意思是，书就像药，多读书可以医愚蠢。所以书是非常有用处的东西。
那么我们就应该趁现在抓紧时间读书，不要浪费这么的美好时光。
名师点评： 文章主要叙述了小作者对读书的体验，文章主要论述了书籍带来的益处，大量引用了名人的话语，来论证小作者的观点，使文章更加具有说服力，不仅如此，小作者还真诚地建议大家好好爱惜书籍，抓紧时间读书，提高自己！
这是篇励志类的文章，内容丰富充实，语言自然严谨，富有逻辑性，很有启示意义哦！
“刘向也曾经说过，‘书犹药也，善读之可以医愚’”改为“刘向也曾经说过，‘书犹药也，善读之可以医愚’。”“不要浪费这么的美好c时光”改为“不要浪费这么美好的时光”。
启示的作文 篇2
“一秒钟重要吗?”听到这个问题，同学们可能会不加思索地回答:“一秒钟算什么!”过去，我也从不把一秒钟放在眼里。我在和同学的闲谈中不知让多少秒钟悄悄地溜走，听课开小差时，无法计算的一秒钟又被我大方地放过……就这样，我不知浪费了多少宝贵的时间。
人们常用“时间就是生命”这句名言来激励自己珍惜时间，可我却不能真正理解它的含义。今天，我读了《钟子芒》作品选，中的童话故事《小秒针》，才理会到其中的道理。
书中有一个这样的情景:运动场上，一个长得白白胖胖的五年级学生潘东丁正飞快地跑在长跑队伍的前面，他跑累了，以为休息一秒钟没什么要紧。结果，被第二个运动员赶上来，他只得了第二名……在这之前，潘东丁开飞机时，因为贪看美丽的夜景，在空中停了一秒钟，结果，致使飞机坠毁。一秒钟的疏忽，造成了多少严重的后果啊!播东丁的教训，不由得勾起了我的一件往事。
有一次，上常识课，老师绘声绘色地讲完《怎样得到电流》这一课后，又领着大家进行这项试验，正当这时我的思想开小差了。思想的野马将我带到昨天游玩过的株洲公园，和表哥一起划船啦，坐电风车啦，那欢乐的情景一幕幕地闪现在我的眼前。虽然只过了几秒钟，我就回过神来，可我再也无法控制住脱组的.思绪。突然，常识老师要我站起来说明这个试验的原理。我张口结舌，答不上来。下了课，常识老师把我带到办公室补课，花了将近一节课的时间，我才弄懂这个原理。几秒钟的走神，却要用成千倍的时间来补偿，浪费一秒钟要带来多大的损失啊!
然而，一秒钟，许多英雄也就是在这短暂的一秒钟里，创造出惊天动地的业迹。
蓝存瑞叔叔在短暂的一秒钟里，点嫩了炸药包的导火索，自己与敌人的碉堡同归于尽，为大部队开辟了前进的道路。
王杰叔叔在短暂的一秒钟里，扑向将要爆炸的地雷，以自己的生命换来十八位战友的安全。
一秒钟啊，一秒钟，你那么的微小，却蕴藏着巨大的能盘;你那么的短暂，却闪耀着生命的火花。
喂，小秒针，我一定要紧紧地抓住你。
启示的作文 篇3
草，随处可见，可谓是弱；但它深深扎根于泥土。野火烧不尽，春风吹又生。它是那么顽强，那么充满斗志。
是的，野草虽然很微小，可它有那么顽强的内心，就算野火把它烧成灰烬，来年的春天它还会生长。如果咱们能有野草这种精神，还有什么事情做不成呢？
古往今来，有许多具有野草精神的人值得咱们学习。瑞典著名化学家诺贝尔从小就想要发明炸药，经过许多次的试验，他的实验室都被炸掉了，可他毫不气馁，最终成就了事业。我国明代史学家谈迁从小立志要完成一部翔实可信的明朝编年史，经过30年的努力，以超过常人的'毅力，终于完成了咱们现在看到的《国榷》。我国明末清初的小说家施耐庵，从小立志写作小说，经过十几年的努力，才完成了长篇小说《水浒传》。
关于坚持，我也有自己的诠释。我曾经在一年级时参加运动会600米，因为没有坚持而放弃了比赛。如今我学了野草的精神，我每天坚持锻炼，终于在五年级时参加运动会600米的了第一名，可见坚持是多么重要。咱们要铭记野草给咱们的启示：坚持不懈，就一定能成功！
启示的作文 篇4
“臭死了！臭死了！快去洗澡！别让你这双臭把屋子给弄臭了！”放学回来，家里又响起了妈妈的尖叫声。说实话，我的脚的确实是家里最臭的，吃饭时常把家人臭得捂住鼻子。
关于臭脚，我可闹了不少笑话：一次上课时，我的同桌忽然叫了起来：“谁呀？放这么大的屁，臭气从上课到现在还没散！”这话一传开，大家都捂着鼻子听课。“熊方舟，你不觉得臭吗？”“还好啊！”顿时，我脑袋里就只有一个念头：说漏嘴了。要知道，我们班个个都是名副其实的`“柯南”（我之所以做这个比喻是因为我们班同学的分辨能力很强）。“原来是你呀！你的这双脚可真臭。”就这样，我在全班出丑了。
这样的事情举不胜举，我认识的人中没有一个不知道我有双很厉害的臭脚，并为此在很多时候对我敬而远之。于是，我决心克服臭脚带来的不利影响。
我从书上得知，脚臭是因为不勤洗脚换鞋，导致分泌物在鞋里堆积、发臭。找到病因，下一步就要治病了。我找来一个盆，放满热水，洗起脚来。此外，我还把鞋、袜洗晒了一遍。以后，我天天如此。终于有一天，吃饭时大家不捂着鼻子了，上课同学不叫有人放屁了。
一个人生活在世界上，除了要考虑自己的利益，更多的时候。还要考虑别人的利益。人总是生活在世界上，总是做出有利于自己的行为，但有一条原则不能忘记：要对别人负责。不管你在哪一个团体都都必须遵守社会公德。相反，无视团体的利益，势必要受到谴责。你有权利选择自己的行为，但同时也有责任让别人过得更好——这就是臭脚给我的启示。
启示的作文 篇5
生活中总有很多东西会带给你种种启示。而我有一种特别的而又常见的东西想与大家分享，那就是——棋。
棋，看似平凡，却蕴含深奥。但像围棋、像棋这种有修养的棋，我去连碰都没碰过，反而喜欢上了军棋。
军棋，最重要是当然是“排兵布阵”了。记得那一次夏天，我与爸爸一起玩军棋，我正思索着如何让我的“军队”所向披靡，一举拿下爸爸的“军队”。正当我冥思苦想之时，突然，我的大脑中闪出了一个“好办法”：把司令、军长、炸弹这些厉害棋子放到队伍的最前面，让它们充当头领，先灭灭爸爸的威风。可怜我万万没想到的`是爸爸比我“足智”更“多谋”。他是先把小将当诱饵，引我的大将出“营”，再用炸弹逐一击破。
军棋使我懂得了做任何事情都要沉着冷静地去面对，去思想，去理解，去掌握。并在做事之前先打算好要如何去做，不要做好了又后悔。
军棋带给我的快乐是用之不尽的，希望大家也能去体会一下军棋带给我们的启示。
启示的作文 篇6
网上阅卷作为一种先进的阅卷方式已被普遍使用，特别是作文的批阅，其误差得到了很好的控制。
但作为一名多次参加网上作文阅卷的教师，笔者这里只想谈谈它对我们作文教学的启示：作文教学重中之重是——审题立意。
网上阅卷的程序通常是三步。第一次点击确定类别（通常为五种类别），而对类别的划分主要的依据的“审题”，其次是“内容（立意）”；然后在类中选分（分上、中、下三级，各级又有若干分数），这一步才与语言、结构有关；第三步是加（减）分。所以，首要是确保“审题准确”，这样基本在三类上，如果内容充实、立意高远就有可能达到二类乃至三类。语言、结构、卷面基本只起锦上添花的作用。一般网上阅卷系统都会对教师判分的最低时间、阅卷程序有所限制与约束，所以基本情况就是如此。
从阅卷行为上分析，除以上的不同外，它与阅读纸质文本的不同还有四点：
1.纸质文本阅读是低头阅读，而网上阅卷是抬头阅读。只便于浏览而不便于沉思，所以建议不要写得太过含蓄，何况高考阅卷本来时间就很紧张。
2.纸质文本阅读是摊开来供目光横向移动，可以回视多次，而网上阅卷属于纵向滚动阅读，呈现在眼前的永远只有屏幕大小的内容，因此对记忆力的要求很高，需要过目不忘才行。但事实上很少人能做到，所以对关键句的要求很高，需要更多的醒目的句子，如：点题的句子，过渡的句子，中心句，首尾呼应的句子，警句等。而且对层次要求也更高些，最好能层层深入，随着鼠标的滚动阅卷教师有渐入佳境之感。
3.网上阅卷一般不再出现文格线，书写时字体匀称会更美观些。涂改的墨团将会因扫描而夸大，而笔画过轻却有可能扫描不出，所以对卷面整洁、笔画粗细均匀有更高的要求。
4.网上阅卷为分项给分这项要求的落实提供了条件，而阅读纸质文本似乎更便于给出整体印象分。而因为操作的麻烦，人们通常不太情愿烦琐地改正上一步骤的给分。所以开头和文章给人的第一印象尤为重要。
我们的.作文训练恰恰通常在谋篇布局、语言斟酌上下得功夫较多。消磨了学生的灵性，也误导了学生，以至于像“我想握住你的手”、“我们的名字叫——”这样的作文题都会出现大量的跑题和偏题作文，不能不引起我们的反思。我认为，一方面固然是学生阅读能力下降进而导致读题能力下降，另一方面更主要的原因是没有养成良好的审题习惯，笔下的文章不是来自对命题的思考，而是来自于大脑中固有的套套。平时，要么不写作文，要么就下笔滔滔，从无“胸有成竹”的构思。而老师们的所谓构思训练也是结构训练——列提纲，既低效，又流于形式。
【启示的作文】相关文章：
启示作文《花的启示》10-11
启示作文：蚂蚁的启示10-16
练习跳绳的启示作文-启示作文01-24
经典给我的启示作文 - 体裁启示作文01-28
启示作文(经典)01-29
启示的作文（经典）02-27
启示的作文11-04
（精选）启示作文12-24
(经典)启示作文01-10
启示的作文(经典)01-10