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爱心作文

时间：2024-04-03 15:11:17 爱心我要投稿

【精选】爱心作文8篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的爱心作文8篇，希望对大家有所帮助。

【精选】爱心作文8篇

爱心作文篇1

　　有一种爱心是别人献给我们的，还有一种爱心是我们献给他人的。来听听我献爱心的故事吧！

　　在一个烈日炎炎的中午，姥爷陪我踢完球，我们俩准备去坐地铁。进入地铁站台，我发现已经是人山人海，大概有一百多人。这时，地铁缓缓地进站了。大家争先恐后地往地铁上挤。我和姥爷也被挤上了地铁。地铁上没有座，我和姥爷只能站着。

　　下一站，一位白发苍苍的.老爷爷出现在地铁车厢门口，他衣冠很不整齐，但看得出来不是因为贫穷，分明是被人群挤上来的。只见他满头大汗，面红耳赤。我想：我是不是应该尽快想办法让老爷爷坐下啊！这时，一位阿姨给我让了一个座，但是一位叔叔冲了过来。我以迅雷不及掩耳的速度坐在座位上。这位叔叔很不开心，脸上的表情分明在说：“这小屁孩，竟然敢抢座！”我但并没有理会，耳朵也像塞了棉花一样，什么都听不进去。过了一会儿，老爷爷气喘吁吁地挪了过来。

　　当时，我心里像有两个小人在打架，一个是让我继续坐着，另一个是让我站起身来让座。一个说：“小主人，你踢了一个半小时的球，多累啊！还是别让座啦！”另一个说：“小主人，尊老爱幼是中华民族的传统美德，这很好啊！”最后的结果是“让座”赢了。我连忙起来让老爷爷坐，老爷爷很开心。“谢谢你，小朋友。”老爷爷满脸皱纹，笑起来很和蔼。

　　阿姨给我让座，是阿姨对我的一份爱心。我又把座让给老爷爷，是将这份爱心传递下去，爱心不间断，这样我们的生活就会充满爱。

爱心作文篇2

　　一个风和日丽，万里无云的星期天，在一个鸟语花香的大公园里面，有一颗永恒的爱心传遍了整个无边无际的天空。

　　在一个‘售票亭’一百里的不远处的地方，一件米粒大的事，让人情不自禁感动。

　　陈振凡提着一个精巧别致的小鸟笼，里边儿装着一只十分可爱的小小金丝鸟，一脸的孤独，一脸的忧愁。他十分不解“它怎么对我不理不睬，我可是它的主人哪!”这事儿被小女孩李琳看在眼里。她抱着她心爱的玩具，说：“我们做个交易吧!用我的玩具小白鸽换你的小鸟!”陈振凡看到李琳手中可爱的玩具白鸽二话不说，豪爽地答了!

　　陈振凡从小女孩儿的手中接过玩具小白鸽，把那个小笼子给了小女孩儿李琳。他一溜烟儿跑进了公共场所，拉了一下小鸟屁股后面的一条粗黑绳，“扑”地一下飞上了宝蓝的`天空，时不时发出“叽叽喳喳”地叫声，那洁白的羽毛，矫健的身影，响亮的叫声，远远望去，就像一只真正的白鸽。看着那只玩具小白鸽，他开心地，说：“真有趣，看来换得真值得。

　　而小女孩儿跑进了一片小树林里，轻轻地打开了鸟笼的们。小鸟还以为要对它怎么样，先是一愣，最后展翅飞出了鸟笼。

　　望着小鸟，小女孩情不自禁地流下了开心的泪花。

爱心作文篇3

　　我家的后面，北面是高高的黄土坡，西面和东面连成一片小树林，看上去就像是一片绿色的海洋。南面就是我家的菜园了。

　　这是一块五彩缤纷的菜地，是我妈妈辛辛苦苦劳动的结果，浇水、施肥、除草、松土，每一颗小蔬菜都滴洒了我妈妈勤劳的汗水。菜园里的东西长得都非常好，有饱胀得快要裂开的卷心菜，有紫的发黑的大茄子，有翠绿欲滴的'香葱，还有红绿交错的小辣椒，别看它个子最小，如果你敢轻轻咬上一口，准会辣得满头汗。

　　晚上时，菜园里还传来昆虫演奏的声音，不停的歌唱着，像是有大歌唱家在开演唱会，你认真听，像是在歌颂妈妈对我的真切爱。以前在学校我最不爱吃的就是蔬菜，但是在家里，妈妈炒的蔬菜吃起来都很香很香，从一盘盘炒好的蔬菜里里散发出的不仅仅是纯天然的香味儿，还有妈妈纯纯的母爱。

　　小菜园，你不仅让我均衡了营养，更重要的是你让我体会到了妈妈的辛劳。在我的心中有一个小秘密，就是种出我的爱心蔬菜，让妈妈也尝一尝。

爱心作文篇4

　　今天，我们进行了“学习雷锋，做一个有道德的人”主题公益活动——爱心义卖！地点在体育馆里，有二、四、五年级的同学参加。中午，各班就布置好场地，把各种好看实用的东西摆好，还贴好了宣传海报，万事俱备，只欠东风了。

　　下午两点，爱心义卖活动正式开始了！经过严肃的仪式典礼，终于可以“大卖特卖”了，我看了看四周，哇，真漂亮啊！所有摊位上都有几张海报，精致极了，有的摊位上还有标语呢。我回过神来，赶紧往我们班的摊位冲。哇，好可爱啊，我抱着一只小熊，高兴得不得了。一看价格5元啊，讨价还价些吧，于是我说：“两元好不好？”“这怎么行啊。”我眼珠一转，假装要走，“好好好，可以可以。”我喜滋滋地递上钱，满意地走了。我又来到503班那儿，看了看，顿时被一只粉红色的小章鱼吸引了，拿起来，一看，四元。能省点是一点，我又“如法炮制”开始讨价还价,可惜这回似乎不太中用，只能3元买了去。我又逛了一会儿，买了一只小企鹅和一颗小白菜，又回到我们班的`摊位，这时，我们班的吴兆立为了推销，干脆跳起来，手舞足蹈地大喊：“快来哟，瞧瞧吧，毛绒玩具有小狗、小猫、小鸡、小鱼、小兔，成本价大甩卖啦，快来呀！”我不禁笑起来，我挤进摊位，发现东西少了好多，卖的很快呀。我看了看，又买了一袋巧克力，钱使用光了，我伸了个小懒腰，继续逛了一会儿，就回了教室。

　　这次爱心义卖的确令人难忘。我觉得，虽然善款是有限的，但爱心是无边的。帮助别人，也快乐自己，献出一份爱心，撑起一片蓝天，正如那句歌词一样，“如果人人都献出一片爱，这世界将变得更加美好。”

爱心作文篇5

　　那天，阴雨绵绵，细细的雨丝轻轻地飘落，我背着沉重的书包，拖着疲惫的身子，站在站牌边上，静静地等车来。

　　几分钟后，我等的车终于来了。走上车，哇！什么情况，今天真惨！车上满满当当，一个空座位都不给我！我无奈地扶着把手，默默地仰望着一只只挂在半空的大手。“请为老弱病残孕幼等需要帮助的乘客让座，谢谢合作。”耳畔响起了广播悦耳动听的声音。唉！说这个有什么用，车上连站的位置都没有，又有谁会让座呢？我心里嘀咕着。正在这时，一位年轻的`大姐姐站了起来，对着我说：“小朋友，这个位置给你坐吧。”还没等我回答，她已经侧着身子走出来了。“谢谢姐姐！”我连忙道谢，舒舒服服地坐在了位子上。心想：这个姐姐真好！有了座位后，眼前的空间立刻变大了，我看了看天空，雨渐渐停了，天空露出了一角蔚蓝。

　　公交车继续开往下一站，有风从窗户习习吹来，吹散了我的倦意。

　　“滴——老人卡。”我从窗外美好的景色中回过神来。一位白发苍苍，佝偻着腰的老人上车了。旁边有人要让座，可两旁的座位毕竟太高了，老爷爷谦恭地对旁边的人点着头说：“不用了，谢谢”。我低头一看，我座位边上写着“爱心专座”，应该是我让才对啊！我连忙对老爷爷说：“老爷爷，这个位子给您坐吧!”老爷爷推辞说：“不用了小朋友，我站一会儿就到了。”这时，广播里又响起了：“尊老爱幼是中华民族的传统美德……”让一位老人家站着多不合适！我站起身，坚持着：“老爷爷您是长辈，这个位子还是您坐吧。”他见我已经起身，就扶着椅背坐下了。看着站在一边的我，老爷爷的脸上浮现了慈祥的笑容：“这个小姑娘真好！”

　　突然，一个稚嫩的童声响起：“妈妈，爱心传座！”大家回头一看，原来是一个坐在母亲怀里的小弟弟，正用胖乎乎的手指认读“爱心专座”呢！人们都笑了。此时，“爱心专座“四个红色的大字看起来就像是四朵跳动的火焰。

　　爱心，可以感染其他人。爱心传座，没错，我们要将这份爱心传递下去！

爱心作文篇6

　　今年暑假，我和几个小伙伴在市民广场举行了一次爱心义卖活动。你问我为什么会有这样的想法?那得从我看到的一则新闻说起。

　　有一天，我在看中央电视台的新闻节目，里面介绍了高雨欣姐姐的事迹:她们家非常贫穷，上有年迈的奶奶，下有幼小的妹妹，家里的主要收入就是靠右手残疾的妈妈打工所得。从小学三年级起，高雨欣姐姐就开始照顾家人，洗衣、做饭，每天放学后帮妈妈一起烤香肠，自己饿着肚子却舍不得吃一口……让我感动的是，在这样艰难的条件下，高雨欣姐姐的学习仍然很好，这学期更是以四门功课全部100分的成绩成为全县第一名!

　　高雨欣姐姐的事迹让我很感动，我也很想尽自己的'力量帮助她继续上学。于是，我和几位小伙伴就决定在市民广场举行义卖活动，把我们义卖的所得捐给姐姐，这样，既锻炼我们的能力，又能帮助到别人，真是一举两得!义卖的过程非常辛苦，许多叔叔阿姨知道我们的行动以后纷纷解囊资助，让我们觉得很有收获，也很有信心。但是也遇到了一些大人们的嘲笑和不理解。我们也会觉得委屈，但是当想到高雨欣姐姐想继续读书的强烈愿望后，再苦也不觉得了!

　　我希望大家能一起行动起来，尽我们力所能及的力量去帮助我们身边需要帮助的人们，让爱心一直传递下去!

爱心作文篇7

　　惠树容同志，对教育事业怀着朴素而真挚的感情。从事小学教育教学工作十四年来，她职业信念坚定，师德修养好，敬业爱生，在长期的教学岗位上辛勤耕耘，默默奉献，探索总结出一套自己的工作方法。长期以来，教育教学、村主任工作成绩突出，受到学生喜爱，家长的好评，领导和同事们的赞扬。

　　一、抓管理，培养良好的学风、班风

　　有什么样的班主任，就有什么样的班集体。她每接一个班，总是要对该班学生进行深入了解，把握每一个学生的`思想动态和心理特点、脾气爱好，知道他们的成长经历、家庭成员和周围的环境，以便有针对性的进行教育，培养良好的班风和学风。去年9月，她所带的六年级以优异的成绩毕业后，按学校制度，她本该接任一年级班主任工作，但原四年级班主任因工作不能胜任被调走后，全校没有一个教师愿意接这个班，当时她刚被中心校任命为村主任教师，学校工作千头万绪，而这个班又是换了三任班主任的班级。作为村主任、党员教师，别人不接的班，只有自己接，她毅然接任了这个本镇成绩最差，行为习惯最糟，令全校教师头疼的班级，学生的调皮情况超过了她的想象。调皮、不完成作业、说脏话、上课起哄、和教师对着干、打架、骂人、抽烟、打牌、进网吧、染发、穿拖鞋，什么情况都有。她没有对学生进行约法三章，没有严厉的批评，而是个别谈话，与学生交朋友、家访，走进他们的内心世界，了解他们的心理需要，结合他们的年龄特征进行引导，了解这群“特殊”的学生，发现他们的点滴进步及闪光点及时予以肯定。特别是付小全、杨邓超二位同学，付小全在两年前因厌学回家学开车，有两年驾龄的学生，由于在为硅厂拉矿石时，被厂长发现他年龄不够驾车年龄，拒收他拉的矿石而返校读书，由于当过两年驾驶员，社会习气严重，到学校读书只是为了混年龄，根本就不想学习。杨邓超是到峨眉、乐山和金口河区城区学校都读过的学生，每到一所学校，长则一年，短则几个星期，都是被学校勒令退学，他性格怪异，打架、欺负小同学，这两个同学在一个班里，加上原班调皮同学一起，管理起来特别困难。

　　她先是与他们促膝谈心，发现他们有正义感、爱劳动、讲义气、关心班集体等优点，她及时表扬他们，帮助他们树立学习的自信心，利用中午休息和下午放学的时间为他们补课。发挥他们年龄偏大、个子较高的优势，让他俩协助中队长、班长管理班级，检查卫生，帮助老师发放书本，他俩非常吃惊，找惠老师说：“我们在其它学校读书，他们都看不起我们，你这样看得起我们，我们会争气的。”从那以后，他们不但克服了自己的不良行为，还监督本班男同学，学习成绩也进步很快。由于这两个同学的转变，带动了班级同学，通过一年的努力，该班一改过去的面貌，形成了团结勤奋、守纪的班级，在全区组织的统考中，该班的平均分由原来的45分上升为78分，付小全和杨邓超分别考了75分和78分，学校为他们颁发了进步奖。该班在中心校组织的班级考核中评为一等。几个同学的家长拿着礼物去感谢惠老师，被她婉言谢绝。她说：“我只是做了一个老师应做的事，关心教育他们是我的职责。”