同学的作文6篇【精华】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的同学的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
同学的作文 篇1
我有一位这样的同学，名字叫李子超。他非常聪明。
他长着一双小小的眼睛，不胖不瘦，不高不矮，戴着一副小眼镜。最有特点的是他的头，他的头很大很大，而且说话时总是摇晃着头，还眨着小眼睛。
有一次，在上数学课的时候，老师让我们做一道难度不大的`思考题。我们看了一下，都说太简单了，老师也微微一笑，故意的说：“哎呀！我怎么觉得很难呢。，？我怎么不会做呢！”全班所有人都笑了，可是李子超仍然在皱着眉头，在仔细地精算着，等同学们都纷纷告诉老师题已做完时，我发现李子超还在埋头苦算。我觉得有点不对劲，因为平时他不管是测验还是做题，都是全班第一。
直到老师喊了一声“停！”，李子超这才放下笔，抬起头来，坐好，认真地听老师讲起题来。
在老师讲题的过程中，李子超一直在紧皱双眉，热汗直流。等老师讲完这道题时，问同学谁做对了,大部分同学都举起了手，但是这时的李子超站起来，对老师讲道：“老师，你的题做错了！”
这时同学们惊讶地看着他，有的用异样的眼神看着他。老师也张大了嘴巴，边说着边走上讲台。右手拿起粉笔，在黑板上画着，左手在一边比划着，他讲完题之后，我们看了看，这不得数都一样吗？这时李子超在那道算式下面划了道横线，问我们“这一步有意义吗？”这时我们才恍然大悟。老师又问了我们一次谁做对了时，只有在讲台上站着的李子超高高地举起了手。全班都赞叹不已。
李子超勇于思考，敢于怀疑，这就是我相处六年的好同学。
同学的作文 篇2
我想成为一只威武的麒麟，可我却是一只流浪狗；我想成为一只闲坐枝头的凤凰，可我却是一只蜂鸟;我想成为一座高山，可我却是一粒小石头……于是，我便有了烦恼。
我们班上有两大派——男生派和女生派。我们男生都是挤在一起玩游戏，而女生则是三三两两的聊天。一些女生看见了，十分妒忌，就报告老师。老师听到了，就十分生气，把我们男生狠狠骂了一通：“你们啊，自己瞧瞧自己，有学生样吗？还有三个多星期就考试了，你们还有心思玩，给我复习！”
话音刚落，下课了。因为被批了，我们男生只能有的切切私语聊天，有的埋头复习，而女生呢，倒好!玩起了游戏。有的男生看不下去了，跑去举报，可是老师冷冷地丢下一句:“你们男生大度点，要让着女生。”
没过多久，班上女生开始飘了，让我们男生喊她们姐姐，如果不喊就掐我们。我们这次又去举报了，而女生到了办公室就使了女人惯用的伎俩：一哭二闹三上吊。老师十分生气,喊道:“你们还好意思哭!你们欺负男生的`时候怎么不哭?"
经过老师的教育后，女生不但没有知错就改，反而开始报复我们，个别人更是开始打人,多次举报后还是打人，而老师呢，似乎也见怪不怪了，也慢慢地不管了。虽然现在放假了，可是开学后她们还是会打人……想想都害怕啊！
有人说：“小学6年是最美好的时光。”可是我为什么感觉不到呢？我真的好烦恼。
同学的作文 篇3
上初中以后，我放学后没人陪，伤心时没人安慰，十分孤苦，还沉浸在小学与至交朋友的交往中。但在初中三个月的交往后，我认识了一位新同学——陶思静。
陶思静曾是我后桌的女孩子，现在换了座位，她被调到后面去了。他长着一双大眼睛，浓浓的眉毛，鼻梁是下挺的，她上课总爱发呆，成绩中等。
她走路总是会一摇一摆，像一个笨重的企鹅，但她跳绳很好，一分钟至少能跳150下呢！陶思静有一个优点，她很会安慰别人，有一次，数学成绩发下来后，我考的不理想，心情十分阴沉，一闭眼就会想到妈妈生气的表情，此时，我就像一只无助的燕子，不知道往哪飞。这时，耳边传来她的声音：“高兴点，考试不算什么，下次再努力！”他的安慰想细雨一样，滋润了我孤独时的.那种阴沉，她拉着我跑到教学楼下的操场上跑步，让我把坏心情抛到脑后。
她做事十分拖拉，有次体育老师叫我们自己下去排队，等候老师，她却在教室里不知道干什么，一会儿收拾书包，一会儿又哼歌，导致我们下去时已经上完了半节课，体育老师严厉的批评我们，说我们拖拖拉拉！天哪，陶思静，你以后一定要改掉这个拖泥带水的毛病啊，不然会拖我下水的。
她也十分大胆，有次我们去她家玩，有只黑色的老鼠在屋里乱窜，把我给吓坏了，可她却不以为然，勇敢地向老鼠发起“冲锋”，最后却两败俱伤。
这就是我的新同学——陶思静，你们是不是觉得她是很好玩的一个人呢？
同学的作文 篇4
9月1日，我来到了峰口镇二中读六年级。进了班，我看到了一个很漂亮的同学，只要你看到她时，你就会为她着迷。
她长着一张秀气的瓜子脸，一头乌黑秀丽的头发，梳成马尾辨，那浓浓的弯月眉加上纯净、明亮的眼睛，显地她格外好看。在她开心时，双眸显出像柳芽被春风拂起的快乐。穿上一件粉色上衣，黑色裤子，蓝色的鞋子，宛如一位仙女。这样的搭配，让她在朴素中不失可爱。
我走了过去，对她说：“我们能做好朋友吗？”她说："当然可以。″就这样，我在与她交住的事中，这两件事让我发现了她乐于助人的品质。
那是一个下雨天，不过雨下得很小，而且还有风，这个星期是归我们组扫地。我们班的清洁区是厕所旁，我扫了一会儿，便听到有人在喊我：“怡姐姐！”我回过头，原来是她。她说：“我先去把书包放着，就来帮你扫。”我想：这天那么冷，而且还下着小雨，她出来，不是自讨苦吃吗？
她拿着扫帚来了。因为那天下着小雨，所以有很多落叶都在水中，她用扫帚把那些叶子扫了出来。我让她别扫水坑里的叶子，可她说：“如果我不扫水坑，就会要你扫水坑。 那会弄脏你的衣服。”
她帮我扫了之后，又去帮助谢敏佳从水中将叶子扫了出来，尽管她的裤子已经有了很多的污水，但还是帮助我们扫完水坑里的垃圾。
还有一次，是英语补习，赵老师让我们写英语资料。我前面几题都写的很顺利。可是到了连词成句的最后一题时，我愣住了，因为我不会写。我绞尽脑汁都没有想出这题的'结果。她像是看透了我的烦恼，便告诉我方法。她说：“你应该先找里面的疑问词，再找be动词。”我听了之后恍然大悟。我迅速地把那道题写完了。
下课了，我对她说：“你像一束光，在我最困难的时候，你照耀着我！谢谢你。”她说：“没事，我们是姐妹应该帮助。”她把这句话说完，我们都开心地笑了。
这就是我的乐于助人的新同学——陈孝萱。
同学的作文 篇5
灵活的燕子矫健地飞过高楼大厦，娇羞的小鸟叽叽喳喳地诉说着心事，我心情愉悦，脚步轻快地向写字班的方向走去。
第一节下课后，我蹦蹦跳跳地正要和好朋友琳琳一起去玩时，突然看见一个瘦小的身影，定睛一看，哦！原来是文文呀！可是，她为什么偷偷摸摸地在我座位上晃动呢？只见她弯着腰，似乎是在捡什么东西。看见这一场面后，我不禁心生疑惑，正要前去察看，可是，那个身影晃动了几下后，就像人间蒸发似的不见了。哎呀！难道是幻觉吗？
第二节上课，我正要拿毛笔练字，可是翻来翻去，怎么也找不到我那支毛笔了。心中不由咯噔一下，咦？这是怎么回事？难道真的是她？文文在我座位上鬼鬼祟祟晃动那件事，又快速浮现在了我的脑海里。对！肯定是她，不然她在偷偷摸摸地干嘛？
想到这里，我顿时热血沸腾，冲动瞬间战胜了理智。趁着老师还未到来，故意咚咚地走到文文身边，把自己的'质疑和愤怒毫无遮拦地爆发出来，“你看见我的毛笔了吗？你为什么在我座位跟晃动？到底是不是你？”我像审犯人一样机关枪似的质问着文文，文文明显被我鲁莽的举动吓坏了，很快红着眼眶，颤抖这声音为自己辩解：“真的不是我！我怎么会……”我冷哼一声，愤然离开，心中却仍在低估：等着瞧吧，明天让你好看。( )
如水的月光抚摸着我愤愤不平的心灵，凉飕飕的微风轻轻地吹着我的发丝，漫步在这美丽的傍晚，我却越发想不明白，文文为什么拿我的毛笔呢？可转念一想，今天发生的事怎么这么奇怪？早上妈妈刚嘱咐过我要带好东西，下课就被文文偷拿了毛笔？不会这么巧合吧！于是，打开书包仔细又寻找了一番，一支毛笔正安静地躺在书包的夹层里呢！妈呀，这可错怪了人家文文，遮该如何是好呢？
事发的第二天，文文接受了我的道歉，说自己也有错，不该在别人的位置上乱晃悠。可是我对文文的愧疚却怎么也抹不去了，毕竟因为自己的过错而冤枉了好人呀！
同学的作文 篇6
我有很多熟悉的同学，比如有张祺文，王昊天、陈康远······但我这一次要写汤晨。
有一次，我有一道语文题不会，就跑去问张祺文。
张祺文说：“这道题我也不会。”
“那么谁会呢？”
“陈康远可能会”
“那我谢谢你了”
接着我又跑去问陈康远，他说：“他也不清楚。”
我绝望了，忽然我想到了一个人，那个人就是汤晨，他学习非常好，是我们班的班长，他肯定知道怎么写。于是我加快了步子跑去教室，这时汤晨正在看书。
“汤晨，汤晨”我大声喊道。
汤晨听到后走过来问：“是你叫我吗？”“是的”我把题目给了他，“你会做这题吗？”
刚开始汤晨皱着眉头，用笔在草稿本上写着，后来他露出了满意的.笑容。
他说；“这道题我会，我来教你。”
于是汤晨认真地给我分析、打比方。经过汤晨一遍又一遍的分析，我终于知道这题目怎么写了。
他就是这样一个助人为乐的好学生，我为我又这样的一个好同学儿感到骄傲、自豪。
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