实用的对手作文(经典8篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的对手作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
对手作文 篇1
“7点30了！”我心中一阵激动，疾步向客厅奔去。途中拖鞋掉了，当我听见另一阵脚步声传来时，不顾一切赶往目的地，我与父亲同时来到电视前。父亲双手交叉盘在胸前，踮着左腮，昂着头说：“今天我工作了一天，没有功劳也有苦劳，电视归我。”我不做退让，扯着嗓子反驳：“我今天也看了一整天书了。晚上应娱乐一下，电视归我！”此时，我已叫得面红耳赤了。父亲双手松了下来，用严厉的眼神盯着我，我毫不退让，也用严肃的.眼神盯着他。
我俩对视了很久，虽然都不愿认输，但心中却很焦急，怕电视放完了。所以双方妥协，一个看15分钟。
对手作文 篇2
过去几十年人们之间主要靠书信进行交流，但自从智能手机出现后，那些绿油油的信箱即使落满了灰尘，也无人问津。开始是移动电话，后来是短信，到现在的微信，陌陌等各种聊天软件层出不穷。
这是两个毫不相关的行业，但是却又相互影响。当初谁又能想到智能手机的出现会影响人们对书信的使用呢？
科技在进步，时代在发展，这样的例子有很多。数字化阅读对纸质阅读的冲击。移动支付对于银行工业办理业务的牵制。网购电商平台对于实体店的.影响。
这些必备学生的例子告诉我们，打败你的可能不是你的同行，而是那些你并不重视并且看起来可能无关的对手。
其实每个行业之间都有着千丝万缕的联系，重要的不是你怎样去排斥他们，而是怎样去利用他们。
在出现数字化阅读后，纸质阅读虽然受到了冲击，但纸质阅读厂商利用网购平台提高了自己的销量。在移动支付出现后去银行办理业务的人虽然少了，但各大平台却纷纷与支付平台达成合作分取手续费提成。
由此可见，对手并不一定必然是对手，他还有可能是你成功路上的垫脚石。
其实每个行业之间息息相关，但每个行业都应不断改变，不断创新。坚持自我不是因循守旧，而是在保持自身特色的前提下不断成为更好的自己。
你的对手有很多，有可能来自天涯海角，有可能强大无比，但你最大的对手其实是自己。就比如诺基亚手机。在这款手机刚刚推出的时候，购买它的人十分之多。在很长一段时间内，他巨大的利润使他的研发者，并没有提出新的产品。于是智能手机一出现，诺基亚手机的销售和直线下面这便是因循守旧的结果。
这是同行业内的竞争，但面对偶然的你完全不能想到的对手的排挤与冲击也是如此。只有不断的变革不断地成为更好的自己，才能不被这个世界所抛弃，才能在这个世界立足。
创新不是说出来的，成功不是想出来的。只有真正的汗水与坚持才能打败你自己和你的对手。
对手作文 篇3
刚进入六年级，老师宣布，从这个学期开始，我们要在班里找一个和自己成绩相仿，又和自己比较亲密的同学进行学习上的比赛。我的目标立刻锁定班长赵轩。可以说我们俩从二年级开始，就一直在比，大到每学期的期末考试，小到连平时的家庭作业也要比一比。我们俩可以说是“生活中的朋友，学习中的对手。”
星期二，我们正式成为“对手”。家庭作业本一发下来，“你几分？”正当我转过身去问赵轩时，她抢先一步，先来问我。互报成绩后，我比她高0。5分，险胜啊！我心中暗暗高兴。但很快，另一个想法将我的高兴取消了：小心赵轩会奋起直追，别高兴的太早了。下午的英语课，我回答了许多问题，也为自己加了不少分。
由于星期五就要结算出一个星期的得分，因此这天，比赛已完全进入白热化。特别是语文课，发言的人比平时增加了好几倍。作业一发下来，大家都迫不及待地看老师打的等级。赵轩由于课外阅读剪报做的'好，一下子获得了5分，眼看着赵轩和我的距离越来越小，我不由得急起来：怎么办，赵轩再加几分就可以和我打成平手了。这时，我的课外阅读剪报发下来了，“2分，”我连忙加上去。作文本也发下来了，“3分”我再加。
计算总分了，我们都不肯让自己遗漏几分。大家都十分认真地算着。我和赵轩的结果出来了：我62分，赵轩58。5分。
我想和“对手”说：“新的一星期又快到了，让我们共同进步吧！”
对手作文 篇4
在每一次其中或期末考试后，班主任都会让我们自己制定一个学习上的对手。因此，许多同学便不得不用功地学习，好让自己的名次往前挤。几乎每一次，我都会换一个新的对手。偏偏有一次是与异性做对手。
每一次考试完后，班主任总会说上这么一句话：“请与自己的对手比较一下。”当听到这句话时，我不禁去望前两张桌子的那位对手，有几次，他也正好把眼光从别的地方转移到我这里。顿时，我们四目相视，我看到他的眼光中既带有鼓励的味道也带着一鼓浓厚的“杀气”。我们俩不再相视，而是各做各的.事。
于是，每次考试，心情总是很繁重。
其实有时候，对手并不是真正地在与你竞争。而是在你们相互地鼓舞着，当对方获得胜利或表扬时，你不能抱着嫉妒的心理准备去报复他（她），而是以良好的心态向给他（她）掌声。也要充分地准备“接招”，准备下一次超过他（她）。如果胜利的是你，那你得坚持下去，让对手明白你也不是盏省油的灯。
有些对手，表面上是好朋友，而心底里却是在默默地与对方较量。对手之间不仅可以较量，还可以相互学习，做生活中的朋友。
珍惜生活中，学习中的每一个对手，他们会让自己取长补短，更了解对手的含义。
对手作文 篇5
从初一到初三，我都有一个厉害的对手，那就是自己。我不断的超越自己，不停的提升自己。为的是就想看看自己的极限在哪里，不足有哪些。
这次月考，我的一些科目考得很糟糕，但我不气馁，我相信自己!即使是身处逆境，我也不会放弃，相信自己，怀揣希望。
作文水平不断提高的过程就是我战胜自己的过程。在作文这方面，我不敢说写的最好的人里面有我，但写的最认真的人里肯定有我。
月考前的那个大作文，我有想过偷懒，有想过随便糊弄，但这种念头还是被我打消了。我想跟自己较真，想看下自己用心去做的结果。结果很让我满意，其实，努力之后你会发现，你比想象的要优秀很多。
想要战胜自己很困难，内心的自己懒惰、虚荣、自以为是、骄傲、浮躁，充满着负能量。和自己对着干了这么多年，发现自己改变了很多。我学着勤快，学着低调，学着怎样怎样去心平气和。作文的.一点点进步也是我性格的一点一点的转变。
过去我总是讨厌听见生活中的一些声音，我觉得很烦，总是让我心烦意乱。但渐渐地，我发现作文的灵感来源于真实，而真实源自生活。从那个时候起，我开始学会了做一个倾听者，倾听生活中那些发自内心的声音;我也懂得了观察的重要性，生活中那些美好的事物都需要自己去发现，美的事物需要一双善于发现美的眼睛。
和自己的较量让我见证了自己的成长，也使我明白了的许多生活的真谛和做人的道理。
对手作文 篇6
今天，我们班举行了一场别开生面的比赛——掰手腕。
我的对手是肖义为。我激动地跑上擂台，挽了挽衣袖，霸气地把手放在桌子上，然后挑衅地看着肖义为。肖义为似乎看出了我的敌意，不甘示弱的他也凶猛的'把手放在桌子上，眼睛里像闪着熊熊烈火一样瞪着我。“准备——”我顿时绷紧了神经。“——开始！”老师一声令下，我立刻咬紧牙关，将所有的力气汇聚到右手上，鼓足了劲，使劲往对方压过去。肖义为也毫不示弱。只见他眉头紧皱，嘴唇紧闭，憋足了劲，一副势不可挡的阵势朝我压过来。眼看我就要被他掰下去了，在这千钧一发之际，不肯服输的我心里只有一个念头，一定要赢，一定要赢！想着想着心里再次燃烧起了熊熊烈火，爆发了小宇宙，火力全开，拼命地朝对方压过去。眼看对方有点撑不住了，我立马抓住这个好机会，咬牙切齿使出了吃奶的劲儿，奋力一击，终于将他压了下去。
我想，无论我们做任何事情，都应该像掰手腕这样，要坚定信念，全力以赴，坚持不懈！
对手作文 篇7
人，总是有对手的。
生意里，斜对面又开了一家店铺卖着和你一样的货物，他们，是你的对手;赛场上，迈过起跑线和你一起奔向终点的，他们，是你的对手;同学间，一场场考试一次次竞赛，他们，也是你的对手。
那么，面对对手，你，是否憎恨对手的强大?那么，面对对手，你，是否一如周瑜一般感慨“既生瑜，何生亮”?我，无法知道你们的答案，而我，面对对手，首先要对对手说一声安道一声谢!
也许，你会说，是你口齿不清?还是我的耳朵不灵?不，不不，我，没说错，你，也没听错。
从幼儿园步入小学的大门，一年一年摇晃而过，跨进了五年级。就拿五年级来说事吧。
一上五年级，语文、数学老师不约而同却严正告诫我们：五年级可是小学里的一个坎，最难最不好念。难，成了我的对手。我是好孩子，听从老师的`告诫，认认真真仔仔细细地学着。第一单元考，九十八的成绩，虽说也只是我的正常成绩，却让我有点飘飘然——不是说很难吗?不见得!我把“难”对手踩在了脚下，怎么也没想到凭空来了一个新的强劲对手——骄傲。
日子流水一样流淌，时间不紧不慢飞逝。
第二单元接踵而至，我得了九十四分，心，有点痛，强劲的对手骄傲终于把我扳倒在地。顺眼瞄向前桌，前桌的卷面上是一道又一道的靓丽的大红钩钩，刺得我眼发疼。我知道，我的对手现在不止只是“骄傲”，还多了一个前桌。
对手作文 篇8
跆拳道比赛前，教练没有再跟我说一句话。我独自一人呆在候场区，旁边穿着红方防护衣的选手就是我本场比赛的对手。答应了她，我就是冠军。笔记本电脑就是我的，朋友们一定羡慕死。
我焦急地等待。
对手的教练来了。
从他们的谈话中，我知道她是从河北涞源赶来的。那是一个穷地方，我曾经到那里参加过培养吃苦精神的夏令营。四个人挤在一间没有任何设备的，在当地称为较好的'旅舍单间里。我们当时诧异极了。那里有个王二小希望小学，说是当地条件最好的学校。进去之后，除了裂了的木质课桌椅和发白了的玻璃黑板，别的一无所有。
教练大声嘱咐她什么，我便把思绪转了回来。
“村里就靠你了。赢了第一名你不是说把笔记本电脑献给你们学校吗？你可千万不能辜负了大家的期望啊！”
“我······”
工作人员来喊人了，该我们了。
我整理了一下道服，跟着裁判进了比赛区域。对手是红方，我是蓝方。
我们面对着站。
裁判准备好了，询问我们是否可以开始。我瞥了一眼对手，点点头。
比赛开始了。
按照以往实战的习惯，我抬脚就做了一个前弹踢。出乎意料的是，对手摔倒了。
台下一片哗然。我也很惊讶，这样的摔倒会丧失很多分值！
对手满脸赤红，看得出她的状态并不好。她紧咬着嘴唇，双手撑地，吃力地站起来。被她手撑过的地方，有一道道的汉印。
在挡她的进攻时，我不小心碰到了她的手，滚烫。
她发烧了。
在她再一次抬脚拌我的时候，我没有躲开。我绊倒了，没有站起来。我只是向裁判示意受伤了。
于是，她赢了。
她兴奋得脸越发的红，跑下去拥抱她的教练，然后奔向电话亭······
我被教练扶回了场地。
我设想着她在电话里跟她的父母如何叙述这场比赛，怎样高兴得告诉她的同学们他们以后也会有多媒体设备可以用了！
然后我就幸福地笑出声来。
教练问我：“你让了她？”
我回答：“没有。”
对于这样的一位对手。
我承认，我输了。
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