蝴蝶的作文
在生活、工作和学习中,大家都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的蝴蝶的作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
蝴蝶的作文 篇1
我家养了许多花,有蝴蝶兰、月季花、红掌……我最喜欢蝴蝶兰。
我家的蝴蝶兰种在一个棕色的、古色古香的、像荷叶一样的花盆里。蝴蝶兰不生长在土里,它需要枯苔藓作为它的土壤。蝴蝶兰的.根有一部分长在苔藓里,有一部分露在外面,像一条条小蛇,正在说:“我们终于能出来透透气了。”还有的头朝着天上望,企盼着看夜里的星空。蝴蝶兰的叶子宽宽厚厚、碧绿碧绿的,像一只只兔子耳朵,还像一条条长长的绿舌头,一棵有三、四片。如果叶子的背面是泛紫的,就开粉花;如果背面是碧绿的,就开白花。
当到了开花时节,蝴蝶兰先从接近根部的位置长出一根长长的、细细的花茎。在茎上慢慢长出一串排列有序的花骨朵,左一朵,右一朵,每朵相隔约两厘米,非常整齐,远看像一串串小铃铛。一阵微风吹过,小铃铛随风摇动,我仿佛能听到“叮铃叮铃”的美妙铃声。粉色的花苞逐渐绽放,慢慢露出娇羞的笑脸。当花朵全部绽放时,真像一只只振翅欲飞的蝴蝶,在窃窃私语;还像一群穿着彩裙的小姑娘,在碧绿的叶子搭成的舞台上翩翩起舞。连成一片,宛如一抹粉红色的晚霞。
多么美丽、娇艳、有趣的花啊!让我怎能不喜欢它呢?
蝴蝶的作文 篇2
我们都知道蝴蝶都只是普普通通的一种动物,怎么会神奇呢?
那天我在一条小路上走,发现有许多好看的树叶,一片比一片绿,一个比一个漂亮,一个比一个美。不过我看到了一个最美丽的就是一个我从来没见过的树叶,我刚要摘的时候,它就变成另一个了,原来他是一只美丽的.蝴蝶呀!多美的蝴蝶,但是为什么会这样呢,我问了问老婆说:“这里的蝴蝶多吗?”老伯说:“多……好多好多。”我说:“他们都一样吗?”老伯笑着说:“都不一样,因为他们会仿生。”后来我听了老伯的话,就发现了这只蝴蝶,一半绿一半花,我想:吃他的应该是蜘蛛吧!但是它的仿生应该很厉害,我发现有一只大蜘蛛正在往蝴蝶那边爬,我大叫一声,但是蝴蝶很冷静的把翅膀收了起来。蜘蛛左找找,右找找。但就是没找到。我呵呵大笑,说:“你真笨,你真笨。”蜘蛛找了很久还没找到,灰心的走了。
不一会儿我又看见蝴蝶飞了起来,我就跟着它,发现了更多的蝴蝶,有紫色、红色、百合色、葡萄灰,一只半黑半紫,一直半红半金黄等等。
这是一种神奇的蝴蝶。
蝴蝶的作文 篇3
星期六,我和爸爸去青少年宫艺术楼观看蝴蝶展。
通过观察,我知道了光明女神蝶是世界上最漂亮的蝴蝶,钻石般的翅膀上闪烁出耀眼的莱姆绿和天蓝色的亮光,美妙绝伦。当你置身于此,眼前突然闪现出这幻影迷离的色彩,你不觉得自己仿佛到了一个童话般的世界吗?那枯叶蝶的产地是峨眉山,整个轮廓似一片枯叶,翅膀上杂有黑色和灰斑,很像是叶片上的病斑,与寻常枯叶上所见到的.生菌和霉菌无异,真乃绝妙之至!当它停在树上,很难与枯叶分开,连鸟类也难分辨。
我还知道金斑缘凤蝶是中国名蝶,身上有黄色大斑,世界保存不到十只。小天使凤蝶据说是是传说中的小天使,也很漂亮!还有那七彩凤蝶、爱神鸟蝶、飞龙粉蝶、巴黎翠凤蝶、爱情鸟蝶、欢乐女神蝶……你知道吗?世界上的蝴蝶一共有一万四千多只,十七种。
原来,蝴蝶也有这么多的奥秘。以后,我要在生活中做一个有心人,去探索大自然中更多的秘密。
蝴蝶的作文 篇4
今天,我在家做了一个“蝴蝶翩然欲飞”的实验。
这个实验是我从《动动手,做实验》的书中发现的。我先准备好实验材料:一根金属曲别针,一个开口的杯子,橡皮泥,铝箔纸,棉纸,一把钢尺,还有尼龙布和一把剪刀。实验开始了。
第一步,我在棉纸上小心地画出蝴蝶的样子,按要求把曲别针掰直,再弯成“乙”字形状,接着把铝箔纸剪成手掌一样大小,团成一个小球,把曲别针的一端插在小球上,然后把曲别针放在罐子上,用橡皮泥固定住。
第二步,我把做好的棉纸蝴蝶套在曲别针上,放进罐子里。下面,见证奇迹的时刻就要到了。
我用尼龙布摩擦钢尺若干次,这样做的目的,是为了让钢尺摩擦生电。等估摸摩擦次数差不多的时候,我把钢尺慢慢靠近铝箔纸小球,相距约5毫米时,奇迹出现了:蝴蝶的`翅膀缓缓地扇动了,翩然欲飞! 实验出现了预想效果,我不禁欢呼着,拍手笑了。
为了进一步完善实验过程,我又分别用塑料尺、木条,玻璃等不同的材料,再与尼龙布摩擦,虽然实验时间有点长,步骤有点麻烦,但是我得出了真实可信的结论,摩擦很容易让钢尺、塑料尺附带电荷,带上电荷的尺子有多余的电子,需要转移到周边的物体上。当尺子贴近小球和曲别针,就带动了薄薄的棉纸蝴蝶,蝴蝶翅膀也带了同样电荷,同性相斥,蝴蝶翅膀就产生了“动”起来的奇异现象。而木条、玻璃摩擦后,却不会生电,也就不能让蝴蝶翅膀动起来。
“蝴蝶翩然欲飞”的实验成功,让我更多理解了实践出真知的科学道理。
蝴蝶的作文 篇5
一个阳光明媚的早晨,小狗欣欣正在跑步。
这时,她看到了一个漂亮的蝴蝶结。她跑了过去,捡起蝴蝶结,打算和自己最要好的朋友——小白兔分享。
她跑到小白兔家,把小白兔叫出来。小白兔看到欣欣手上拿着一个漂亮的蝴蝶结,心里就打起了坏主意:把这个蝴蝶结骗过来!可是小狗欣欣却不知道。多年来,欣欣还把小白兔当做好朋友呢,可小白兔却每次扮欣欣好朋友。小白兔对欣欣说:“欣欣,你手里的蝴蝶结好漂亮哦,能借我戴一下吗?”“没问题!你是我的好朋友嘛,给。”欣欣满脸笑容的说。说完,欣欣就把蝴蝶结递给了小白兔。
谁知,小白兔拿了蝴蝶结,就戴到头上,对欣欣说:“欣欣,你看,我戴上这么好看,你能送给我吗?”“行!你是我的好朋友,好朋友有好东西,就应该一起分享呀!”欣欣说。小白兔的脸慢慢地红了起来,因为欣欣是把自己当做好朋友来看待的。而自己呢?却是把欣欣的`蝴蝶结抢去。小白兔感到了惭愧。
这时,小白兔对欣欣说:“欣欣,我还是不要了。你看,戴在你头上,多么好看呀!”“是吗?谢谢!”欣欣与小白兔开心的相互一笑。“欣欣,让我们做一对永远的好朋友吧!”小白兔心想。
蝴蝶的作文 篇6
关爱是一种真诚的付出,是一种无私的奉献,是一种高尚的品质。生活中,一件件感人至深的故事,一句句温暖人心的话语,不仅仅让我感动,还教会了我如何关心、爱护别人。
那时我上四年级,与史静怡做朋友。我们经常下了课一起玩,放学了一起回家,亲密无间。一天的课间,因为系鞋带的事,我就闹了个大笑话。
课间了,我和史静怡下楼玩,不知不觉中,时间一点点流逝,我一眼瞥见自己的运动鞋上的鞋带松了,想重新系一下。不管三七二十一,我开始解鞋带,可是,也许是我初出茅庐技术有限,或者是害怕快上课了内心着急,我把鞋带搞成了一团乱麻。这时,上课的预备铃却调皮地响了。我急得像热锅上的蚂蚁,满头大汗。同学们急急忙忙往教室跑,我心想:算了,回教室再解决吧,拔腿就跑。这时,耳边响起史静怡温和熟悉的声音:“哎呀,狒狒(朋友们对我的昵称),不系鞋带上楼会被绊倒的。”
我刚刚转过身,史静怡却早已蹲在地上,认认真真,耐心地解开鞋上的死结,边解边说:“摔跤了怎么办?放心,上课铃还没有打,我们还有时间。”话音刚落,上课铃就恶作剧般的响起了。此时此刻,操场上已是空无一人,朗朗如歌的读书声从教室里传来。而教学楼的楼梯前,两个人却享受着此刻的温馨:一只漂亮的`鞋带蝴蝶结在史静怡手中神奇般的“破茧而出”,然后又用力地拉了拉“蝴蝶”的翅膀。史静怡用手背擦了擦额头上冒出的汗珠,站起身,深深地舒了口气,拉着我飞奔上楼。我再也压抑不住内心的激动,一股爱的暖流潮水般涌上心头,鼻子一酸,热泪夺眶而出。
而今,我早已学会了系鞋带,几秒钟功夫,一只漂亮的鞋带蝴蝶结就会呈现在我的鞋上。可是,每当我弯腰系鞋带时,那天的情景就会浮现在我的眼前,温暖溢满心头。
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