时间的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的时间的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
时间的作文 篇1
时间随着时钟的指针分分秒秒均匀地流逝，然而，它们并没有消失。逝去了的时间，活在记忆的深度里。人们在这段时间中的悲悲喜喜与错错对对，被永远地铭记，与人生往事勾连，时间并不抽象。人们在具体的一段时间中所取得的成就，便是他们的人生价值，每个人都有他们自己的时间。他们追求不同的理想，走着自己的人生路，于是便取得了不尽相同的成就。以正确而独特的方式实现了大部分人可望而不可即的梦想的成功者，便如钱学森、袁隆平那些人一样成为我们的偶像。
作为一个青年人，我拥有一段属于自己的宝贵的时间，我渴望像那些成功者一样，让我的时间闪耀出成功的光彩。
如今时代快速发展，环境变了，机遇和挑战也不同了，前辈的成功无法复制，我的`时间要由我自己掌握。任何成功者都曾像我一样平凡，是对梦想的执着追求让他们超越平凡，是适合自己的方法和高尚的品德让他们成就伟大。
是的，成功者首先要找到自己的梦想，并倾其一生去追寻它。这就像是我为自己的人生先定下基调，只有想好自己的时间要如何度过，才能珍惜分分秒秒。川端康成是日本美的守护者，为了传播物哀、风雅、幽玄的传统美，他在有限的时间中创作出一系列文学经典。无论是呼唤人性美的《雪国》，还是批判茶道世俗化的《千只鹤》，对于守护日本美的理想，川端始终不曾放弃。像川端一样，对传统文化的守护，对人性美的歌颂，对梦想的追求，将会是我的时间中最光辉的篇章，这是一切成功者倾其一生所追寻的，是我的时间存在的意义。
然而，只从先辈那里继承优秀的品质与正确的追求是不足以支持我成功的。在我的时间里，一定要创造适合自己的方法。袁隆平以独特的水稻杂交方式在自己的时间中走向成功，张艺谋以独特的电影审美方式在自己的时间中走向成功。每一个独特的自我，都唯有拥有自己的方式才能掌控自己的时间，一味地崇拜和模仿，失去了自我，那么自己的时间就只能成为别人时间的延续。正是莫奈那无法超越的色彩运用，使他的时间被美丽的色彩填满。怀着与莫奈同样的对艺术的追求，梵高在画中融入自己生命的热情，珂勒惠支在版画上雕刻自己所见的或悲或喜或恶或善的灵魂。作为独特的个性，以专属自己的人生经历，创造独一无二的方法，实现自身的价值，这是我的时间存在的方式。
人生的真谛其实并不是复制别人的成功。人活着，成功并不是一切，而也并不是每一项成就都称得上成功。那些模仿而来的成功，只不过是赝品，它既无法体现我们自己的智慧，也无法展现我们的个性、我们的追求。活在别人的影子里，不是我们在创造自己的成功，倒像是别人在拿我们的时间复制他们的成功。
我的时间，别人谁也偷不走。
当万物在变，那些相对稳定而持久的精神财富便更见其价值，那是我们成功的基石。
当万物在变，那些变化的方法便成为我们成功的必要保证，变化毕竟是自然规律，无法抗拒。
有了以上两点，便能得到成功，我的时间便会因我的人生价值而达到永恒。希望终有一天，我能像那些偶像一样，让我的时间、我的生命活在世人记忆的深处，永不褪色。
时间的作文 篇2
珍惜时间的故事：鲁迅谈谈时间的重要性，由成功励志网收集，希望有关于珍惜时间的故事：鲁迅谈谈时间的重要性的文章，这篇与珍惜时间的故事：鲁迅谈谈时间的重要性有关的文章，对您有所帮助！
鲁迅先生说过：“必须如蜜峰一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”秦牧说：“不广泛地吸收，是谈不到博大精深的。一条大河，总得容纳无数小溪、小涧的溪水，一座几千米的高山总得以一个高度作为它的基座。小小的水源只能形成一个湖泊，荡荡平川，也不会有什么戴着冰雪帽子的高峰。”这些都是文学大师们在实践中总结出来的宝贵经验。
古今中外优秀的文学作品以及其它文章所反映出来的多种知识浩如烟海、博大精深。唯有博读，才能从书中饮其甘霖琼浆、尝其佳肴鲜羹，使思想得到教育、情操得到陶冶、知识得到增补。
只有博读，才能使学生从富有逻辑性的论辩文章中不断地认清真理和谬误，认识社会的真善美和假恶丑，这对培养学生观察、认识、分析事物的能力，树立正确的世界观、人生观有着重要的作用。
只有博读，才能使学生从记载着无数科学知识的书籍中接受历史上无数生活经验的结晶、丰富的科学知识，提高学生的智力，发展其想象能力。
只有博读，才能使学生通过古今中外无数著名作家的作品来丰富自己的文学知识，吸收他们清新、优美、犀利、辛辣等各种风格的语言特色，使学生从一首诗歌、一篇散文、一则寓言、一部游记中得到美的享受，受到美的教育，而这种美育，则对培养学生奋发向上纯正无私等、高尚的品德情操，起着非凡的作用。
古语说：“人目不见青黄曰‘盲’，耳不闻宫商曰‘聋’，鼻不知香臭曰‘痈’，痈、聋、盲不成人也。人不博览者，不闻古今，不见事类，不知然否，犹目盲、耳聋、鼻痈者也。崐……涉浅水者见虾，其颇深者察鱼鳖，其尤甚者观蛟龙。”由此可见，学生作文，往往也是以博读见效，以寡读见拙。现今那些已跻身于“小作者群”的典型学生，不都是由勤奋读书始，而走进文学殿堂的吗？扩大学生的阅读量，不能不崐作为一个提高学生写作能力的重要途径，要引起我们的注意。
既然博览群书对提高学生的写作能力有如此重要的作用，这多年，作教师的难道不懂得？应该说，懂是懂得的，然而，要带领学生做到这点，可就难矣哉。
当今有的学校，人们的.眼睛往往盯在“升学率”上，师生们的眼睛往往盯在高考题上。一纸试卷，“狭路相逢”，许多人不由不重知识、轻能力；重分数、轻实用。他发一页题签，他划书上多少道习题；他不完成作业不准上课，他不完成作业请来家长。这样一来，学生别谈博览，就是看一眼课外书籍，也是奢求了。那么博览群书有再多的好处，也远水难解近渴，顾不得了。
以上现象若不从根本上解决，学生写起文章来，思路何以开阅？想象的双翼何以振奋？言辞何以丰富？有的同学连对某些常识熟语都感到新鲜。“两耳不闻窗外事，一心只读教科书”，致使有的学生难免孤陋寡闻，少见多怪。在这种情况下，能写出好文章来，岂不是咄咄怪事？
元代程端礼所云“劳于读书，逸于作文”、宋代苏轼诗云“退笔如山未足珍，读书万卷始通神”等，直到现代文学巨匠茅盾同志的“读了再写，写了再读”等名言，无不切中阅读和写作关系。学生是未来的主人，他们的成长需要营养的滋补。我们要带领学生荡起双桨，去遨游书海，使学生尝读书破万卷之甘苦，享“下笔如有神”之乐趣，能切实提高写作能力，多多写出言之有物、论之有据、情真意切的好文章来。
最长的莫过于时间，因为它永无穷尽；最短的也莫过于时间，因为它所有的计划都来不及完成；在等待的人，时间是最慢的；在做事的人，时间是最快的；它可以无穷地扩展，也可以无限的分割；没有它，什么事都做不成；不值得后世纪念的，它却令人忘怀；伟大的，却使它们永垂不朽。
时间的作文 篇3
创造学习英语的环境对学不好英语的原因，我听得最多的一个理由就是没有英语环境。其实，你有很多的英语环境，比如图书馆提供了学英语的好环境，我在上大学的时候曾在图书馆里借过、读过相当多的英语书。同时，图书馆里还有各种各样的英文报纸、杂志。还有，众多的国外英语广播节目(如BBC、VOA)可以听，国内也有很多不错的英文广播可以听。英语电视节目更是丰富多彩，有英语新闻、英语音乐、英语电影。
当然，还要创造说英语的环境。你可以找外国人说英语，你还可以找几个学英语的朋友一起练口语。你可以到英语角去练习口语。当然，你还可以自己跟自己说英语。你也可以去参加各种各样的英语讲座：电脑的、化学的、物理的、数学的、医学的。
如何支配时间英语学习的时间支配，取决于你要发展的是哪一种英语技能。有些技能的.训练，花费的时间越长越好。有些技能就需要每次短时间的强化练习。
比如，发展阅读技能，你每次读的时间越长越好。大量的读是提高英语阅读水平的前提。听力技能的培养也是一样，每次听的时间越长越好。
语音技能的训练则不然，每次语音练习两三个小时，就不科学，效率也不高。你应该把较长的时间分成较短的时间段。每次练习时应使大脑保持在大脑处于最清醒状态。这样集中练习半个小时，就应停下来。一次练习过后，再过一段时间(比如三个小时)再练习半小时，就再停下来这种短时间段的高强度重复，是提高语音技能的最有效的方法。
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