成功作文

成功作文[优秀]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的成功作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

成功作文 篇1

　　高考作文预测：任务驱动型作文之“成功在于分享”

　　阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于800字的（60分）【原创】

　　20xx年4月11日晚，由果壳网和浙江省科技馆合作的菠萝科学奖正式揭晓。他们从刊发于正规学术期刊的科研作品中评选有“幽默感”的科技研究。取名“菠萝”，因为菠萝是一枚长得很像松果的聚合果，而科学传播正是剥开科学坚果的过程。寓意着科学研究像这种水果一样酸酸甜甜，改变着人们生活滋味的同时，如同菠萝是草本植物一样，菠萝科学奖同样出身草根。 本次菠萝科学奖共评选出了一根棒棒糖能舔多少次？为什么蚊子不会被雨滴砸死？名字偏好与幸福感等九大奖项。 “好奇—乐趣—分享”是共有的关键词。“关注一朵浪花的起歇，关心一只蛤蜊的幸福”，看似“无厘头”的娱乐精神背后，是对科学本质严肃的追求。今年的口号是“向好奇心致敬”，评选既有趣又严肃。晚会颁奖词说：“当一首诗是真正的诗的时候，人们必会大声朗诵。当科学变得有趣的时候，人们必将拥抱科学。” 这些材料带给你哪些启发？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题……

　　成功在于分享

　　二零XX年四月十一日晚，由果壳网和浙江省科技馆合作的菠萝科学奖正式揭晓。为何取名“菠萝”呢？菠萝很像松果，是一枚聚合果，而科学传播正是剥开科学坚果的过程。寓意是科学研究像这种水果一样酸酸甜甜，改变生活滋味的同时，如同菠萝是草本植物一样，出身草根。说得简洁、直白些，菠萝科学奖的主题就是“好奇——乐趣——分享”。而在这三个关键词中，虽然好奇和乐趣是必不可少的，但我认为“分享”是最重要的。

　　好奇，固然是让人类热衷与探索的源动力。千万年来，对未知事物的好奇心使我们去努力了解和分析它们。可以说，没有好奇心，就没有人类的蓬勃发展的现在和孜孜以求的未来。但是，好奇之心人皆有之，而单凭好奇而走上成功大道的却寥寥无几。所以，在我看来，好奇心是人类所共有的特性，是很必要的，但必须用到合适的地方，才能发挥它的效用。

　　乐趣，的确是人生路上必不可少的伴行者，这一点无可非议。若没有乐趣，没有人能够在一条道路上坚持走下去。所以先贤告诉我们：我们必须学会苦中寻乐。然而，苦中寻乐固然很好，但若是玩物丧志呢？对快乐的追求，是人类的本能，是无法抑制的天性。如果仅仅是为了娱乐自己，那么之前的再多努力必将付诸流水罢。乐趣虽好，可不要沉迷呦。

　　分享，是人生通往成功必不可少的因素。在远古的蛮荒时代，我们的祖先便向我们证明了合作的'重要性：人类的个体并不强大：没有熊的力量，没有龟的甲壳，没有虎豹的速度。但人类总能战胜强敌，最终成为地球上最强大的种族，靠的就是合作与分享。如若没有分享，合作就等于零，就会出现强权政治和专制。

　　没有分享，社会早就土崩瓦解；没有分享，不可能战胜比人类强大的敌人；没有分享，科技将再无寸进。诺贝尔奖获得者屠呦呦便是其中成功的典例，她靠团队合作，中医和西医结合，才成功制取了青蒿素，然后分享给世人，拯救了上千万人。所以在我看来，分享，才是成果之路上我们必须拥有最宝贵的东西。

　　成功之路需要好奇心的趋使，需要乐趣的吸引，需要合作精神和团队精神，我认为更需要学会分享的共赢意识。

　　成功之路，荆棘遍地；成功之道，在于分享。我愿意与大家分享我的成果、快乐与幸福。

　　【修改与点评】

　　1.题目《成功在于分享》能够揭示材料和的含意和中心，标题具有点睛作用。

　　2.开篇引述材料，提出问题，表明观点和态度。然后荡开一笔，欲擒故纵，先论述好奇心和乐趣的好处，以及区分它们的害处，能够趋利避害，辩证思考问题。接着转而重点论述自己的观点“分享”。解释原因，探讨论证分享的重要意义。强调了选择与权衡的思辨性。

　　3.结尾再次回到论题上来，再次强调自己的观点，用整齐的句式深化中心，结尾表明了自己观点：“我愿意与大家分享我的成果、快乐与幸福”首尾照应，深化升华中心。

成功作文 篇2

　　成功在于坚持——我学围棋 三年级骆贝隆我每个星期都要去学围棋。今天我又去学棋了。一开始下围棋的时候，形势就对我很不利，下着下着，我发现我的.棋好像死了一大片，我急忙想冲出包围，没想到对方死死的把我围住。“完了，完了，我输定了。”我想。我已经站起来准备认输。这时老师走了过来把我轻轻地按到座位上，笑了笑，说：“你还没有输，继续下下去，坚持就是胜利！”听了老师这句话，我好像打了一针强心针，又打起了精神，沉住气，继续和对手战起来。我一个子儿一个子儿非常认真地下，慢慢地我的地盘越来越大，在我终于站稳脚后，我就开始猛攻，开始收复失地，在我步步紧逼之下，对方终于无法招架，只好举手投降。

　　我终于赢了，我大大的舒了一口气，然后高兴地笑了，老师看见我笑了，向我轻轻地点点头，目光里好像在说：“怎么样，坚持就是胜利吧？”

成功作文 篇3

　　“成功”这一耀眼的字眼，已成为了我动力的源泉。只要一想到它，我的身体就感觉有一种力量在支撑着我。在一个人的`一生中，有成功也有失败。也许失败占百分之八十，而成功只占百分之二十，所以说成功是难得可贵的，成功的滋味也是不平常的，小小的。我也有成功，也曾尝到过成功的滋味。

　　虽说立下了“雄心壮志”，可毕竟是头一回自己动手，我连做什么饭菜都想不出来。正在左右为难之际，我猛地一回头，看见了在菜篮子里的西红柿，不禁叫出声来：“做西红柿炒鸡蛋！”

　　我回到家洗好西红柿，准备动手切。我系上围裙，放好菜板，右手紧握住刀，左手按着西红柿，一刀一刀仔细切。然后再把鸡蛋打碎了，倒进碗里。

　　下面就要进行最关键的一项了——炒。

　　我点燃了煤气炉，放上锅，倒好油，然后抓了一把葱花放到锅里。没想到葱花一个一个都“蹦”起来了，因为我离锅太近，差一点儿“蹦”到我身上了。呵！好家伙，真没有想到葱花还会“跳高”了，成了“运动员”了。我又把鸡蛋倒进了锅里，然后翻一翻，再把它倒出来，放上西红柿，最后把鸡蛋再倒上，一块儿炒。

　　可那西红柿好象故意和我做对似的，我想往左翻，它却向右“溜”；我想往右翻，它却往左“跑”。这还不说，它还老想往锅外“跑”。就这么一会儿，有几块险些掉在地上。

　　过了一会儿，终于炒好了，我把它盛到了盘子里。我心里想：原来西红柿炒鸡蛋也这么不容易啊！那妈妈平时做各种各样的饭菜，多么辛苦啊……我看了看表，已经过了七八分钟了，我把西红柿炒鸡蛋端上了桌子。看着那香喷喷的西红柿炒鸡蛋，我心里好像打翻了一罐子蜜一样，甜极了，大声地说了一声：“啊！！我成功拉！”

　　这时，妈妈回来了，看到桌子上的饭菜，吃惊地张大了嘴。

　　经过这次西红柿抄鸡蛋，我得到了一些启示——只要功夫深，铁杵磨成针！！

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成功作文 篇4

　　在我14年的生活中有许多成功是事。当然最成功的是自己每次的成绩了，在班级里我的成绩并不比别人差，我就无所欲为了。觉得自己已经很成功了，很满足了，不用再努力了，所以我就很骄傲。但这些天发生了一件事让我深深的懂得了许多道理……

　　小学毕业了，这几天要紧张的复习准备“迎接”小考。而我却觉的自己什么都会了不用再复习，所以这几天就在家里打电脑、玩、玩、还是玩，想让学习用品“放假”，让我的大脑“休息休息”。这不，考试的时间到了我还不紧张，轻轻松松的去考试。回家后很有信心的对妈妈说我考得不错！妈妈就不紧张很相信我能考进。当天晚上成绩开始公布，我还是很信心的等待着电话通知。可是等了一个晚上还是没有。妈妈开始紧张了（我也是），于是妈妈托人去问问。没想到我就考了……我一下子都失望了，脑袋里一片空白，只有那个分数在脑海旋转，片刻你就可以听到哭声了！

　　我万万没想到我居然会考出那么差的'成绩来，这可是我6年的小学中考得最差的一次呀！而这次又是最关键的时候，我真的没想到呀！再回忆起这几天所做的事，哎！让大脑“休息”的时间选错了，真的很不应该呀！

　　成绩的成功让我深深的懂得了一个道理：不管做什么事情，不管你是成功还是失败，都不能骄傲也不要灰心，从哪里跌倒再爬起，不然你就会像我这样后悔都来不及。

成功作文 篇5

　　近日，在企业举办的创意设计大赛中，以大学生小云为创意设计核心，以小宏、小腾为辅助的创作团队荣获了特等奖，获得了万元奖金。在如何分配奖金的问题上，三人有各自不同的见解。(开头概述全面而简洁)

　　作为一名老师（写作身份代入很自然），我认为，小宏与小腾的想法都有值得赞许的地方，可以看出两名学生身上的闪光点。小宏决定将自己的奖金让给小腾，帮助他缓解家庭经济压力，这是朋友之间深厚的友谊；小腾则决定将大家的奖励都拿出来设立基金，给更多人创新机会，这是一种大爱。

　　也许，小宏同学的.善意也许不会为小腾所接受，况且区区奖金也无法使他的家庭有明显改善，而小腾同学的想法是“舍小家为大家”，没有顾及同伴的想法。

　　所以，我认为，集体成功，荣誉应该由成员共同协商，小云的想法就十分妥当。（表态鲜明，观点明确）

　　在荣誉的背后，是小云的智慧，是小宏与小腾的辛劳，是三个人为之共同付出的汗水，三个人的携手铸就了成功，如若缺少其中之一，则可能无缘荣誉，无缘奖金，更无缘谈及分配问题。三个人的团结合作好比旧时会打更的大钟，钟声在十二点准时打响，清幽、宏亮。当你透过表面向里看，则是许多齿轮共同的运作，或大或小，但缺一不可。（排比、比喻用得恰当，增色添亮点。）

　　作为一名老师，我认为小云的思想难能可贵，他没有说平均的分配或按照贡献参与分配，而是说与小宏小腾协商分配，这样不仅体现了他对同学的关切与尊重，更体现了他为人处事的大度、得体。按理说，作为一个团队的领导核心，他有权支配发展成果，也有权得到奖金中的大部分，但是他并没有这样做，在参与比赛时三人团结合作，共同协商，善始善终，对朋友抱以尊重，对团队抱以感恩，在高额奖金面前仍然顾及团队及成员的利益。（本段说理很得体。）

　　奖金是在三个人的共同努力下获得的。合作下的成果应由全体成员共同商议，他们可以分配个人获得的奖金的比例，然后再用自己所得的部分做自己想做的事，分配后的奖金就成为他们的私有财产。其用途与他人不大相干。或者他们可以共同协议奖金的去处，或是帮助某一朋友，或是为更多的学生提供创新机会，但是前提是三人共商，因为奖金是他们的共同成果，每个人都有一定的支配权利。

　　在集体荣誉的背后，是三个人的共同参与，每个人都有一定的支配权，而分配结果要共同商议，才能不忘“集体”的初心。而在我教书生涯中，小云同学不仅有创新的智慧，更有奖金分配面前的大器，所以我认同他的观点——集体成功，荣誉共享。（再次强调观点，回扣前文。）

　　点评

　　文章有几个亮点：第一，就事论事，对材料内部人与人、观点与观点之间的关系辨析得很清楚，没有顾此失彼；第二，在综合材料内容及含意作文，在“隐形比较”中体现自己的思考与选择，基本没有“闲扯”的题外话。第三，写作“身份代入”很自然。还有上升空间。

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