学生的烦恼作文9篇（热门）
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的学生的烦恼作文9篇，欢迎大家分享。
学生的烦恼作文 篇1
为什么？为什么？为什么他们总是嘲笑我学习不好啊！对！我学习是不好，但是我也有想过学习啊！我想给他们说：“我小时候贪玩，没有好好学习，基础没打好，所以现在上课老师讲的东西都是天书！什么都看不懂！”他们不但不听，还说我说谎话！唉！如果时光可以重来，我一定要好好学习，不能再贪玩了。
老师和家长总在不停地说：现在只是这18年的痛苦！以后我们可以拥有几十年的开心和快乐！相反现在任意挥霍18年的时光，换取贪玩的开心和快乐，以后将会付出几十年的'辛苦。人生只有两条路：第一条是勤奋十八年，开心快乐几十年；第二条是开心快乐十八年，痛苦几十年！
老师和家长的心愿，我懂，谁不想选择第一条路，只有那些贪玩的人选择了第二条，而我就是那贪玩的人！但是，现在，我感觉自己长大了，明白了在学校学习的重要性，我现在从跌倒的地方自己爬起来，一定加倍努力，赶上落下的功课。
过去，我上课时，总不认真听老师讲课，自己写别科作业，或思想的野马任意奔驰，异想天开。下课不认真复习功课，不认真完成作业，导致我的成绩一落再落。我一定改掉这些不良习惯，尊重老师的成果，认真听讲，让妈妈高兴起来，不再为我费心、伤心，我一定做个懂事的好孩子。
如果可以重来，我会做的很好，不会再贪玩了，古人李白尚有进取精神，我作为新一代的青少年更应有奋斗向前的精神。
学生的烦恼作文 篇2
“吕犁玮，别看电视了，快去写作业！”妈妈的声音如同一把芭蕉扇，将我正浓正高的兴致一扫而光。我极不情愿地应了一声：“哦——”眼睛却仍紧盯着电视屏幕，欲罢不能。“快点去，你已经长大了，应该懂事了！”妈妈尖锐的声音再次刺痛了我的耳膜，我只好下定决心，关掉电视，走向书桌。
“连电视都不让看，知不知道马儿休息之后才能跑得更快啊？难道说长大了就不能痛痛快快地看电视，看看动画片都要偷偷摸摸？早知道这样我就不长大了，成长真烦恼！”我的内心可不像我的外表这么平静，“长大以后，学习负担很重，玩的时间很少。回到儿时，无忧无虑，尽情玩耍，多好啊。唉，现在别说不能尽兴看电视、玩电脑，连看课外书都必须是名著，找朋友玩都必须预约、还要有时间安排——成长的烦恼，真是说不清！”
我一边埋怨着一边气呼呼地写着作业，怒火燃烧着理智。笔在我手下变成了恶魔，笔尖所到之处，纸面纷纷下凹。我的胸中仿佛压了一块大石头，呼也不顺畅，吸也不痛快，泪珠在眼眶里模糊了视线。既有对妈妈的气，也有对成长的恼。
毕竟是小孩儿心性，也没有多少气恼的燃料，怒火渐渐熄灭。气过了，恼过了，回想起妈妈为我做的点点滴滴，又心生惭愧：“妈妈为我好，我凭什么生气呢？妈妈关心我的学习也有错吗？”继而又想到：“成长的烦恼确实很多，妈妈的唠叨确实不爱听。我的成长我做主，我的责任我也要承担。少年不识愁滋味，听听长辈的教导，对于人生阅历尚浅的我一定是有益的。”念及至此，对妈妈的感激之情又油然而生。“谁言寸草心，报得三春晖。我们这些懵懂无知的‘寸草’，非但没有用感恩的心去感激给予我们生命、温暖、光明的.‘春晖’，反而以利齿伶牙去刺伤妈妈的心，亵渎纯洁而高尚的母爱。”
我仿佛听到笔尖下纸面的呻吟，运笔的力道不由得松了。走在成长的路上，烦恼不可避免，一路陪伴我们同行的有风有雨有诱惑，当然，还有爱。
学生的烦恼作文 篇3
前阵子，我用自己的零花钱买来了一本字帖，之后我每天晚上都会坚持着练上一页钢笔字。
在这之前，我一直有一个小烦恼，不管是在学习上，还是在有些时候的生活中，每当我要写字的时候，我的烦恼就来了。因为我写的字可真不好看，有时候我身边的朋友还打趣我，说每次看到我写的字，就好像看到了蚯蚓一般。
纵观我之前写下的字，并且还有我身边熟悉的人对我的字的看法，我的小烦恼也就冒了出来。有一阵子，我会将朋友写的字与我写的字放一起比较，但是每一次的比较，都加深了我的烦恼。
就在前几天的作文课上，我看着老师在我作文本上用红笔写下的那一行字。与之对比一下我写的`字，简直就是天壤之别。这之后，也就更加剧了我要练字的决心。
因为我的字写得不好，学习上，生活中也总会有人会说上那么一两句。这也就更加让我烦恼了，毕竟每个人也都不希望自己得不到夸奖。所以，在一个周末，我去了书店买了一本字帖，还买了一只钢笔。我相信只要我肯下功夫，我的字也一定能够写得更好的。
还记得当父母看到我主动练字的时候，脸上的表情又惊又喜。最后，还鼓励我道只要我坚持了，过一阵子，我就会发现自己进步了。
如今，我的字帖在我每晚的坚持下，一页翻过一页。我发现练字不仅能够让我们练得一笔好字，更重要的是还会让我们静心，稳定我们的心绪。
我的这一本字帖，已经被我练了一半了，我也显然发现自己的字体字样发生了不少的变化，最起码一点我的字不再弯弯扭扭，而是变得正直了。
我坚信，我的小烦恼很快的就会在我的努力之下消散了。
学生的烦恼作文 篇4
我是个快乐的小女孩，但我却有个小小的烦恼。我的烦恼是我无法用右手做事。
大家一定认为我是个左撇子，其实不是。爸爸妈妈告诉我，在我才18个月大的时候，我得了一场大病，那场大病差点夺去了我的生命。等我被抢救回来的时候，医生却告诉爸爸妈妈，我的右手好像失去了知觉，不能自由活动。听到医生的话，他们伤心欲绝，流下了好多的眼泪。后来爸爸妈妈努力地帮我做右手康复，但我的右手最终还是只能抬举到一半，手指头无法听使唤。从那以后，我只能尽量地用左手做事情。
到了小学，这个烦恼一天天的出现。因为我的右手的问题，我很多事情做不起来。游泳时，我的右臂无法翻转，只能学蛙泳；跳舞时，稍微难点的动作，我就做不出来；跳绳这么简单的事情，对我来说变得很困难。我觉得左手做作业也很麻烦，写字的`时候，我的左胳膊总是挡住那些字，害得我每写一句话，都需要把胳膊抬起来看看前面的语句。有的时候我会让左手去帮助右手，在我右手举不起来的时候，左手只要牵着右手往上升，右手就升起来了。
虽然我的右手给我带来了无尽的烦恼，但只要多运动，说不定哪天就会完全康复。就算我的右手永远也好不了，但它也会陪伴我度过这美好的人生。我会更加珍惜生活，让自己更加坚强，努力活得更加精彩！
学生的烦恼作文 篇5
每个双休日，我都会去外婆家，但有一件事让我很烦恼，每次我想穿的衣服被外婆看见了，都会说这个不好，那个不好的，这么说也就算了，还一直跟邻居家的小孩子比，我一直讨厌外婆让我跟她比。
有一天，她跟我说这句话，我非常恼怒，为什么我一定要跟这种人比，心想：我穿的好看的衣服，她穿上去就像一个显得很胖的的女孩子，所以我当场说了一句：“假如你那么喜欢她的话，那你就去做她的外婆好了！”这是我不想用在我外婆身上的话和语气，但是，我已经忍无可忍了！是她逼我说这句话的，我也没办法才说的。
我眼里含着泪，对她说：“我也有自己的长处和好的地方，你不能一直把我不足的地方和人家的小孩比吧！你知道被你说成这样的感受吗？如果我也把你跟其他的外婆比，那你的感受是什么？
这个烦恼一直在我心里徘徊，我想：我该怎样化解这个烦恼呢？我想和外婆说：”我不和人家比谁穿的'衣服好看。“我希望外婆也能看见我在学习上好的地方，希望外婆不要打击我的自信心。我想：我会和外婆好好地交流一下，沟通一下，这样就能化解我想的烦恼了。
学生的烦恼作文 篇6
我们当中总有几个是人人羡慕、父母炫耀的好学生。也许大家都认为好学生都是快乐高兴的，但是我想对你们说“你们是错的！”的确。我们是学生的榜样，是老师的宠儿，是父母的骄傲。但我们却并不是永远的快乐，其实我们也有其他学生的苦恼。
我们这些好学生大都是其他学生害怕的班干部，“嘿！紫鑫交作业了……”“明杰你怎么又没带作业呢？”嘿嘿！我们是不是很神气呢？我们这些语文组长又在早读课前开始催人了，学生们在我们的“唇枪舌剑”中个个手忙脚乱、不知所措，最终组员们都从杂乱不齐的书包翻出了自己“作品”，交到了我们的手上，我们捧着这些“贵重的作品”一个接一个地放在了办公室里，便慢悠悠地回到了教室。
开心、神气事情讲完。我就开始表述好学生的烦恼——好学生：“现在压力越来越大了，每天都忙个不停。如我们在其他同学玩的时间都在替老师改作业啊；被家长关注着自己的'成绩啊……”就说这件事吧——一天，因为六一即将到了，学校让每个班级露些好看的节目。所以，我们班里就派了我们四个一起演出。我们的表演需要乐器，可每个人都有乐器。而我因为乐器还没有找到，所以老师就叫我暂时用一个水盆和一根黑笔来表演。我开始有点拘束，但后来我还是表演起来：“咚（声音）我们四人走上台；啪（声音）欢庆锣鼓敲起来；滴（我的声音）咱们说点儿什么呢；嘣（声音）88……”每当我在敲起可恶的“家伙”时。我会看到老师会偷偷地笑；我会听到同学们的议论和大笑；我会想到队员的不屑。虽是这样，我却依然保持着良好的状态结束了这场排练。回家后我开始不时的不解和抽泣，但是为了对得起“好学生”的称号，我都坚持下来，并努力地在后面的比赛中获得了不错的名次。
家长们，老师们，同学们。你们知道了我的烦恼了吗？其实我这个烦恼只是好学生烦恼中的一个。同学们不要厌恶好学生的严厉。之所以我们的严厉，是因为我们是为你们的成绩着想；不要厌恶好学生的不屑，之所以我们的不屑，是因为我们是要让你们来努力学习；不要厌恶好学生的成绩。之所以我们的成绩那么好，是想让你们来以我们做榜样，努力学习……我希望我用我的烦恼不仅是要告诉长辈们不要给我们太多的压力，应该要劳逸结合；还要告诉同学们好学生的难处，号召大家也要跟好同学好好相处。
烦恼是无处不在。我们每个人都会遇到心中的烦恼，我希望大家在遇到烦恼时勇敢面对，我们要相信阳光总在风雨后。
学生的烦恼作文 篇7
每个人都有烦恼，我们小孩子也不例外，这学期我就因为自己个子太高的缘故而烦恼着。
我上五年级的时侯个子并不算高，上操时就站在第三排。可是仅仅是过了一个暑假，我也不知道是吃了什么药，穿了什么衣，身高竟一下子达到1米65（放假前1米54）。开学一进教室，同学们就用稀奇 的眼神看着我。一个个子低低的同学竟说：“李欣明，咱俩要是能换换个子那该有多好啊！反正你长这么高也没有什么用。”我当时真想给他一拳，心想：我才不和你换呢，有能耐你自己长。
更可气的是上操站队时，同学们还在“叽叽喳喳”地议论我的身高。站在我后面的王宇霏拍着我的肩膀大叫着：“李欣明，你太高了，往后站，我看不见了。”我当时真是好不恼火，心想：“看不见就 不看呗，前面也没有什么可看的，你竖起耳朵听不就成了吗。再说了，这是老师给我安排的'位置，有本事自己跟老师说去。”
下操了，我憋着一肚子气，冲进教室刚要在我的座位上坐下，我后面的刘俊文对我说：“李欣明，你坐在我前面挡住我了，我看不见黑板了。我已经跟老师说过了，咱俩换换位，你就坐第五排吧。”（ 共八排）旁边还有几个同学给刘俊文作证，说老师刚才确实说了这话。我只好很不情愿地和刘俊文换了位。
凭什么？我心想：我个子长得高就这么倒霉啊？不就是比以前长高了一点儿吗，怎么一进学校就有了这么多烦恼事啊！
但不久我就发现个子高也有个子高的乐趣。比如：帮老师在高处钉钉子，帮同学拿落在高处的东西，而且我还发现有越来越多的同学羡慕我的身高呢……总之，高也有高的好处。
如今，我已经渐渐把这个烦恼抛到脑后，高就高吧，说明我正在长大。
学生的烦恼作文 篇8
“小小少年，没有烦恼每当听到这首歌曲是我总忍不住地要叹息。
我已经从小学生变成了中学生，走进了树人中学，压力也好似一般，越滚越大，虽然我才是初中一年级，作业要相对毕业班少一些，但是上学时间提早了，放学时间推迟了，一个星期七天，没有一天休息，甚至原来被教育局化为休息日的星期六和星期天比平时还要累。
家长给予的压力要甚于学校的，两天休息日被排得满满的，全部贡献给了艺校，艺校的科目由原来的一门增加到了三门，还有额外的作业，唉！
好不容易，终于盼到了寒假，爸爸又将我的.假日安排得紧紧张张的，还有学校老师布置下来的寒假作业。想一想都感到害怕。减负减负越减越负。
何时能还我休息日？何年能还我的快乐生活。
学生的烦恼作文 篇9
成长中有许多烦恼，但因为烦恼，我们快乐，也因为烦恼，我们忧愁，下面就来看看我的'烦恼。
我的烦恼是奶奶有些罗嗦，举个例子说吧：有一次，我在小区里玩捉迷藏，奶奶正好在小河边与别人聊天，我正要跑着去找别人时，奶奶一下子把我拉住了，说：“不要跑，需要跑那么快吗，万一摔跤了怎么办……”我不耐烦了，于是跟奶奶吵了起来：“奶奶，就跑了一下，您至于这样吗？”不过，过了一会儿，就和好了。这种事连续了好多次，奶奶提出：我们做永远的好朋友。我同意了。
我想：这可能就是烦恼中的快乐吧！
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