礼物的作文300字

时间:2024-04-05 15:56:38 礼物 我要投稿
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(推荐)礼物的作文300字5篇

  无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的礼物的作文300字5篇,欢迎大家分享。

(推荐)礼物的作文300字5篇

礼物的作文300字 篇1

  昨天晚上我早早就睡觉了,还放了双袜子在我的枕头边。妈妈说圣诞老人要等小朋友睡着了,才开始给小朋友送礼物的,圣诞老人喜欢把礼物放在袜子里的哦。我害怕我睡的晚,圣诞老人不给我礼物了。所以我早早就睡了。

  今天早上我6点就醒了,一醒,我马上打开灯,迫不急待的想看看我收到了什么礼物。一看,我真是太开心了,我收到的礼物我太喜欢了。是一只跟我差不多高的.兔宝宝,毛绒绒的,扎了个蝴蝶结,太漂亮了。还收到了一个皇冠,我带着可神气了,爷爷奶奶都说我像个小公主呢。

  我问妈妈,为什么圣诞老人没把礼物放在我的袜子里呢,妈妈说,我的礼物太大了,圣诞老人肯定放不进,所以放在了袜子上。我想对圣诞老人说,明年,我准备个大点的袜子,呵呵。

  今年我收到了两件礼物,妈妈说不乖的小朋友没礼物,一般的小朋友只有一件。比较乖的小朋友才是两件。但是好的小朋友还有三件,四件........我从现在开始一定要做个乖孩子,好孩子。争取明年的圣诞节能收到好多好多的礼物。

礼物的作文300字 篇2

  我有很多玩具,比如:熊娃娃,芭比娃娃,水枪,玩具车……我虽然很喜欢这些玩具,但我最喜欢地还是滑板。

  滑板是妈妈送给我的礼物。它底下全是蓝的,这些蓝色的`旁边各有一个轮子,是平的。上面边边也是蓝色的。中间是猪猪侠这部动画片里面的所有角色。

  前几天,我、妹妹和姐姐玩滑板。我先试了一次,我先扶上墙去,再借助墙的力量,用尽全部力气往前一推,然后,右脚前后摇动,到沙发前面时,我左脚往后,往左拐了一个弯,一直到桌子前面,左脚才放平,右脚继续向前用力摇动,摇了一会儿,双脚才放平,就跳了起来。

  到姐姐了,姐姐颤颤巍巍地上了滑板,但是没有用力借助墙的力量,所以到沙发前面的时候摔了个仰面朝天。第二次,姐姐试的时候,在墙旁边又摔了个四脚朝天。

  姐姐要休息一下。到妹妹了。妹妹摔在了卫生间前面,那可真是惨不忍睹呀!姐姐还好,是上半身在沙发上,妹妹是整个身体都摔到地上。

  虽然摔倒了,但是我们都非常快乐,我爱我的滑板。

礼物的作文300字 篇3

  这个摆放在我桌面上的笔记本虽然样式很普通,但是每当我看到看到它时,我就想起了与妈妈分开五年的日子。

  这个笔记本是心形的,是Petterrabbit的图案,上面贴着一层膜,是淡粉色的`,还闪烁着耀眼的光芒。每页都是不同的颜色,而且每页都是不一样的颜色,图案也不一样:有的是兔妈妈给兔宝宝们做饭的,有的是给兔宝宝们洗澡的,有的是领兔宝宝们出去玩的,还有的是哄兔宝宝们睡觉的。我想,妈妈送我这个笔记本,一定是想和我天天在一起;而且,妈妈为了我才去日本打工挣钱,而且不止是上一个班,下了这个上这个,每天的休息时间还不到七小时。想到这,我的鼻子酸酸的,我马上抱住了妈妈说:妈妈,这五年来您辛苦了!我一定会好好学习,不辜负你,当一名优秀的好学生!!!”

  从此以后,妈妈每天辅导我学习,给我检查作业……这个笔记本让我懂得了母爱的伟大,同时也让我珍惜伟大的母爱!

礼物的作文300字 篇4

  新的一学期又开始了!今天的第一节课是语文课。

  杨老师一进教室门,就对我们说:“同学们,今天老师给全班同学都带了一件礼物,你们猜一猜,看老师给你们的礼物是什么。”有的同学猜是无穷无尽的知识,有的同学猜是一本好书……直到同学们猜不出来了,杨老师才拿起粉笔,在黑板上写出几个字“未来作家的照片”。看到这个题目,我的脑海里涌现出几个问题:未来作家长什么样,老师手里怎么会有未来作家的照片呢?

  老师看我们想得这么为难,就叫我们一个个地上台看那张照片。有的同学看完后呆呆地笑,好像不相信那张照片;有的同学看完后惊喜地笑,就好像发现了什么;有的同学兴奋地笑,就像有好运降临在他的身上;有的`同学看完后偷偷地笑,生怕被别人发现;有的同学看完后用手捂着嘴巴笑,不敢笑出声……当我走上讲台,往老师手中的课本看去,竟看到了我自己的样子。原来老师的书中藏着一面小镜子。这时我才明白未来的作家就是我们自己。老师这样做是为了增强我们写作文的信心,告诉我们每一个人都可以成为一名小作家。

  以后我一定要多读课外书,搜集好词好句,争取把作文写得更好。

礼物的作文300字 篇5

  “叮铃铃,叮铃铃……”上课了。今天,老师给我们带来了一个秋天的礼物。

  老师先让我们猜是什么,有的说是冬枣,有的说是苹果,还有的说是梨。终于公布答案了,是柿子!

  我们闻了闻柿子,一股香甜的味道扑鼻而来,我们都流出了口水。老师让我们摸一摸柿子,我们小心翼翼地摸了一下柿子,生怕把柿子弄坏了,我们的手掌一下子就感到柿子的表面非常的'光滑,还有一种QQ的质感,还有很强的弹性,令我们垂涎三尺。

  我仔细地观察了柿子,发现柿子上有一些小小的黑斑,使柿子显得更加晶莹剔透。

  老师说“可以吃了”,但吃前先要说一说现在的“心情”,这是多么的诱人啊!虽然我心中还没有答案,但还是情不自禁将手举了起来。我顺利地吃上了柿子,先把柿子的盖子拧开,然后就迫不急待的吮吸起来,先吸出的是甜汁,紧接着的是瓤,子,很快柿子就吃完了。

  原来水果也有很多特别的地方,以后我要先观察再吃。

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