同桌的作文
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的同桌的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
同桌的作文 篇1
明媚的阳光从窗子里照射进来，轻轻地摸着我的脸。
悦耳的音声响了起来，突然，我的'同桌碰了我一下，作业本上就有了一条黑色的飞机线，我转过头恶狠狠地瞪着他，他姓胡，我一般叫他胡师旗，身材肥大的很，脑袋也很大像个保龄球。但却一点也不灵活。一双炯炯有神的眼睛，鼻子像猪的鼻子，这就是他。可是他却微笑说：“对不起。”我却不宽恕他。我生气地对他说：“你是故意的。”“是故意的又怎样呢！”“我要告诉老师。”我更加生气了，他却轻蔑地说：“你去告呀！我不怕你。”说完，还把桌子拉开说：“谁超过这里，谁就要被行。”他说到这里，就让我对他的好感度为零了，甚至觉得我的同桌有暴力倾向。
下课了。他出去时还踹了我的凳子一下。我很气愤，但又想了一下，女子动口不动手，更何况我是淑女！
放学以后，我和他去打乒乓球，他说：“小小女子怎能与我们男儿较量。我不服气地对他说：“乒乓球台上见真章，让你知道本小姐的厉害。”他却反驳道：“老虎不发威，你把我当病警备。拉球。”第一次，他发旋球，这可说是我的克星，我一挡，不料球飞了出去，哎！真可惜。第二次，我发球给他了。我一发球过去，他却快速接了起来。我一接，球刚好在球台上擦了一下，我兴奋地说：“我的运气还不错。”第三会，又是我发球，我发过去，他就一反旋过来。呀！这球可真猛……，比赛结果，当然是我败下阵来，他也得意洋洋！
是，瞧，这就是我的同桌。
同桌的作文 篇2
同桌，多么亲切而简单的话语！小学生活至关重要。也许你和你的同桌是不可分的朋友，也许一对告诉法官，也许陌生人。
我的同桌是个女孩，我们通常叫她“姜二”她留着长及肩的头发，像瀑布一样披在身上：她的双眼皮下有一双大眼睛，脸上有一点婴儿肥，她的脸像一个苹果，非常可爱。她有着傲人的身高和修长的双腿。平时，我们总是互相逗弄。呃，你是怎么解决这个问题的，可以吗？”姜尔似乎说过这句话一千遍了，但我的回答几乎总是：是的......没有。当我说没有的时候，姜二总是斜着眼睛看着我，流露出一丝不屑。当她看起来像这样时，我总是苦笑。在我的学习中，如果我不懂数学，我也会问姜儿。她会向我解释，但我的回答永远是：“你在说什么话题？我什么也不懂。”金吉会白痴地看着我，然后走开。平时在桌子上，我们也会画出三八线，这是不能超过的.。每个人的空都一样大。不管哪一方退出，战争都会爆发。
我们偶尔会吵架。有一次，我们一上午都没说话就吵架了。每个人都没有戳穿这个故事。中午，我吃完饭来到教室，发现我所有的桌椅都被打翻了。结果，她做到了。我非常生气，于是我拿出她的书，用手抓住它，狠狠地把它扔在教室的每个角落。最后，我们吵了起来，发出了噪音。这件事过去了，回到我们以前的朋友那里，他们谈论了一切。
我的同桌仍然是一个“食物。，不怕不吃，怕不吃，当你看到她时，肚子绝对是鼓鼓的，这是她最有趣的一点，吃的时候也是一个大方的派，“嘿，我想吃你的这个句子很久以前就已经习惯了。
这是我的同桌，也是我的好朋友——金吉。
同桌的作文 篇3
几年的小学生活中，我的同桌扮演着多重的角色。她既是我的学习搭档，也是我的死对头，然后又是我的好朋友。
她人长得挺秀气，水汪汪的大眼睛下面有一颗樱桃似的小嘴。可是她有些泼辣。唉，我和她“隔河相对”可能要尝尝“河东狮吼”的'滋味了。
我俩之间有条“边境线”谁要胆敢“越界”，就要吃不了兜着走。天长日久，我两谁也不想在这“军事对峙”的地方待下去。
一次数学课，我遇到一道题不会，便问四周的同学，哪知同学们都不知道。无奈，我只得问她，没想到她竟“不识抬举”，几乎连题都不看，还说：“我这种‘笨人’怎么做得出‘天才’都不会的题呢？”哼，她嘴上这么说，但我看见她本子上密密麻麻的写了一大片，我知道她在欺骗并嘲笑我。我真想“军事打击”，可是如果她拿出“女铁沙掌”，再一招“排山倒海”，紧结着一招“双龙出洞”，足已把我打得“半死”，所以我不敢“越境”。
人不可能方方面面都是令人讨厌的，她也有优点，就是画画得好；她画技高超，画景的惟妙惟肖，画人的栩栩如生，……每次看她得画时，我们都是“身在画上瞧，心在画中游。”你说她的画技是不是“神仙画画（出神入化）”呢？
这就是我的同桌，我为有这样的同桌感到开心。
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