[精选]小学想象作文10篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的小学想象作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
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小学想象作文 篇1
以前，大街小巷有很多垃圾，可是，自从我发明了这个垃圾箱后，街道上干净多了。在这以前，那些环卫工人一天到晚忙忙碌碌的清理大街，个个累得满头大汗、腰酸背痛。现在我发明了这个垃圾箱，从此以后，再也不需要环卫工人了。
垃圾箱的外形是深受大家喜欢的卡通的喜羊羊，如果你走到他身边准备倒垃圾时，它就自动张大嘴，发出怡人的清香，等你把垃圾丢进去后，他会给你敬礼，然后亲切友好地对你说，你爱清洁讲卫生，大家像你学习。你听了心里美滋滋的，心里想着自己今天做了一件好事。
反之，如果你随随便便乱扔垃圾，它就会双手叉腰，认真严肃地指责你，不要乱扔垃圾，保护环境，人人有责。假如你不听劝，它就会用头上的.监控系统把你这件不文明的事记录下来，放给过路的人看，让大家监督你，你便会知错就改。
嘿嘿，很神奇吧！我相信在科技日益发达的将来，这种神奇的垃圾箱会出现在大街小巷，取代辛勤劳动的环卫工人，全心全意为人民作贡献！
小学想象作文 篇2
叮铃铃……闹钟响了，我起来一看，咦？才6点呀，和平时上学的时间相比，这也太早了吧？不过既然醒了就起来吧！
“妈，我的早餐呢？”我大声问道，却没有听到她的回应。老妈去哪儿了，也许是去买菜了吧？我想，没人做早饭，我还是自己煎个面包吧。
到了学校，我惊讶地发现我的书包变成了大人的手提包，里面的课本也变成了教师版，校服T恤变成了衬衫，裤子变成了大人的制服短裙。更不可思议的是，我的脚不由自主地向办公室走去，还坐到了我们班主任的位置上。看着镜子中我长成了大人的样子，还穿着学校老师的制服，我这才意识到我变成老师了！
正在我对发生的一切百思不得其解时，看了一下手表我才发现，糟糕，还有10分钟就要上课了，我得赶紧准备一下。我要上的是科学课，走进教室，看到这么多学生端坐在板凳上，我还真有点紧张呢。不过紧张归紧张，课还是要讲的。这节课讲的是“蛋的奥秘”，我按了一下多媒体按钮，教室里马上就变成了蛋的“天堂”，大屏幕上出现了各种各样蛋的`照片。每个同学桌子上都有一个蛋，这个蛋可神奇了，每学完一课小动物就会长大一点，学完一单元课程，蛋里的小动物就会出来了。最后它们会长到和主人一样大，并且会督促主人好好学习。我想，这真是一个激发学习兴趣的好帮手。
下课了，同学们都开心地出去玩了，作为一名老师我却不能休息，因为我得改作业，而且还不是一两本，一摞摞像小山一般的作业真是让我头疼。
唉，当老师真累，我真想回到小时候，一直当一个小学生呀！
叮铃铃……妈呀，我的闹钟怎么又在响？睁开眼睛，我发现自己还躺在床上，原来刚才做了一个梦。这个梦让我当了一天老师，知道了老师的辛苦，也让我更加尊重他们、敬爱他们。
小学想象作文 篇3
我是一支铅笔，身高18厘米，身材苗条，六个面都长得十分匀称，身穿一件红黑条纹相间的漂亮长袍，身上刻有我的身份证明“中华牌 HB”。我的脚是彩色橡皮做的，穿一双金黄色的小钢鞋，看起来十分漂亮。在身体的中间，藏着我的“主神经”--铅芯，许多人认为我的“主神经”是有毒的，其实不然。虽然我叫铅笔，可铅芯不是用铅做的，它只是石墨和粘土的混合物。我的本领可强了，可以画55千米的线条，写45000字，被削17次。
我的主人是一位一年级的小女孩，自从我来到她的身边，便成了小主人的得力助手。一开始，我的脑袋被削得尖尖的，小主人拿着我“唰唰”地写着，一会儿是数字，一会儿是汉字，我也学习了很多知识。慢慢地，我的小脑袋越来越秃。小主人就把我插到卷笔刀中，把我的外衣剥去一截，再次露出尖尖的'脑袋。如果小主人写错了字，就会拿我脚底的橡皮不停地在错的地方上下擦动，一会儿，作业本上的错字就擦掉了。
小主人做完作业，就把我放在文具盒里。我可以高兴地和尺子哥哥、卷笔刀妹妹一起聊天和玩耍了。可是，当小主人心情不好的时候会不爱惜我，她顺手就把我丢在书包里，害得我被各种书本又挤又压，可痛了。有时，她还会用尖尖的尺子在我身上刻画记号，弄得我浑身是伤，让我有一些伤心。
终于有一天，我的“主神经”被用完了。我知道，我的生命即将结束。我这一生，有贡献，有朋友，还有一个好主人，真是一支有所作为的铅笔!
小学想象作文 篇4
一个司空见惯，平淡无奇的夜，我枕一片月光见到了赵云。那个威震沙场，英气十足的三国的赵云。
看，太阳猛烈地炙烤着大地，火光冲天，杀声四起，烟雾迷茫，但我还是一眼就认出了他。当时，我穿着蓑衣和草鞋，戴着一顶稍大的箪篱，前往不远山中的师傅家学习。不知怎的，就撞见了乱作一团的百万曹军。我吓了一跳，赶忙躲进山边的一个拐角处。浑厚的鼓声与难闻的血腥味弥漫在百里的平原。我凝神望向前方的.战场，只见一匹被鲜血染红的骏马在纷乱的曹军中纵横驰来。马上飞跨一人，正是赵云！他紧咬牙关，且光中流露出坚定的英气。那条在他手中攥紧的红缨枪在敌人的头颅上下翻飞。不知何时，又霎地向下一叉，向上一挑，鲜血便在空中溅起，转眼溅没在潇潇马鸣之中——
赵云一边大喝着“挡我者死，避我者生！”一边冲向我这个方向。我在一旁看着，心中不免忐忑不安，赵云一直以来都是我最想见到的猛将。所以我攥紧双拳，心中念叨着，生怕一不留神，一支冷箭刺入赵云的胸膛，生怕一代名将就此绝灭。
貌似是杀得有些累了，赵云一个猛刺，冲乱了后队曹兵的阵角，纵马一跃，“嗖”地一声，近前——
我猛地缩回了身子。
隐隐约约地，有急促的马蹄渐进……
赵云一勒马鞭，提马停了下来，见我发着抖望着满身腥味的他，便问道：“战局已定，尔为何抖之？”
我想说我因他的所向披靡、英气逼人而发抖，每当我激动万分之时都会这样。
他见我欲语无言，又问道：“你一介书生，见有战斗在此，为何还逗留此处？”
我说：“我远远望见了您，见您英姿飒爽，便一时愣在了那里。”说完便想退回草垛后。
赵云一摆长袍，示意我过去，我迈回小碎步紧张地来到高大的马前，一股刺鼻的血酸味扑面而来。
他伸出鲜红的手，递给我一根刻有“天下一统”的粗针，说：“请等三国统一之际，将此针扎于吾墓中。”说完便望向苍穹，长叹一声，冲出了地平线……
我久久地望着那根粗针，心中满是对赵云的敬仰。
一阵风，吹拂着残败的沉沙折戟——
一个司空见惯，平淡无奇的夜晚，我枕一片月光，见到了赵云。那片月光，已被我的叹声浸没……
小学想象作文 篇5
我是一个孩子的母亲，也曾经是一个学生，在学生时代，我幻想我是校长时，我写到要取消考试制度，没有太多的作业，学生像童话里的动物们一样快乐的玩并学习着。年事见长，早就明白生活的艰辛和教育的无奈。假如我现在是校长，我怎样力所能及的为孩子们做些什么呢？
假如我是校长，我会建一个美丽的校园。校园里要有一幢高科技的教学楼，里面要有一个大型的图书馆。还要建一个宽大的`草坪操场，一个像天堂般美丽的花园，一个体育设施具全的体育馆以及一些校园雕塑等。图书馆，教学楼以及体育馆的内部要连通，让学生出入更加方便些。在体育馆内，要有游泳池，篮球馆，乒乓球室，器材室等。在花园中，人工造一条小溪，还有许多错综复杂的小路，精美的竹桥，让孩子在无意中体会到小桥流水的诗意。在花园中间，要有一个喷水池，喷水池的周围要用一条石子小道。让同学们感到神秘却又温馨。他们会喜欢这个地方，喜欢在这里读书，运动，听音乐，在这里安静的度过每一天。 假如我是校长，我会在设立一个国耻日，让孩子知道9.18，7.7事变，让他们知耻而后勇，甚至我希望家长们能支持学校象古斯巴达人训练他们的后代样训练学生。
假如我是校长，我会请很多幽默风趣的老师，并努力为老师们营造一个良好的工作环境，让每个老师心情愉快的工作，在上课的时候，教室里总是充满笑声，让同学们在欢乐中度过每一天。老师不仅是同学们的朋友，更是同学们在学校的亲人，他们要倾听学生的心声，更了解他们，发现每一个同学的闪光点。
假如我是校长，我会让老师减轻同学们的课外负担。利用课上时间吸收充足的知识，在课外去实践他们，而不仅限于只让那些知识展现在作业本上。这样他们可以更多的发挥自己的才能，创造出他们自己的蓝天。
假如我是校长，我会举办运动会、艺术节、享受大赛等活动，让同学们全面发展，变成素质型人才，多才多艺，德才兼备……
假如我是校长，我会尽量拜访同学的家长，主动了解他们，多给他们一些爱。
学校是创造人才的地方，学校不要把学习知识的压力体现出来，要把学习知识当作玩游戏一样完好的把知识传授给同学们，要让同学快乐的成长！
小学想象作文 篇6
那天，我像往常一样走进教室……
在课上，老师那生动有趣的动作，妙趣横生的话语怎么都吸引不住我，能吸引住我的'只有那本武侠小说。
突然，我耳边传来了一声：“请您注意听讲！”我被吓了一跳，我看看旁边津津有味听讲的同学，没有动静，又看看老师，老师也未盯着我，真奇怪。接下来，我怀着一股好奇的心里继续看武侠书。“警告，警告您不要再看书，请您不要再看书！”我发现，这声音是从我桌子下传出来的。我把书抖了抖，并没有听它的话，忽然，桌子封闭了，还出了一张小纸条，我好奇地拿过来看。上面写道：您已进入红色系统区，请注意听讲！
我没有办法，只好听讲。不过，我觉得这桌子挺有意思的。于是，我买下了一张同它一样的桌子，放在了自己的书房里。我把一个空杯子放在智能桌子上，就去书架取一本小说。回来时，竟发现那只空杯子里盛满了热腾腾的茶。我没想到，桌子竟还有这样的功能。
能有这样智能桌，真好呀！
小学想象作文 篇7
历经50年后，我走进教室看了看，一盏灯也没有，我迷迷糊糊的坐到座位上，用手电筒照着课桌上观察了一下，一共有三个按钮，有一个黄色的，有一个绿色的，还有一个红色的按钮。为了没有什么稀奇古怪的东西跳出来，我一个都没有碰。不一会儿，老师和同学们都来了。
老师来讲课了:“由于是第一节课你们还不知道教室里的.设备使用，所以第一节课，就上关于教室设备使用课。请同学们按黄色的按钮。我一按，我的座位上，一圈都亮的不得了，整个班都按了那个按钮。班里面亮的像太阳的光。之老师让十几个同学把按钮关了，教室里才好一些。
教室里面还有一个非常先进的黑板，老师在一旁说什么字，黑板上就出现什么字，讲台让还有一个黑色按钮，按一下，黑板上的字都没了。老师说:“请把电子书翻到38页。”“老师有电子书吗？”老师说:“有呀！按红色的按钮就可以了。我一按还真有，电子书就不用自己翻书了，说让他翻到几页，它就翻到几页。
“最后一个内容是关于绿色按钮的，按一下就会有一个棉被按两下就会出现一个永远不化的大冰块儿。”我按了一下，出现一个棉被，啊！热死我了，我赶紧按了两下，出现一个大冰块儿，啊！太凉爽了吧！咦？不对呀，怎么感觉屁股有点儿湿，不是说永远不化的吗？突然从背后传来一声“耿子垚起床啦！”这时候才知道我是在做梦，可还是不对呀。屁股还是湿的，我一掀开被子，原来是我在梦中太激动了，结果尿床了！
虽然刚才只是做梦，但是可能50年之后，教室还真会变成这个样子呢！一起期待吧！
小学想象作文 篇8
我们的教室很神奇！
门口有保安，是一个机器人。如果你要进去，你就要到保安那里输入你的指纹，如果指纹与本校师生不符，那就说明你不是这个学校的学生，它就会将你赶到很远很远的地方。我们去学校里转转吧。一进大门，一阵凉风扑面而来特别像是一座巨大的空调房。不过他可不是空调房哟！它是露天的，其实也不能完全算是露天的吧。它的外面有一层隐形的保护罩，防止外来人攻击。路边还有一些花花草草，它们呆在温室里，温室呢还会自动给花花草草浇水。我们去教室里看看吧！打开门，怎么回事？教室呢？原来是墙在作怪啊！这个墙非常神奇，墙上的`图案会自动变化，夏天的时候有冬天的样子，白雪皑皑、银装素裹。到了冬天呢墙上就有夏天的样子，绿树荫荫、骄阳似火。我们的同学们是怎样学习的呢？老师呢？怎么没有看见老师呢？问问同学们才知道，原来，这个教室里根本就没有老师。我问他们是怎么上课的。他们说：“桌上有四个按钮，分别是绿、红、白、蓝。你按下绿色键，它就像小喇叭一样讲起课来。就算同时打开，也不会影响别人。如果你按一下红色的键，它就会弹出一个抽屉。里面有各种各样的文具。如果你想要的东西丢了怎么办？你只需按一下白色按钮，它就会马上出现在你的手里。蓝色按钮是布置作业用的。你一按它就会将作业投影在黑板上。
今天参观到此为止，你们觉得未来的教室怎么样。是不是很方便啊。
小学想象作文 篇9
“艳艳，你在干吗呢？再不出来，我就一个人去拉！”妈妈在门外叫道。
“哦就来了！”艳艳一边尖叫着，一边把写着的信纸揉成一团，仍进一边的废纸篓里——超市的标价牌上是这么说的，不过艳艳从不这样认为。
艳艳打开衣厨，像在书架上找书一样一条一条地翻着自己的裙子——那都是款式几乎一样的颜色不同的连衣裙。最后拿出了天蓝色的带着还浪花纹的那一条。
妈妈似乎有些等不及了，打开房门走了进去。
“没看见人家在换衣服吗？”艳艳有写不高兴的嘟哝着。
“你不是已经换好了吗？”妈妈说着，一边扫描似的看整个房间，然后走到衣柜前，像在钢琴上刮奏一样
摸过每一条裙子，然后让它们在里面来回摆荡，又摸着艳艳的头说：“想必你每一条都试过了吧，我的小宝贝？不就是上街吗？这么隆重干吗？”
“不是，这次是去买很重要的东西”艳艳很认真的说。
妈妈的目光有落到墙角的纸篓上，皱着眉头说“丫头，你到底要把它装到多满？”
“可以倒的时候我一定会倒掉的”艳艳有写焦急地拉着妈妈的手，然后指着墙上的中说“再不去，都关门了。”
妈妈摇摇头跟在后面
“这孩子，怪怪的。”
十点三十分，4月20日，星期六，谷雨。
“泉水泉水，你到哪里去？
“我要流进小溪里；
“溪水溪水你到哪里去？
“我要流进江河里；
“江水河水，你们要到哪里去？
“我们都要流进海洋里。”
艳艳一个人在房间自言自语似的背着那篇小学的课文，然后静静地把头靠在桌面凉凉的玻璃上，留下一个水雾迷蒙的印子。
问起水来，它们都知道自己到哪里去，但艳艳恐怕要想上半天才能回答，哪怕是在上学或放学的路上。艳艳从不直接上学或回家，而是要骑着或推着心爱的自行车在外面走上半天，都是去墙角、河边、工地之类说不出名字的地方。
艳艳出神地看着缸里的鱼，那缸上个月从外面买来的.很平凡很普通的热带海洋鱼，老板特地从老家带回来准备给自己看的。它们啊加盐的纯净水里自由自在地游着，偶尔相互追逐，偶尔几只排成一列地游着，好象是在聊天或谈心。它们也会到缸底的石头或沙子上看一看，停一停，好象在欣赏什么国宝——那是艳艳去工地捡回来的。
晚餐吃的是蚌和小蟹。
艳艳取了几个比较漂亮的，吃了肉，洗了油，放到缸里，让它们沉到水底，随着鱼儿的游动带起的波浪一起漂移。
“那用乌黑的螃壳铺成的屋顶，可以跟着说流一张一合——海底的人就住在这里。”艳艳想起故事里的童话，双眼凝视着水底的蚌壳，希望可以找到水底的人儿。
“海水应该是蓝色的，”艳艳对自己说，“不是因为有盐有水，而是因为有阳光。”于是她把缸放到阳台的地上，打开紧闭的铝合金窗，深深地吸了一口窗外的空气，她希望明天它们能沐浴到阳光。
５月２０日，星期二，小满。
表姐来信了，叫艳艳到家里去。
虽然是表姐，但艳艳习惯叫她“姐姐”。小时侯，因为爸爸妈妈工作忙，就把艳艳放到表姐家寄养。表姐家在海边，晴天时艳艳总是和她一起到沙滩上游泳，玩水，捡贝壳。雨
天就在房间里画画。不过墙上贴的几乎都是姐姐的，每次艳艳画完，都要把话揉成一团，仍到墙边的纸篓里。她嫌自己画是雨不够鲜艳，还有渔船不够漂亮。不管姐姐把纸篓放到多远，他都是往后随手一扔就进去的——这就是艳艳的“第六感”。
就这样，艳艳和姐姐几乎天天在一起，直到后来姐姐到了上学的年龄，艳艳也被爸爸妈妈拉着拽着去上一年级。从那以后，每年只有寒假或暑假，姐姐才到艳艳家或是艳艳去姐姐家去。
不过今年艳艳不想去了，好象有很多东西放不下，比如鱼儿，比如纸篓。
表姐又来信了，叫艳艳到家里去。说现在沙滩上漂亮了很多，还多了冲浪的活动。
艳艳在房间里呆了一天，把桌上每一件东西都摸过了很多次地检查了小柜子上的锁。
艳艳把所有漂亮的裙子都装进袋子，依依不舍似的走到大门。
“放心吧，我的小宝贝，我会给它们换水喂食，对了，我会先把换的水在太阳下晒了，然后加给它们盐，还有不弄丢你的那些宝贝小石子。”
妈妈打开门，艳艳一步三回头地走了出去。
“不就是几条小鱼吗啊？用得着这样吗？”
７月７日，小暑
开学的时候到了，艳艳还是没有回来。一天，两天，三天……
直到第七天，表界才哭着跑回来，说，“我把艳艳弄丢了，
“那天我们去冲浪，艳艳穿者她最喜欢的裙子，站在白色的帆板上。
“她一直在笑着，尖叫，我还跟她书哦‘在大海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车菊的花瓣’呢，
“但是一回头就不见了，经理和救生员派了所有的渔船去找，都没有有找到……”表姐哭得断断续续的，用手抓着自己的头发。
“都是我不好，不该这样，我不应该带艳艳去冲浪，不该不看着她……”
屋里静静的，出来缀哭泣的声音什么也没有。妈妈哭得晕了过去。
妈妈走进们房间，用锤子轻轻敲开上面的锁头，一件一件地把里面的东西拿出来。里面都是一些很精致的摆设、火柴、雨伞、笔记本，还有那艳艳一直爱得像宝贝一样的纸篓。
妈妈打开一个蓝色的纸团，上面写着：
“我想有一缸鱼，很漂亮很普通的热带海洋鱼。我可以看到他们在水里自由的游冬，不像人一样永远离不开地面，也不像鸟儿那样停下就会摔跤。”后来妈妈同意买了。
还有的写着：
“我想要一盒彩色头儿的火柴，我可以和故事中的小姐姐那样看到黑夜里美丽的梦幻。”后来她藏在小柜子里。
“我想有一把七瓣儿的雨伞，涂上不同的颜色，变成一朵七色花”她天天上学都用着。
……
原来，里面写的都是那些小小的很美丽的愿望，后来一个一个都实现了。那不是一个废纸篓，而是一个——许愿池。
其实，里面还有这么一张纸条，上面写着：
“我希望自己变成一条鱼，很漂亮很自由的鱼。在水里一个人游着，偶尔和别的鱼儿招呼，轻轻地隔着清凉的水，在那儿听水说的童话”
艳艳所有的愿望都实现了，这是她实现的最后一个。
妈妈和表姐抱着纸篓来到山下的小溪边。月亮出来了，把大地照得白得发亮。路边的小草在风中吟唱着“兼葭苍苍，白露为霜”
妈妈把里面的纸团一个一个放进水里让它们随着溪水慢慢的流去。偶尔有几条鱼随着纸团追逐一下，以为是什么食物。
它们和纸团一起流过小溪，流进江河，有从江河流进海洋里。
家里的鱼也是那样静静地游着。快，没有人追；慢，没有人赶。
她变成了一条鱼。
小学想象作文 篇10
100年以后，科学技术飞速发展，我们的学校当然也有突飞猛进的变化，宛如仙境一般。
学校是用塑料做的，这种塑料轻如纸，却坚硬无比，下面用超超超超……强力胶粘着地面，即使再大的风吹雨打，它也丝毫不会动摇。当学校制作成型后，几个智能机器人就拿着粉刷工具，将学校粉刷的漂漂亮亮。
走进教室，会看见墙有各种各样的卡通人物。课桌上放着一台台电脑，电脑旁边是警报器，如果有人考试作弊，警报器就会发出警报。讲台上也有一台笔记本电脑，当老师要翻书时，只用输入那一面的页码，便可以看见那一面的内容，而且同学们的.电脑也会自动翻到那一面。
来到老师办公室，就会发现在每一个椅子上，都有一只“蜈蚣”，那是最新发明的“蜈蚣手”，可以帮助老师批改作业，老师也省心喽！
下课时，自动升降机会带我们来到地下操场，你会问：为什么不设计在地面？当然是为了节省地面的位置。地下操场周围全部是电灯，像进入了光的世界，灯的海洋。如果你肚子饿了，或口渴了，智能机器人将给你送来一块新鲜的蛋糕或一杯甘甜的矿泉水，再也不用到小卖部去买“三无”食品了！
虽然现在没有发明出这种仙境般的学校，但是，我相信，在不久的将来，它一定会出现。
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