我的好朋友二年级作文精彩

时间:2024-04-06 11:16:39 朋友 我要投稿
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我的好朋友二年级作文精彩

  在日常生活或是工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的我的好朋友二年级作文精彩,欢迎大家分享。

我的好朋友二年级作文精彩

我的好朋友二年级作文精彩1

  我有一个好朋友,她叫小桐,长得非常可爱,性格也很温和。

  她有一双又圆又明亮的大眼睛;戴着一个紫色的'小眼镜,她的成绩也特别的好,大多数都是90分以上的。她也很善良,当我难过时,她会安慰我;当我泄气时,她会鼓励我。我们会在学校一起去上学、一起写做作业、一起做游戏……

  她还是老师的小助手,她的性格非常好,每当我生病时,她也会关心我,也没有和我发过脾气。

  她与人相处和善,喜欢助人为乐,是我心目中最好的朋友。

我的好朋友二年级作文精彩2

  我的好朋友是小耀,他有一双大眼睛和一双眉毛,他的嘴巴大大的很能吃,身体胖胖的,个子矮矮的,还有一个小小的酒窝。

  我们一起做过很多事,有抓人、还有比赛跑步、比赛跳绳等等……而且我和他都喜欢吃饭后甜点和糯米饭,他还总是喜欢说他的眼睛圆溜溜的.。有一次,我和他发生了一个有趣的事,我摔倒了他上去扶我,还一边安慰我,我觉得他是一个乐于助人的人,还喜欢帮助过老师和其他同学。

  这就是我的好朋友,一个可爱又善良的人。

我的好朋友二年级作文精彩3

  我的好朋友,她叫小萱。她的脸像苹果一样圆圆的,眼睛像蓝莓,眉毛像月牙一样弯弯的'。

  小萱她很关心我,有一次我连着很多天没去上学,后来我去学校以后,她就问我:“你家里发生什么事了?”我回答:“我姥爷过世了。”过了一段时间,她说:“你清明节的时候要去祭拜你姥爷吗?”“肯定要的啊!”

  我和她喜欢在一起玩名字叫“三个字”的游戏,石头剪刀布决定,赢了就是抓人的,输了的话就是被别人抓的那种,在一起的时候就很开心。

  我们是最好的朋友,她可以说我的不好,但是不允许别人说我的不好。我们说过要做一生一世的好朋友,我们不是同一个父母生的,但是却有亲姐妹一样的感情。

  这就是我的好朋友。

我的好朋友二年级作文精彩4

  我的好朋友叫小扬,他既是我的同班同学,又是我的好伙伴,我们从一年级就认识,而且我们经常在一起玩游戏。

  小扬是个帅气的小男孩。他的个子比我高,身材胖胖的,皮肤有些黑,顶着一头乌黑的头发。在他可爱的.脸蛋上有着淡淡的眉毛,眉毛下是一双大大的眼睛,像两颗小豆子一样。小巧的鼻子下面那张能说会道的嘴,总是说着好玩的笑话,经常逗得我们哈哈大笑。

  他总能帮助到我。前几天,我和他在写作业,突然我遇到一道不会的题,我很着急。他看到了就连忙问我说:“你哪道题不会?”我指出自己不会的题,他想了想告诉了我答案,我很感谢他。

  你们认识他了么?这就是我的好朋友小扬。

我的好朋友二年级作文精彩5

  我的好朋友是小珂。他留着又黑有又酷的头发,皮肤白白的,圆圆脸蛋白里透着红,像苹果一样。他的'眼睛就像天上的星星一样一眨一眨的,漂亮极了。他很爱笑,笑起来脸上有两个小酒窝。他跑步非常快,就像闪电一样。我们经常在课堂上讨论作业,下课的时候我们就一起跑到操场上去比赛跳绳。放学后我们俩一起回家,一起玩耍,一起踢足球,直到小珂的妈妈来接小珂的时候我们还是恋恋不舍,很想再玩一会儿,可是现在天色已经晚了,我们要休息了。

  我和小珂约好了明天继续来找我玩,就这样快乐的一天过去了。

我的好朋友二年级作文精彩6

  我有一个最要好的好朋友,它的名字叫字典,它身披黄色衣,胸带红色蝴蝶结。虽然它个子不高,但是它肚子里装满了许许多多的知识。

  它的作用可大了,有一次,我正在写日记,遇到“章”字不会写,我就赶快找我的好朋友字典帮忙,我就先查“zh”,然后再查“zhang”,不仅找到了它,而且还知道这个字怎么组词、字意,这叫音序查字法。在比如说:不知道一个字怎么读,那就用部首查字法,先查部首,再查偏旁,然后就可以知道它叫什么“名字”了。你看,它的作用大吧。我们每天形影不离,一起学习、一起读书、一起写字。

  小朋友们,你们知道吗?字典是我们学习中不可缺少的东西,所以,我非常喜欢它,它是我最好的.朋友。

我的好朋友二年级作文精彩7

  我的好朋友是小凡。

  她有一双明亮的眼睛,一张可爱的嘴和简短的辩论。她也是我们班的班长。

  每次上体育课,我们都一起跳绳。

  在信息技术课上,我们使用计算机。我们一起玩游戏,一起在电脑上画画。

  我难过的时候,小凡总是让我开心。如果老师让我们出去玩,如果我们还有未完成的作业,我们会互相等待。她的声音多么柔和,明亮的眼睛多么动人。

  小凡的.嘴非常可爱,她的辫子像柳条一样垂下来。

  我喜欢我们下课后和她一起玩,一起告诉她我们的快乐和烦恼。让我们一起努力解决这个问题,这样我们大家都会快乐。

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