(优)四年级的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的四年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
我的姥姥是一位普普通通的农民，今年六十来岁。她个子还算蛮高的。长着一双黑眼睛，额头上布满了皱纹，黑白相间的短头发中交杂着几根银发。手很粗糙，摸起来的感觉得“棕树皮”。你们别看我姥姥看起来不咋的，实际上姥姥可勤劳了，她那双布满老茧的`手，都是因为每天起早贪黑地工作造成的。
记得上次我在姥姥家住了一个多月的时候，那时，姥姥每天早上四点多起床，接着烧好饭，然后盛一些饭弄几个小菜放在饭盒里，再嘱咐我自己待会儿起床，吃完饭去上学。然后就骑上车去工作了。（那时也只有五点多左右。）
在工作上，姥姥毫不怠慢。有一次，我跟表姐一起去了那里玩。姥姥给了我们一些泥巴，让我们想干啥就干啥。然后自己拉着车子向骄阳中走去……
还有姥姥很勤俭。不但干活努力，而且省吃俭用。
在家里，姥姥一天的饭菜差不多就是三菜一汤。况且姥姥中午饭大多都在工厂吃的，吃午饭只有外公一个人。但如果有客人来，姥姥便会准备好菜肴，好好招待。
这就是姥姥，我的姥姥，她性格时好时坏，声音很大，犹如“扩音器”，省吃俭用，我还蛮喜欢她的。
四年级的作文 篇2
今天，张老师带我们做了一个游戏，他拿了三张A4纸，带着我们来到一块空地，他开始卖起了关子：“你们谁说说，今天我准备干什么？”张正则脱口而出：“叠飞机！”顾润慈立马反驳道：“六个人，三张纸！怎么叠？”大家陷入了沉默！
张老师见我们满脸狐疑便自揭谜底了：“今天我们来一个接力比赛！”大家听了更是一头雾水了，张老师似乎看出了大家的心思，立马补充道：“你们两两一组，把纸放在胸前，但不能借助外力，跑一个来回，先到者即是冠军！”
我和顾润慈分在了一组，我们开始试验了，我把肚子挺起来把后背往里缩，把纸放在肚子上，不过这种方法很快就被否定了，因为实践证明没有东西挡着它，一松手，还没迈步就掉了下来！哎，这可怎么办！我和顾润慈都急了！
张老师见我们束手无策，便说道：“早上我在家试过了，可以的！而且很简单！”话音才落不知谁说了一句：“要是有风就好了！”正在大家你一言我一语讨论的时候，突然有人欢呼了起来，我回头一看，原来是张正则成功了，只见他把纸放在胸前飞快地跑了起来，那纸就像生了根一样贴在他的胸前，我们一见，也纷纷效仿他，还真是好办法，没一会大家都成功了！
这次不一样的接力赛虽然没取得好的.成绩，但是它活跃了大家的思维，同时也让我明白了一个道理：“学如逆水行舟，不进则退啊！”
四年级的作文 篇3
每当听到“嘀嗒嘀嗒”的响声，我就知道，我那忠实的伙伴———“小兔子”，又在工作了。
“小兔子”是一个小闹钟。它穿着一双米黄色的外套，长着一张大娃娃脸，钟面上有十二个数字娃娃，端端正正地站在自己的岗位上一动不动，真称职啊！嘿！又来了三个运动员。跑在最前面的是个瘦高个儿，名叫秒针。最后一名的是个矮胖子，名叫时针。第二名是分针，它是个标准人。闹钟后面有两个按钮，一个是调时间的，而另一个是定时间的。
“小兔子”一天的工作是繁重的`，说它是“大忙人”也没啥稀奇：每天早上6:30的时候，它用清脆悦耳的嗓音，叫醒我。听到它那亲切的呼唤，我就按时起床。放学后，“小兔子”提醒我做作业。如果我做作业心不在焉了，它就会用生气的眼光看着我，使我明白了“珍惜生命就是珍惜今天”和“浪费时间就等于谋财害命”的深刻含义。于是又认真地写起来。晚上，“小兔子”放轻了脚步，催我进入甜蜜的梦乡。夜深人静时，它却还坚守在自己的岗位上，毫不疲倦地为我们服务着。
这就是我们的伙伴---“小兔子”。它是那样的平凡、普通。但就是因为它的平凡，才使得我们的生活幸福美满。
四年级的作文 篇4
一颗感恩的心，就像晴朗的天空中的一朵白云，一颗感恩的心，就像一串美丽的.鲜花，给勇敢的胜利者献上深情的敬意。
记得四年级时，班上有个新同学转来，她叫曹瑾，成绩很好我和她经常切磋。有一次我在体育课上跑步，我受了伤。因为这节课玩游戏，所以同学都看了我一眼就走了，这时曹瑾过来扶我，她扶我去了医务室上药。
一会儿，40分钟过去了。因为我她没去上体育课，没玩到游戏。我看到她看着同学们，心里惭愧起来。经过这次事后，我和她成了无话不谈的好朋友。因为她懂得帮助他人，我很感激她的帮助，而且我会学习她的乐于助人的精神，也去帮助需要帮助的其他人。
学会感恩，让我们每个人心怀感地去面对生活，面对身边的每一个人，这要社会就十分和谐了。
四年级的作文 篇5
我的班主任张老师是一位年轻漂亮的好老师。不知怎的，每一个同学听她的课都是那么聚精会神。张老师虽然眼睛近视了，但她的眼睛永远闪烁着智慧的光芒，永远是那么炯炯有神，她的.眼睛会说话。
一次，张老师在班级门口问候生病的同学，一些不听话的同学立刻叽叽喳喳地讲起话来，张老师回过头来，用严肃的目光扫视全班一遍，教师里立马鸦雀无声；又一次，自习课上，我学得非常带劲，张老师向我投来赞许的目光，看着张老师的目光，我无声地笑了，脸上盛开了一朵小花；还有一次，我们为了庆祝“六一。儿童节”，张老师建议我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏，我们同意了，张老师当“老鹰”，我们当“小鸡”，张老师向最后一只“小鸡”投去一种奇怪的目光，好像在说：“小心点儿，我要抓到你啦！”……因为张老师从来不批评我们当中的每一个人，所以我们称她为“孩子王”.
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