叙事的作文
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的叙事的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
叙事的作文 篇1
俗话说得好：考考考老师的法宝，分分分学生的命根，真的是一点都不错。学习中有苦有甜，尝到苦未必是一件坏事，说不定你还能从中明白一些道理。我在学习中也曾经尝过苦味，滋味儿的确不好受，但是我却从中受到了启发。
记得那是一次数学测验，下午教室里非常闷热，所以考试时大脑浑浑噩噩，我都不知道自己是怎样做完的。答完卷子我就匆匆的交了上去。
第二天第三节课老师开始发考卷，我在心里暗暗祈祷：千万不要考的太差。正在我紧张不安时，老师已经走到我身边，她用异样的目光看了我一眼，然后说：“你这次怎么考的？竟然考了75分，这点分数对得起谁啊！”老师的`话犹如利剑刺穿了我的心，我站在那里大脑一片空白，耳边时时传来同学们的嘲笑声。我望着卷子不知所措，那红红的分数是那么刺眼，刺痛了我的眼睛，也同时刺痛了我的心。
放学后，我不敢回家，我害怕害怕看到父母失望的眼神。不知不觉中我向草坪走去，躺在草坪上，望着天空。此刻，我忽然觉得天不再那么蓝了，太阳也失去了往日的光芒，就连眼角的泪水也那么的牵强，我的心情跌到了谷底。风刮起来了，天空下起了雨，雨和泪水融合在一起，流进嘴角，味道是那么的苦涩。我眼前仿佛出现了同学们嘲笑我的情景，我飞奔回家里。妈妈问我怎么回事？我如实跟妈妈说了，妈妈并没有责怪我，而是微笑着对我说：“虽然这次没有考好，但是不能泄气，将这次考试作为一个教训，找出这次失败的原因，争取下次考好。”从那一次以后，我努力学习。终于在第二次测验中考了96分，老师笑了，妈妈笑了，我也笑了。
这件事让我明白失败并不可怕，只要自己努力，就能从失败走向成功。酸甜苦辣咸是人生五味，也是学习中的五味，尝过这五味后，你会发现你的人生或学习似乎比以往更精彩了。
叙事的作文 篇2
如果说氧气是人类存活的必需品，那书就是我脑细胞存活的必需品。“一日无书，百事荒芜。”说的就是我。怎么，不信?那我就举几个事例给你听听。
事例一：我们家有两层楼，我的卧室在二楼。一年夏天中的某日，我偷偷趴在被子里，打着手电筒看《小公主》。当看到萨拉被明奇小姐赶到那个又旧又破的阁楼时，我也进入了故事里，只用毛毯盖在后背上模仿萨拉，心里还在替萨拉担心：“她能承受住失去爸爸的痛苦吗?”结果，不知何时，我就进入了梦乡。像萨拉那样冻了一晚上，手电筒也忘了关，真是一个“小马虎”呢!
事例二：书不仅“无时不在”，而且也“无处不在”，我们家到处都是书。有一次，我上厕所也拿了本《绿山墙的安妮》看，沉浸其中，不能自拔。可是，没过一会儿，妈妈就怒气冲冲地冲了进来：“都几点了啊?作业还没做完，倒在这儿捧个书看!”“才一小会儿啊，别那么凶吗!”我连忙为自己辩解。“才一小会儿?你都快呆了一个小时了!”妈妈越发气愤，使出“河东狮吼”。我眼见不妙，只好放下手中的'书，站了起来。没想到脑袋晕晕乎乎的、眼睛一黑、腿发软，差点坐了下去。幸亏妈妈眼疾手快，扶住了我，要不……后果不堪设想。
这就是我的“杯具”，不过悲中有乐，乐在其中!
叙事的作文 篇3
时代让竞争成为一个沉重的话题，但我们可以用双赢的智慧削去竞争的锋芒，微笑竞争，携手同行。
海尔集团“真诚到永远”的.承诺，群雄逐鹿的中国家电握手的峰会，让我们明白，竞争不一定是弱肉强食，带着淋漓的鲜血。运用双赢的智慧，微笑着竞争，携手同行，竞争可以如一条小溪，涓涓而来去。
竞争在美德的肩膀上舞蹈。
美国著名拳击手杰克每次比赛前都要做一次祈祷，朋友问道：“你在祈祷自己打赢吗？”“不”杰克说道，“我只是祈求上帝让我们打得漂漂亮亮的，都发挥出自己的实力，最好谁都不要受伤。”
杰克的话中渗透着双赢的智慧。双赢小到个人领域，就是用美德为竞争镶边着色，让折射的阳光照亮携手同行的路程，让竞争在微笑中把心灵放松，在合作中共同进步，在人与人关爱和睦，诚实守信中描绘出一幅和谐的生动图景。
竞争在合作的怀抱里微笑。
叙事的作文 篇4
每年春天，我母亲总会种点花花草草，给果树浇浇水。不过这一年没有。
记得几年前的一天，傍晚，天色已经像是一个发狂的野兽，天上乌云密布，电闪雷鸣！我在家里悠闲地看着书，不过感到有点闷，闷得几乎喘不过气了。于是我就到外面去透透气，不够不幸的是我刚出门没多久，天已经彻底变了脸，哗啦啦地下了起来。雨点们争先恐后的落下来，我也急忙跑回家去，不过我还是成了“落鸡汤”。我妈见了就赶快把我牵到屋里生怕我感冒了。不过晚上我还是没逃过疾病的“魔爪”我发烧了！
我妈直到我发烧后着急的像是锅上的蚂蚁，我妈妈就抱着我走了，我虽然不胖但是我也像是妈妈一样高了。也是沉的。我妈妈也不管“三七二十一”了抱着我就走。我们在电闪雷鸣下，狂风暴雨下，慢慢地走着。不过我妈妈还是摔倒了。她的手受伤了。我想下来不过我那时已经没有了力气，我妈妈也不让我下来。
我们到了医院我妈妈比谁都要着急又是挂号；又是拿药；最后还得来陪我。我躺在病床上输着液已经好多了。可是我忘了最重要的一点我妈妈也受伤了。
我醒来时发现我妈妈就在我身旁坐着，她一见我醒了就问我怎么样，我说我没事输了液已经好多了。她一夜没睡！
我看见她的手时我顿时一阵心酸，我把妈妈的手拿过来抚摸着问我妈妈怎么样，我妈说没事一点小伤。我顿时趴在她的.胸怀哭了起来。
妈妈的手受伤了今年春天是不能给树浇水了，不过妈妈我一点会帮你浇的，一定！
叙事的作文 篇5
前几天，我看见院子里的小朋友人人都带着漂亮的花冠在院子里神气地走来走去。我也想要一个，可是附近没有卖花冠的，怎么办呢？于是我想自己动手做一个漂亮的花冠。
说做就马上动手！我爬上大树摘了几根树枝，虽然脚上划了二道小口子，可一点也没有打消我继续想做的想法。再在草地上摘了一些各式各样的'花，捡几片树叶，花儿和树叶还浸着这几天的雨水湿漉漉的。材料准备好了，该做花冠了，我先把树枝弯成圆形，呀！用力过猛，树枝断了，吸取教训，经过二次的弯折，终于把圆给做好了，再插上几片树叶，花冠的主干就做好了。该来装饰花冠了，我把收集好的花朵，红的，白的，蓝的，黄的，紫的，一朵朵的花细心的插在主干上，使花冠不再那么单一，使它显得五彩缤纷，漂亮极了！我试了一下戴在头上有点紧不是很舒服，我又开始动脑筋：怎样可以让花冠变得又好看戴着又舒服呢？我想啊想，终于想到一个好办法：花冠的圆形不要固定死，做的时候让它可以根据头的大小来调节松紧这样不就好了吧？我为我的发明感到暗暗高兴。吸取前面的经验我又重新做了一个，哇，这个花冠又好看戴着也舒服，戴上花冠来到院子里小朋友都问我是怎样做的，还让我教他们做呢？我体会到了劳动带给我的乐趣！
叙事的作文 篇6
有一个男孩，他住在森林深处。他的房子外面，有一个园子，里面种满各种各样，不同颜色的玫瑰。男孩很爱他的玫瑰。每天，他都会用爱心和它们谈话，把开心的和不开心的事都告诉它们。唯一遗憾的是，这么多的玫瑰之中，却没有长出蓝色的玫瑰，因为蓝玫瑰是这个世界上最珍贵，美丽的。他将把这种花送给自己最心爱的女孩。男孩心想，如果能够长出蓝玫瑰，那他就是最幸福的人了。
有一天，男孩在森林里看见一个受伤的女孩，于心不忍，就把女孩带回家治伤。然后，女孩爱上了男孩，很爱很爱。男孩也爱上了女孩。他们过着幸福的生活……虽然，男孩和女孩在一起，但是男孩还是有所遗憾，因为他始终没办法送蓝玫瑰给他心爱的女孩，所以有时候，男孩的脸上会出现一种叫忧郁的东西。不久，女孩知道了男孩的遗憾。有一天清晨，男孩醒来照例来到他的玫瑰园，他惊喜地发现，玫瑰园里终于长出蓝色的玫瑰了。男孩很开心，因为他找到了心爱的女孩，并且终于能够把蓝玫瑰送给他的女孩了。男孩很满足，他终于拥有他想拥有的东西了。一个夜晚，突然一个响雷，女孩从梦中醒来，她看到，外面正在下着倾盆大雨。女孩心里很恐惧，因为她有一个不祥的预感。她跑到玫瑰园。雷，在响；天空，闪着电。女孩站在玫瑰园前，一动不动。雨下了好久，好久。终于，停了。天也亮了。
男孩醒来了。他看见女孩站在玫瑰园前，全身湿透。接着，他发现，满地都是蓝色。而，他最心爱的蓝玫瑰都不见了。愤怒的目光使得女孩转过身。他看见满脸都是水的女孩，分不清是泪水还是雨水，他还看见女孩眼中的乞怜。但是，男孩还是离开了。因为他无法忍受欺骗，无法相信女孩的感情。一切只是伪造的，花如此，感情肯定也是虚伪。从此，女孩失去了男孩。女孩每天都在哭，她在玫瑰园里等待她的男孩。可是，一天，两天，三天……很多很多天都过去了，男孩都没有回来。终于，女孩的眼泪都哭干了，她也一天一天都变得“枯萎”。而玫瑰园的玫瑰，也枯萎了。
一天，女孩又站在玫瑰园前，望着所有已经枯萎了的玫瑰。突然，她又流泪了，流出蓝色的眼泪，眼泪滴在地上，枯萎的.玫瑰开始复活。女孩疯狂地哭，疯狂的流泪。终于，玫瑰园重复生机，并且满园都长满蓝色的玫瑰。很美丽，很美丽。你见过蓝色的玫瑰吗？没有。真的很美丽。那你见过吗……男孩回来了。在一个大雨之后的一个清晨，他终于回来找他的女孩，因为他终于明白，蓝色的玫瑰不是虚伪的爱情，而是因为爱他。所以，他后悔了。当他回到他们的家园，讶异看到满园的蓝玫瑰，玫瑰上还有大滴的雨水，晶莹剔透。他很开心，跑进他们的家，找遍了所有角落，可是，没有找到他的女孩。女孩不见了。
只有玫瑰园里，有一朵特别美的蓝玫瑰，经常闪烁着露珠，就好像哭过的泪痕。
叙事的作文 篇7
我还小的时候，家里穷，书老欺负我。我本来和他远远的，我们井水不犯河水，可他通过老师、妈妈找到我，非要让我向他学习。起初学的什么呀？大都忘了。只是读到“小鸡见小鸭在水里游开了，也在后面偷偷的下了水……”时，我很不自在，总觉得身后或书里藏着一只眼睛，把我和我家不好的事情都看走了……有时不小心把谁的书弄坏了、弄丢了，书就请谁狠狠地修理我。我理亏，也打不过人家，但心里憋着一股劲儿。是想着有朝一日要好好的报复一下书吗？
年岁渐长，书却成了我的'师长。爹常年不在家，在家也和我无话可说。他不断地让书给我以教诲：《岳飞传》中，岳母刺在岳飞背上的“精忠报国”，似乎也刻在了我幼小的心里；《碧血剑》里的“双剑合璧”，既放飞了我理想的翅膀，也给了我爱情的启蒙。教师的鼓励也使书在我心中地位更高。初二时，我纯抄的日记——《钢铁是怎样炼成的》主人公关于人生的那段著名格言，被老师在课堂上大念特念。我先是脸发烧，继而自豪。因为我很快感觉到老师似乎在暗示同学们没有像我一样发现这段话的重要。
啥时候书开始成了我的朋友？是刚上高中读琼瑶的爱情小说和怀春的少男少女一起“穷摇”？还是接着读《牛虻》、《牛虻在流亡中》追寻着保尔-柯察金成长的脚步？是到了大学读《简-爱》、《红与黑》让自由平等的理念更加牢靠？还是啃《浮士德》、《资本论》使头脑中思想刮成风暴？是参加工作后把书借给学生让他们充当我教学的助手？还是在网上以文会友、人家以书相赠？
现在，我月月借书，也月月买书；既读实体书，也读电子书；一边读书，一边也寻找着写作的灵感。妈妈训我：有那么多书了，还买！当饭吃呀？同事说我：怎么那么好看书呀，都成书痴书呆子了。我都一笑置之。我脑子里还印着钱钟书的一句话：一个人要想把自己的书放进图书馆，先要把图书馆搬进自己的书里。因此，你有理由相信，我和书的故事，注定还要往下顺延……
叙事的作文 篇8
寂寞的快乐是要付出代价的。我曾以为我很快乐，但是我错了。当我的呼吸被扼杀在无边无际的凄凉的世界里，在经历了漫长的纠结和挣扎后，终于安静地浮出了这个世界，才明白，这里，不是我想要得快乐。矜持伪装出的快乐淹死了我。
第一次看见它，我就知道，它是条与众不同的金鱼。在硕大的鱼缸里，它有自己的生活，独自守着属于自己的那片天地，用单纯的眼睛望着芸芸众生的水底世界。我将它买回家，为它准备了一个原本用来养鲤鱼的大浴缸。放进了几株水草和一座假山，像照顾小孩一样为它布置好了一切。我想，在这另一个世界里，只有它一条金鱼会活得更舒适、开心些。等它长大了，我会将它放回海里，去寻找更快乐、自由的生活。望着我的鱼，我会感到无比的幸福。他悠闲自得地吞食着食物，偶尔搬动它那美丽的尾鳍，或是躺在假山的洞里吐出几个气泡。我将脸贴在冰冷的玻璃上，他会游过来，抬头望望我。我想它一定很寂寞，因为我常不在家，空荡的房间里，空荡的鱼缸里，只有它，一条还未成年的金鱼。
寂寞的空气溶入水里，我感到无比的冷清。四周是冰冷的透明的玻璃。我想我的父母，还有我的兄弟姐妹们，不知道它们现在怎么样了，希望它们不要像我一样孤单。我的新主人，常常不在家，我疲倦的躺在水草里，每当他走过来，用脸贴着玻璃，我会有游过去，兴奋的望着他，用自己金黄的身躯，努力做出悠闲的动作，我知道他不在的时候，我很孤单，但我居然很快乐的在他面前跳舞，只希望他能多陪我一会，感受它的温度。因为我知道，为我准备了这么大的一个世界，是希望我能快乐的成长，在他的'眼底，我看到了爱。
今天，我为它换水，像呵护婴儿一样，用双手将它捧起，它快乐地抖动着身躯望着我，我想它一定是喜欢我为它安排的环境。我又多加了几株水草和几升水，我要给它的环境和最自由的空间，这样我也会感到幸福和满足。看着它摆动尾鳍吞吃着食物，偶尔抬头望望我，它也会感到幸福和满足吗？
他给我换水时多加了几株水草和几升水，这个世界又变大了，清清的水草在水底晃动，真的很美！躺在他的手心里，在他眼中我看到了爱。我颤抖的身躯和心跳是为了告诉他，谢谢他的爱。他把我放入了属于我的世界，但这次，我感到无比的压抑，我的呼吸好像越来越困难，我不想动，但我知道他希望看见我在水中快乐地跳舞，希望看见我满足的吞食着他给我的食物和一切的生活。于是我像以前那样，将自己伪装的很快乐。他终于满意的离开了，在他走后，我开始感到无助，内心的凄冷和现实世界的压抑让我慢慢的闭上了眼，在经历了漫长的纠结和挣扎后，终于安静的浮出了这个世界，原来的我并不快乐。
再次回到家中，我的鱼已安静的睡在水面上了，看着它，我无悲无喜，本想给它最舒适的生活，让它快乐的长大，回到大海怀抱的，可它最终的归宿却是这冷漠的鱼缸中。
我终于醒悟了，寂寞的快乐是要付出代价，或许是因为我们的感受很相似，所以我才会爱上它。我曾以为我很快乐，但是我错了，当我的呼吸被扼杀在无边无际的凄冷的世界里，在经过了漫长的纠结和挣扎后，终于安静的浮出了这个世界，才明白，这里，不是我想要的生活，矜持伪装的快乐淹死了我。
【叙事的作文】相关文章：
叙事的作文（经典）08-11
叙事作文【精选】08-03
叙事的作文[精选]08-07
（经典）叙事的作文08-13
【经典】叙事作文08-14
[经典]叙事的作文08-22
(经典)叙事的作文08-28
叙事作文[经典]07-27
叙事的作文(经典)07-22
叙事的作文01-04