(精选)体育活动的作文8篇
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的体育活动的作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
体育活动的作文 篇1
有很多体育活动我都喜欢,因为我认为,我在体育中,也能寻找到我的幸福与快乐,有一股甜甜的滋味涌上心头。
在这么多的体育项目中,我最喜欢的还是跑步。 我在跑步时,都会试着用脚尖跑,因为用脚尖跑,会跑得快些。每当要跑步时,我都会事先做一些准备运动。这次,我参加运动会,在为运动会做训练时,我专训练跑步。预备姿势,摆臂,步伐都加强训练。“各就位,预备,咆!”同学喊,让我训练反应能力。我以着运动员永不摧毁的精神与执着,反复地练习,一次又一次……累得汗流浃背。 老师开始测试我们短跑的,老师用那洪亮的.声音:“各就位……”哎呀!虽然不是正式比赛,但我的心直砰砰跳,两手不停地颤抖着……“咆!”哇!一阵风吹来,整个人像飞似的,在无限地狂奔着,血液循环加剧,激情斗志在脑中不停跳动,凉风吹过,仿佛浮在半空中,风“呼呼”地在耳边吼叫,人们激动得在我耳边呐喊……也许,是满腔热情让我喜欢上跑步;也许,是挑战的动力让我喜欢上跑步;也许,是那轻盈的脚步让我喜欢上跑步。在我的脑海里,有千千万万个也许,总言之,就是跑步的精神与动力吸引了我。 跑步让人烦恼像汗水一样流去,激动与斗志让风轻轻吹入脑中。让我们一起去努力,让我们一起去奋斗!
“一阵风吹来,整个人像飞似的,在无限地狂奔着,血液循环加剧,激情斗志在脑中不停跳动,凉风吹过,仿佛浮在半空中,风‘呼呼’地在耳边吼叫,人们激动得在我耳边呐喊”跑步中的感受很好衬托出我对跑步的喜爱。当然,小作者的动作描写也没缺位,这很有必要。
体育活动的作文 篇2
伴着秋风秋雨我们又迎来了一年一度的秋季运动会。运动会每年的项目都不一样有时跳绳,有时是长跑,有时是短跑。常常让人捉摸不透。
今年我被抽到参加比赛了。我可不喜欢运动,所以我都没怎么运动,我的体能自然就比别人差了。
上场时我还在想我肯定是倒数第一,干脆直接输掉好了,反正也赢不了。
裁判一声令下别人都像一根根离弦的箭冲了出去,而我则慢悠悠的走。不知过了多久突然有人喊“快点跑啊!”“相信你自己可以的!”我向右边一望看见了我们班一个个同学的面孔,“不要做一只缩头乌龟!”我看见了我的死党喊着。在那一瞬间我看到了我们班同学以前努力在比赛中争第一的.场景,与我们班里运动会的奖状。他们就算没有第一也要努力而我却放弃了。我不能玷污班里的奖状与同学的努力。我突然跑了出去就像一阵风一样,“就是这样,继续跑!”又有人喊。才跑了一会我就满头大汗,但是我还是咬牙坚持下去了。
运动会结束了,我们班是倒数第一。我为此感到遗憾,可是同学们过来对我说:“你努力了就好,一起去运动吧。”“好。”我一边说一边跟他们走出去。这次运动会令我十分难忘,难忘的不是名次而是同学们对我说的话。
体育活动的作文 篇3
幼儿正处于生长发育阶段,新陈代谢较为旺盛,因此开展幼儿体育活动成为幼儿园教学活动的重要内容。我们应当根据幼儿身心发展特点,科学、合理地组织好幼儿,并在活动中对幼儿起到良好的引导作用,从而增强幼儿的体质,促进幼儿素质的全面发展。本文就是通过我在日常幼儿体育活动教学中的实践,提出对如何提升幼儿体育活动有效性的探讨。
一、幼儿园开展体育活动的重要性幼儿园开展体育活动的重要性幼儿园开展体育活动的重要性幼儿园开展体育活动的重要性 《幼儿园指导纲要》中明确指出:“体育活动能促进幼儿身体的正常发育和身体能力的发展,增强体质,发展幼儿基本动作,使他们动作灵敏、协调、姿势正确”。现在家庭大部分都是独生子女,他们衣来伸手,饭来张口,平时根本无法参与到体育活动当中,因此身心难以得到锻炼。然而幼儿正处于生长的关键时期,身体新陈代谢旺盛,如果经常参加体育活动,能够对他们还未成熟的器官系统起到良好的促进作用。幼儿在户外活动,除了让他们的身体得到锻炼,还能够直接接受阳光、新鲜空气等,对幼儿的呼吸系统健康发育起到重要作用。幼儿园开展体育活动,是根据幼儿身心发育的特点,通过多种形式来组织体育教学活动的,能够让幼儿逐步增强体质,并培养出坚强的意志,对幼儿身心发展有着重要意义。
二、体育活动中应注意的问题体育活动中应注意的问题体育活动中应注意的问题体育活动中应注意的问题 由于教师是幼儿活动的组织者与引导者,因此我们在集体活动中应当时刻参与到孩子的游戏中,并且在必要时刻给他们提供有效信息,及时对他们的行动进行回应,例如教他们怎样做、对他们及时进行鼓励等。在游戏过程中,如果效果不理想,要及时调整,尊重幼儿意见,充分利用幼儿与教师的互动作用,使幼儿身心能够得到最大发展。
三、合理有效地组织体育活动的几点思考合理有效地组织体育活动的几点思考合理有效地组织体育活动的几点思考合理有效地组织体育活动的几点思考
(1)给幼儿提供大量的自由探索的物质环境。与教育活动相适应的物质环境,能使幼儿在玩中发现、探索到大量的信息知识。同时,宽松、和谐、良好的精神环境,是幼儿奠定良好素质的基础。因此,我会在体育活动的期间,给幼儿提供一个充满教育机会的空间,尽量为幼儿创设一个开放的活动环境。在空间上,我会转变传统的活动方式,将单一的'活动区拓展为多个活动区,幼儿可以和同伴一起根据自己的兴趣、爱好选择活动,让幼儿在宽松的环境下自由地选择活动,自由地与同伴交往,这样能够让幼儿得到充分全面的锻炼,提升活动的有效性。
(2)运用鼓励法,发挥幼儿自身的主观能动性。我们在平时需要以幼儿为主体,顺应他们的兴趣,由于年龄尚小,因此具有强烈的好奇心但是也会依赖老师,我们可以设置相应的与体育活动相匹配的气氛与鼓励的话语,激发他们的活动兴趣,让幼儿愿意参与到活动中 。
(3)注重体育活动中对幼儿想象力的培养。我们应当将教学与体育活动相结合,在体育活动中通过教师有效引导,发展幼儿的想象力。
陈鹤琴先生指出:“儿童的世界,是儿童自己去探索、去发现的,他自己所求来的知识才是真知识,他自己所发现的世界,才是他的真世界。”体育活动作为幼儿生活中最基本的活动,我们需要在教学中满足幼儿的需要,创设优良的活动环境,让幼儿们能够在良好的环境中开展多种活动,在愉悦的活动中体验生活、成功与快乐。
体育活动的作文 篇4
下午又有体育课.走在L学的路上,我一肚子不高兴。
自从体育课增加了跳“山羊”这个项目,我便对体育课失去了信心—看到那高高的“山羊”,心里就不由得害怕一害怕,腿都软了,连跑都跑不动,还怎么跳呀!再说我又爱面子,跳不过“山羊”摔下来多难为情!所以,我越来越讨厌上体育课了可躲是躲不过去的,今夫一上课.老师就让大家排队跳“山羊”。跑着跑着,我心里就慌起来了,刚到了“山间”面前,我就像刹车一样,停住厂脚步。这时,老师和同学不停地在旁边鼓励我,我鼓起勇气.再次走到起跑线上开始助跑,踏跳,用手一撑“山羊”,身体弹了起来,我一屁股坐在“山羊”上。对我来说,这已经是进步了,可是坐在“山羊”卜还不能算完整的跳“山羊”动作。这时,体育老师又把一整套动作分解开,示范给我看,并手把手给我指导动作要领。
我按照他讲的方法,鼓足勇气,又试了两次,终于从“山羊”头上跳了过去,并且稳稳地落在垫子上。为我捏了一把汗的同学和老师一起鼓起掌来,这一下倒让我觉得有些不好意思了。
下课后,我心里美滋滋的`,但我清楚地知道,我的进步是和老师、同学们的鼓励和帮助分不开的。
体育活动的作文 篇5
文摘 :到最后关头了,加油声响彻云霄,蔡捷与那位选手不相,一会儿蔡捷占优势,一会儿又被追上,这可真让人提心吊胆哪!
去年,了“体育节”的活动。“体育节”里的活动大趣味运动,比如:七巧板、双脚夹球入筐、轮滑。
哎,说到轮滑,班还真有位轮滑高手——蔡捷呢!蔡捷的轮滑技术,在六年级数一数二的,这回他成六年级轮滑比赛中的亮点喽!好了数码相机,拍下蔡捷在赛场上那精彩的动作。
蔡捷地站在点,我和同学老师们紧张地站在赛场边缘,但当我蔡捷那胜券在握的样子,又松了一口气。“预备!开始!”裁判员令下,蔡捷和对手似离弦之箭“滑”了出去,同学们的加油呐喊声此起彼伏。起初,蔡捷占领着优胜,他闪电般的速度,却有燕子的轻巧。他在比赛,而跳优美的`华尔兹。哎呀,不好。蔡捷在绕过障碍时,身体因不平衡,摇晃了几下,这下可好,被后面紧跟其后、穷追不舍的对手占领了优势。,的加油声最高潮,蔡捷听的加油声后,铆足了劲,咬紧牙关,冲了上去。到最后关头了,加油声响彻云霄,蔡捷与那位选手不相,一会儿蔡捷占优势,一会儿又被追上,这可真让人提心吊胆哪!
耶,蔡捷以前倾的姿态赢冠军的宝座,“咔嚓”,我用数码相机拍下了蔡捷获胜,越过线的那一瞬间。
瞬间,精彩绝伦!
体育活动的作文 篇6
星期三下午,阳光灿烂,我们在操场上参加阳光体育活动。
这次阳光体育活动由我们自由选择自己喜欢的体育运动。我找到了小梅、小春、小甘一起打羽毛球。小梅说:“我们先分组,我和小月一组,小甘和小春一组。”“好!”大家异口同声地说。比赛开始了,先由我对小春,我先发球。我故意看着右边好像要把球发去那边,突然,“啪”的'一声,我就把球发出去了,“看我的!”小春说着就往右边跑。球一眨眼就落地了,小春接不到。“哈哈!中招了!”我得意忘形,哈哈大笑着。“咦,你不是要把球发去右边吗?怎么会发到左边去了?”小春问。我调皮地说:“是你碰上倒霉运了。”“啪!”“啪!”比赛激烈地进行着,我左扑右挡,这时,球又向我飞来,我使劲地打过去,小春接不到,球又落地了。“时间到!”小梅说。“我们赢了!”我高兴得一蹦三尺高。
第二局由小梅对小甘。先由小梅发球,“啪”小梅用尽吃奶的力气拍去,球像炮弹一样飞向小甘,小甘不甘示弱,跳起来一挡,可惜打了个“飞天球”。好高呀!羽毛球飞到二楼去了!我兴冲冲地跑上去一看,连个球影儿都没有看见,一定是飞到更高的地方去了。这时,我听到小梅的声音:“刚才还看到小月,怎么一眨眼就消失得无影无踪呢?”“谁说我消失得无影无踪?是球消失得无影无踪,你太厉害了!”我说。大家听了都笑得前俯后仰。最后我和小梅双剑合璧赢了比赛。
这真是一次难忘的活动。
体育活动的作文 篇7
我热爱体育运动,因为我有两条修长的腿。跑起步来,像猎豹一样飞快。跳起绳来,像小鸟一样轻盈。但是我最爱的项目还是立定跳远,那可是我的强项。
我曾经代表班级参加过学校的两届运动会,在立定跳远项目中取得过年级第三名的好成绩。至今想起那激动人心的场面还记忆犹新。
记得那次比赛,跳远前我习惯地压了压左腿,又压了压右腿。然后,双手交叉尽量高举手臂,使自己全身的肌肉都活动起来。
轮到我了。我小心翼翼地站在起跳线里,脚尖既不能过线,又不能离开线,生怕会影响成绩。起跳前我调整好呼吸,深吸一口气,身体前倾。双臂每向前摆动一次,腿就跟着弯曲一次,这是蓄力阶段。摆三下以后,蓄力阶段结束。双臂使劲向前悠,双腿弯曲,双脚用力蹬地,向前一跃。身体腾空而起,就像飞起来一样,在空中画出一道完美的弧线。在即将落地的一瞬间,双脚用力向前伸,调整好重心,让重心尽量向前,使身体稳稳地落在地上,紧绷的那颗心也落地了。
立定跳远是一项有益的.运动,它不仅可以增加人的肺活量,还能锻炼腿部肌肉。每次跳远都是超越自我,战胜自我的过程。
体育活动的作文 篇8
5号下午,我们班级与隔壁学校进行了一次精彩的篮球联谊比赛。
比赛的场地是在隔壁小学,比赛之前,我们的运动员提前一个小时走路过去隔壁学校熟悉场地,接着各个运动员开始热身,他们斗志昂扬,个个鼓住了士气,准备大战一场,对比赛的胜利充满信心。对方的'运动员也是一副跃跃欲试,志在必得的心态。
“哔~”,一声响亮的哨子声吹起,,裁判员把篮球高高抛起来,双方队员展开了激烈的篮球赛赛程。双方队员同时向上跳跃,展开了激烈的篮球争夺赛,一号队员一上来就用他那高大的身姿阻挡着对方的球员,像是在自由玩耍一样地运球绕过对方的球员,接着双手举高,一个跨步向前,纵身一跃,把篮球投向了篮球框,篮球准确无误地进入篮筐了,全场欢呼声一片,响起了热烈的掌声。
紧接着,我方球员再接再厉,连续拿了好几分,对方球员也不甘示弱。一个漂亮的运球,接着传球,从对方5号球员转向了13号球员,出其不意,我方队员还来不及阻挡,一个完美的三分球就进篮球框了,现场的观众再次报以热烈的掌声。
我方的运动员个子与身手都不错,趁热打铁,连续拿了好几分,对方球员虎视眈眈地看着,阻挡,进攻,运球,想尽可能把比分追回来,但是心有余而力不足。就在他们准备转换战术的时候,我方6号的球员又投进了一个三分球,“太漂亮了。”旁边的观众喊道。
这次篮球比赛是一次激烈又有趣的比赛,让我们见识到了一场精彩的篮球赛,最终我们学校的代表以49比35的大比分赢得了比赛。
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