勤奋的作文

时间:2024-04-06 16:19:40 勤奋 我要投稿

勤奋的作文【精品4篇】

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的勤奋的作文6篇,希望对大家有所帮助。

勤奋的作文【精品4篇】

勤奋的作文 篇1

  天空,蓝色没有一丝白云;太阳像一盆炭火,烘烤着干燥的大地。在这样一个炎热的早晨,鸟儿也有几分睡意,只有树叶还在轻轻地摇晃,不时发出“沙沙”的声音。在一个炎热的早晨,它像深夜一样安静...

  小梅,身材矮小,鼻梁上架着一副框眼镜,小眼睛,小嘴巴,圆饼脸,乍一看还是有些英俊。不过,别误会,这个小李子不是奥斯卡得主,而是李文浩。好了,现在让我们来听听小梅的“光辉事迹”。

  上课铃响时,调皮的学生开始“闹天宫”:有的离开座位,有的玩尺子和钢笔,有的在教室里跑来跑去...这时,小李慢慢地把头从桌子肚子上探了下来,用手戳透了那本没用的`笔记本,找到了一本练习本,立即把它放在桌面上,然后整理了一下抽屉。我看见小梅翻开练习本,拿起笔,专心地研究着题目。小梅抬起头看了一会儿,似乎在想什么;过了一会儿,他喊了一声“啊”,然后低下头努力工作。

  正当小梅正在努力写字的时候,他的好朋友秦高良进来了。他径直走到小梅面前,对小梅说:"我们出去一会儿吧!"然而,小李的反应出乎意料:他没有抬起头,只是冷冷地从嘴里吐出几个字:你自己去吧!秦高梁立即喊道:“你怎么能这样对待你的朋友?”说着,摇了摇小梅的胳膊。小李子很生气:“嘿,你在干什么?”秦高梁回答说:“我想和你玩!”小李子突然说了几句话:“走开。”秦高梁被拒绝了三次。最后,他无法忍受。他走到小梅身边,突然抓住他的胳膊。他用尽全力向外拉他,但他没有拉小李子。我看见小梅站起来,对着秦高梁大叫:“走开,你自己玩去。别老拉我,我们最好分手!”秦高梁见小梅如此生气,只好悻悻地离开...

  秦高梁走后,小李又坐下来做作业。很快,他在几分钟内解决了最后几个问题。他高兴地跳起来,跑向老师的办公室。半分钟后,小梅微笑着从办公室出来。

  这是。一个勤奋到可以放弃游戏的小梅,一个勤奋到可以放弃友谊的小梅。窗外,树叶仍在“沙沙”晃动,好像还在欢呼...

勤奋的作文 篇2

  俗语有云,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”勤学苦练才是成功的唯一方法,翻开历史的书卷,徜徉在书籍的海洋,饱看历史人物,令我目瞪口呆,古今多少英雄不是靠自己的勤学苦练来取得的成就呢?

  王羲之的书法家喻户晓,有谁知道王羲之练习书到了如此痴迷的地步呢?王子之练字十分刻苦,连吃饭睡觉都不放过,真是到了痴迷的地步,没有纸笔他就在身上写,时间长了,她的衣服都被划破了,真是练习书法到了绝情的地步,一次,他练字忘记了吃饭,家人吧饭菜送到房中,他不假思索的用馍蘸起墨来吃,还觉得很有滋味,当家人发现的时候,意识满嘴是墨。这样一个酷爱书法的人,成为了我国历史上一个伟大的书法家。

  同样好学的不知他一个。

  凿壁偷光这个成语大家耳熟能详,大家知道这个故事的主人公是谁么,对,他就是西汉时的匡衡,他是一个穷人家的孩子,非常喜欢读书,可是家里穷,没有钱供他念书,他就跟一个亲戚识字,没有钱买书,匡衡就在农忙的时候,给有钱的人家打工,不要工钱,只是看书,过了几年,匡衡长大了,成为了家里的.劳动力,白天就得帮助家里干一些农活,中午午休的时候,就拿出一本书看,一本书往往要看十多天才可以看完,这令他十分着急,一天晚上,他正在背文章,看到东穷有一丝光线透过来,走近一看是邻居家的灯光,他便灵机一动,把墙缝挖的大了一些,这样就可以看书了,后来成为了一名大官,

  无数的例子都告诉我们成功来自勤奋,天才在于积累,为了实现我们的目标而努力学习吧!

勤奋的作文 篇3

  工作勤奋的人总能赢得人们赞许。但是有些老师习惯性地占用学生自习和拖堂讲课,因课堂质量缺失、依靠课外时间的扩展来弥补的这种“勤劳”,事实上很不受人欣赏。不讲效率、质量低下的勤奋是一种消极的勤奋,很大意义上是一种虚耗。试想,一节课应当解决的问题,却要赔进去几倍的时间才算勉强应付得下,这样的工作有什么质量?磨刀不够用力,拼命挥刀猛砍,会有什么后果是可想而知的。恐怕还不只是造成学生时间和精力的浪费,还无意中催生了学生对学习的厌烦,败坏了他们的求知兴趣。勤奋换来如此结果,这样的勤奋该打问号。

  一个教师是否优秀,首先就要看他是否具备先进的现代教学理念,工作价值是由思想观念决定的。很难想象,一个应试教育得心应手的熟练工匠,能够成为有效实施新课程改革的能手。失去自我革新的动力,勤奋只能作为一种姿态,从精神层面上说,或者只是一种自我安慰。外部压力需要正确对待,压力转嫁是没有出息的。学生究竟应有多大作业量,哪些典型问题必须解决好,哪些其实可有可无。教师应该心中有数;那种只为占据时间的作业和喋喋不休地拖堂讲课,根本就是失职的表现。这样的教师越勤奋,我们的孩子就越受罪。认可这种低层次的勤奋,孩子们的正常交往空间和必要的文体娱乐时间,势必遭遇最大限度侵噬的危险。

  教学是一门科学,表面上的勤奋是不解决根本问题的,教师的苦心如果不能给学生带来求知的乐趣,这样的工作就会失去价值。每个人都有自律义务,教师岂能例外。一方面要有科学的时间观念,严格执行教学计划,遵守授课纪律,另一方面又要不断自我革新,拓宽视野,努力提高内质,让自己的课上得生动、率真、简朴、明晰。现代社会最讲效率,设法降低学生的受教成本,理应成为每位教师义不容辞的义务。只有绝对值、没有相对值,根本就是伪科学。没有效率的教学是没有前途的,不讲效率的教师是不受欢迎的。

  我想,如果一个老师是优秀的,他一定具有较高的化繁为简的`本领,学生能从他身上充分体会到求知的喜悦,相反,缺乏丝丝入扣的细致分析,讲课不得要领,这样的教学有什么出息。拙劣的厨工会把营养丰富的食物做成让人呲牙裂嘴的东西,而高明的烹调师却能把很平常的蔬菜变为色香味俱全的美味佳肴。让顾客享受还是受罪,全由厨师手艺决定。在这方面,老师们的勤奋大有用武之地,也真正值得全社会尊敬。

勤奋的作文 篇4

  在我的书橱中,有许多书,其中一本名叫《哈佛天才》,我十分喜欢读这本书,使我受益最深的是书中《天才在于勤奋》这篇文章。

  其中的内容主要讲了要成功必须付出努力,只有不懈努力才能取得成功!

  “终生努力,便成天才。”

  此话出自俄国伟大的科学家门捷列夫之口。它对天才作了正确的判断,说明了天才与勤奋之间的密切关系,至今还被人作为座右铭。难道人一生下来就是天才吗?不,不是的。蒲丰说过:“天才就是毅力。”;歌德说:“天才就是勤奋。”;叔本华说:“天才就是忘我。”

  我国伟大的思想家、文学家和革命家鲁迅,当人们夸赞他是“天才”时,他却说:“那里有天才,我只不过把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。”这就说明他已吃了苦,用了功,否则,他是不会得那么大的成就的。

  那么,难道他们小时侯的成绩很好吗?不,牛顿小时也被老师和同学称为“笨蛋”,他的成绩在班里总是倒数第一,15岁时,他的母亲曾为他的成绩不佳而绝望,一度准备让他退学去从事农业。

  由此可见,这些天才们在校的成绩并不好,那原因在哪儿呢?我还是用爱迪生的一句至理名言来告诉你吧!天才是由百分之九十九的的'努力加上百分之一的天赋。

  我觉得天才,最重要的还是“勤奋”两字,难道这些伟人的伟大成就是轻而易举得来的?不,正是他们的勤奋使他们成为了让后代所敬仰的伟人!

  所以,我们现在就要从小抓起,好好学习,天天向上,长大之后为国家添砖加瓦,将来成为对国家有用的栋梁之才!

【勤奋的作文】相关文章:

勤奋的作文11-18

勤奋作文10-10

勤奋的作文09-29

勤奋的作文10-05

勤奋的作文[精选]10-04

(精选)勤奋的作文10-06

勤奋的作文11-21

勤奋作文02-12

勤奋的作文【优选】08-04

勤奋的作文[合集]07-26