感悟的作文

时间:2024-04-06 16:37:31 感悟 我要投稿

感悟的作文

  在生活、工作和学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的感悟的作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

感悟的作文

感悟的作文 篇1

  初识《命运交响曲》是在一节音乐欣赏课上。专注的她,聆听到来自天籁的圣音,面对底下“窃窃私语”的同学,她小眼一瞪,喊了一句:“别吵!魔鬼来了。”同学们笑了,老师也笑了……

  当时的她并不知命运之神对这位德国作曲家路德维希·凡·贝多芬何等不公,何其残忍,只赞命运之神何等伟大。可以利用苦难、艰辛、逆境来磨炼人类,正如孟子曰:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”

  贝多芬1770年12月16日在德国莱茵河畔诞生,他的童年由于父亲的潦倒和苛刻,在不安和不幸中度过,受辱和贫穷逐渐养成了他顽强自立的性格。1792年贝多芬来到维也纳,频繁出入于上流社会演奏。由于当时的阶级平等意识和他倔强的性格,他和贵族阶级之间存在着不可逾越的鸿沟,因此与贵族小姐们的恋爱也屡遭失败,这打破了他对爱情的幻想。1796年,他患上耳疾,双耳失聪。这时的贝多芬十分痛苦地感到命运的残酷和不公,由此于1805开始酝酿《命运交响曲》,并于1808年完成创作。

  音乐融入了贝多芬的内心独语、情感体验、心灵寄托,贝多芬抒写的不仅仅是音乐。听!那远处,《命运交响曲》已经奏响——

  雄浑的乐曲,似乎看透了万物,贯穿了世界。那奔流不羁的旋律,豪迈粗犷的气魄表达着对生的'强烈渴望。

  第一乐章开门见山,出现了四声令人惊恐、震撼的音符——“磴、磴、磴、磴……”,命运在敲门,大地为之颤抖。向往光明的“英雄”与残暴无情的主宰者“命运”展开了搏斗,激愤中夹着惶恐,不安中含着刚毅。每一个音符,每一个和弦蕴藏着刀光剑影,“命运”恶势力变得更加狰狞与邪恶,终于把抒情的“英雄”主题淹没。

  正在这时,第二乐章优美、安详的曲调传来。仿佛英雄经历了激烈的斗争后,正沉静的思索。赋予弹性的节奏,隐藏着内在的热情和力量,不断地催“英雄”奋进,铜管乐器演奏出豪迈的“英雄进行曲”,颂扬了“英雄”的信心和勇气。

  谐谑曲的第三乐章里,听不到任何幽默,谐谑的成分。在这里“命运”之神鬼鬼祟祟,影影绰绰,与第一乐章形成对比。“英雄”重新拿起了武器,回到了阴云笼罩的战场,音乐的气氛也从平和转为阴暗,“英雄”不断积累着力量,一步一步朝“命运”之神逼迫。

  第四乐章突如其来,骤然爆发出凯旋之声,音响宏大壮观,嘹亮的小号奏响最后的总攻——黑暗被打破了,“命运”被征服了,阳光重新洒向大地,辉煌和光明重返人间,“英雄”庆祝自己的胜利,人群发出愉快的欢呼,将卑微和怯懦一扫而光。

  难怪,1841年恩格斯在写给妹妹的信中说:“如果你不知道这奇妙的东西,那么你一生就算什么也没有听见。”他说在第一乐章里听到了“那种完全的绝望的悲哀,那种忧伤的痛苦”;在第二乐章里听到了“那种爱情的温柔的忧思”;而第三、第四乐章里“用小号表达出来的强劲有力、年轻的、自由的欢乐”,又是那么鼓舞人心。

  阴暗凶险,欢愉神气,倔强紧张,悲戚低沉,贯穿了四个乐章,赋予了《命运交响曲》浑然一体的雄伟气魄。听到这里,她感到一丝快慰和激动,似乎感到血液随着每一个音符的跳动时而沸腾,时而凝滞,时而奔涌……

  朋友,用心感受音乐!用心感悟生命吧!

感悟的作文 篇2

  如果你们问我什么爱最让我感动?我会说是母爱。在这十多年撒满光辉的人生道路上,她——默默为我做了个母亲的职责。但她——母亲却从来没收到过,我作为女儿送出的`礼物。随着日历的翻动,转眼明天又到了母亲节,我不会在让她失望了。我不想送别的,只想说几个字——谢谢您,妈妈。

  我至今还记得,在那个炎炎夏日里又停电又停水的那个夜晚,家里就只剩一杯水了。我渴得很,就向妈妈要水喝。妈妈给了我水,我问她渴不渴她说她不渴,可是她明明已经是汗流浃背了。她让我喝了,免得我中暑了。可她就没想过自己会中暑。

  这就是伟大的母爱,母亲从就不会为自己着想。她只会了自己的儿女。明天我会对她——母亲,说声“妈妈,我爱您!”

感悟的作文 篇3

  今天,老师让我们玩了一个小游戏,名称叫做“传话”。这个游戏的规则是必须靠着对方的耳朵讲,不能让旁边的同学知道,否则就体现不出这个游戏的意义了。

  游戏终于轮到我们这一组了,老师在第一个同学的耳边说了很久。顿时,令我感到即兴奋又紧张。当前面的同学对我说了之后,我才知道这句话原来是那么有趣,怪不得逗得各个同学都在那里笑。我们传的话是“天花板上有一幅画,上面画着舞蹈队的.同学带着陈炎生在跳舞”,可是当老师公布正确答案时,我才知道我们传错了,传成了“天花板上有一幅画,上面画着陈炎生在跳舞”。这让我知道了往往一句话经过了许多人传,就有可能传漏或传多了,有时还有可能听错了。

  记得有一次,我去上琴课时,却把老师说的时间记错了,结果那节课就没上,反而还被老师批评了一番,令我感到很惭愧。

  记得还有一次,我和李雨漫约好要一起去书城。在电话里明明说好了1:30,可是她却听成了2:00。最终浪费了不少时间。

  经过这次这个小游戏之后,令我明白了在我们生活中有许多道听途说的例子。往往会因为这些话破坏了友谊。我们不应该道听途说,再说之前应该证实一下。孔子说过一句话“道听途说,德之弃也”。

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