活动的作文400字

(经典)活动的作文400字3篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的活动的作文400字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动的作文400字 篇1

　　本学期虽说有很多活动，但是，让我觉得最精彩的一次活动就是四年级时的那一次“两人三足”接力赛。

　　那时，咱们（3）班为了练习而花了很多心思和时间，就是因为练习，咱们班的许多同学的膝盖都摔得一块青一块紫，就像是沙漠上开了一朵青花，一朵紫花。

　　临近比赛，我们班还是坚持不懈地努力练习，我相信我们的努力不会白费，一定会获得胜利的。

　　比赛开始了，现场非常激烈，我们班与其他班不分上下。轮到我和我的队友了，我向队友眨了眨眼睛，示意她不要紧张。咱们起跑也不慢，跑得越来越快，越来越快。差点就摔跤了。

　　我们跑完后，我便津津有味地看起了比赛，不时忘记加油助威。

　　到了最后一棒，我们的情绪越来越激动。我们班与（6）班不分上下，不认真看一定分不出哪个班在前，哪个班在后。最后，我们班全力冲刺，但也是追不上（6）班，仅得了第二名。我们的`努力没有白费，也获得了一个不错的成绩！

　　要说我们班的心情啊，可真是“变换不断”啊。刚比完赛后，就是“欣喜若狂”；第二、三天后，就是“强烈失落”，为我们班就差这么一点点就失败而失落；而比完赛后一个星期，那就是“若无其事”，比完赛后一阵子，我们就会把这件事忘得一干二净了。我也不明白为什么会有这样的心情。

　　这次比赛让我明白了想得到第一，不能半途而废，只要坚持不懈，拥有着“滴水穿石”的精神，就一定能够获得第一！

活动的作文400字 篇2

　　今天，我们班举行了一次别开生面的汉字综合性活动，主要是为了让我们更形象、更生动地了解关于汉字的知识。

　　第一个环节是演讲。同学们踊跃登台，你方唱罢我登台，他们通过幻灯片讲述了许多关于汉字的有趣故事。比如说有一种汉字游戏叫“字谜”，它是根据每个字的特点创造出来的汉字游戏：像“一月七日”，不就是“脂”字吗？像“山上又复山”，不就是“出”字吗？同学们还展示了汉字的另外一种有趣的用法——歇后语。像“隔着门缝吹喇叭”——名（鸣）声在外”，“刘备借荆州——一借不还”等，都是人们在生活中创造出来的一种很有趣的语言形式。

　　接下来的环节是轻松幽默的小品表演。这是一个关于姓名书写不当而引发的笑话。小品的大概情节是：期中考试结束后发试卷，老师大声点名：“朱肚皮，95.5分！”这位姓朱的`同学站起来委屈地说：“老师，我叫朱月坡，而不是朱肚皮！”同学们哄堂大笑。在笑声中，这则小品也让我们体会到姓名书写不当的后果。

　　这次形式多样的汉字综合性活动，既让我们了解到中国汉字的悠久历史和文化内涵，又让我们认识到准确、规范使用汉字是多么重要，尤其是在日常生活中，稍有不慎，就会闹出一个大笑话。让我们继续努力学好汉字，感受中国文化的魅力吧！

活动的作文400字 篇3

　　在少年先锋队的第59个节日，学校举办了集体舞比赛，我们班得了第一名，给我留下了深刻的印象。

　　比赛前我们准备了整齐的服装，都化了妆，同学们精神百倍地等待比赛。

　　比赛开始了，我看了高年级同学跳舞，有的拿着花，有的'带着白手套，看起来很整齐，我有些担心，怕比不过他们。

　　该我们入场了，我心里有点紧张，但是我想，我们练了那么多遍，大家都已经跳熟练了，我们不会让老师失望的。入场了，我们拿出精神，队形走得很整齐，开始跳时，王卓对我说：“表情带上。”我们跳得很认真，动作、队形变换都没有出错。跳完后我们回到座位上。

　　比赛全部结束，校长要公布成绩、颁奖了，一个班一个班的报成绩，到四年级时，我都快坐不住了。校长说道：“第一名：三（3）班。”大家高兴的跳了起来。王卓对我说：“我高兴的都要流眼泪了”。大家都伸出了食指和中指，老师对我们说：“前八位同学跳得特别好”。我们那八个人都伸出大拇指，互相拍手，我高兴极了！

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