活动的作文【优选5篇】
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的活动的作文5篇，欢迎大家分享。
活动的作文 篇1
因为3.12日没去种树，所以学校为了满足我们的要求就让我们参加了一次义务活动。
罗校长郑重地把义务劳动员的工作交给了我们班的向洪涛和我。我们准备齐全，带着口袋、手套进了草丛。只见杂草几乎没有几根，随处可见的.是垃圾。我们 立刻忙乎起来，碎玻璃、玻璃珠、餐巾纸、烟盒子……都不计其数。忽然一个大东西映入我的眼帘，它差不多和皮球一样大，但它是土色的。我小心翼翼地把它翻过 来，只见一群受惊吓的苍蝇飞了出来。“咦！吓我一跳！这是什么？”我疑惑不解。我找来了向洪涛，他一看，说：“这是马铃薯，这些人真没公德心！”看着这样 恶心的东西我俩都快吐了。我觉得这东西掉下来时应该没坏，这些人真是的。拿到他们不知道“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”如果马铃薯 是人的话那它不知道哭得多伤心呀！捡着捡着就到了一个啤酒瓶颈的旁边，看着几片啤酒渣。我就想如果当时下面有个人的话。那肯定砸到人了！那多危险呀！即损 失了经济，又破坏了环境，还伤害了别人……
希望能用我的劳动唤醒人们保护环境的意识、公德心。如果不改正的话，环境被破坏也是迟早的事。让我们一起行动起来，为保护地球的环境出自己的一份力吧！
活动的作文 篇2
劳动节的时候妈妈带我去图书馆参加了一个活动，主题是“今夜不回家，书香入梦来”。活动的'内容很丰富，有教我们搭帐篷、有烧烤、参加拔河比赛、去行政中心那边吃饭。晚上我们睡在自己动手 搭的帐篷里，可有成就感了。早上的时候我们吃的是豆浆和粢米饭团。这些活动里面我最喜欢的烧烤，因为我是跟着妈妈学着烧烤，自己动手吃起来特别香。如果下次还有这样的活动，我一定好会报名 再去的！
活动的作文 篇3
作为读书会的成员之一，参加了第一次园内组织的读书会活动。
三十几个读书会成员齐聚一堂，其乐融融，采用击鼓传花的形式展开活动，这次活动的主题是“说说我身边的同事”。
随着音乐的起落，大家纷纷用充满深情的话语述说着身边每一个感人的故事，感受着身边同事每一个温暖的关怀，开心时彼此露出会心的微笑，感动时泪水在眼眶里打转。
的确，平时工作都忙忙碌碌，这些细微的小事很容易被大家忽略，这次坐下来静静的.回忆过去，真的挖掘出了许多许多同事之间感人的事迹。
自己在匆忙中虽然也说了一点，但觉得意犹未尽，结合自己工作15年的经历，要感谢的同事何止一、两个呢？记得95年刚到百花时，是小宋和建红带着我熟悉了保育工作上的一些规范操作，让我感受到了她们对孩子那份母亲般的关爱！还从王老师（现已退休在家）那儿学到了更多，和她搭班多年，她教会了我如何对待孩子、如何对待家长、如何和同事之间友好相处等，真是我的良师益友。更从工作中结识了“奶瓶”“小雏菊”“石头宝宝”“暖暖”，成了不带一丝功利、不带一丝目的的知己好友，开心时和她们一起分享，烦恼时和她们一起分忧，让我在工作中倍感甜蜜和幸福！
而从我转为教师至今，更有很多的老师给予了我帮助和指导“七色彩虹”“多多”“薰衣草”“默默无闻”等等，在此衷心的说声“谢谢”。在我生病住院期间“紫色蔷薇”“轻尘”“清泉”几位园领导关怀备至，带来了她们的关心和问候，让我在病痛之余体会到了集体的温暖！
在这样无比温馨的大家庭中，无论再忙再累，心里都是甜甜的，暖暖的！因为有了你们，生活才会越来越好，工作也会越来越顺！
祝所有姐妹，新年快乐！
活动的作文 篇4
陽春三月，繁花似锦，我们小记者在老师的带领下，来到扬州游玩。瘦西湖的景色真是如诗如画，美不可言，让人感到心旷神怡，但更让我难忘的还是采访南京市委宣传部王部长和《扬州日报》社的`徐总编的那次经历。
在采访的那一刻，我万分激动，要知道，这可是难得的机会呀！我走到徐总编面前，心里紧张极了！等心情略微稳定一点时，我问了徐总编一个问题：“徐总编，请问我们该怎么做才能成为称职的小记者？”徐总编慈祥地一笑，说：“你们要学会领悟人生，感悟生活，要爱祖国，爱家乡，爱大自然的每一个角落……要想将来成为国家的有用之材，现在就要把每门功课都学好……”听了徐总编的话，我明白了，并飞快地记在了本子上。过了一会儿，王部长也来了。我又问他：“王部长，扬州有哪些报纸？也有像我们这样的小记者吗？”他流利地说：“有《扬州时报》、《扬州晚报》、《扬州日报》等。小记者有很多，都像你们这样可爱，这样好学，这样能干……”
短短的二十分钟采访活动结束了，我心里暗暗使劲，我一定要做称职的小记者，不辜负王部长和徐总编的期望，将来成为祖国的栋梁之材。
活动的作文 篇5
今天是第七周的星期二，下午的第三节课是主题活动时间。这学期我们的第一次主题活动内容是“纸盒与生活”。在上节活动课的时候，我们已经知道了纸盒是人类生活的必需品，也是比较环保的实用包装品。多彩的纸盒，已经融入人们的生活，成为人们生活中的常见品。这节活动课是这次活动的延续与深入。
上课铃声一响，活动开始了，班主任老师告诉我们，这节课活动的主要内容是学习几种简单的纸盒制作方法，目的是想通过活动，提高同学们的动手技能，让同学们从小提高环保意识。大家都兴致勃勃，热情很高。
活动的第一步是让同学们观看纸盒制作的视频，大家看得特别认真，都想学会自己来制作一个漂亮精致的小纸盒。看完后，我们有些地方还弄不明白，老师就进行细心地讲解。等大家基本清楚制作步骤后，老师就让我们动手试一试。教室里鸦雀无声，只听见大家折纸时发出的沙沙声，大家都一心一意地制作自己的小纸盒，想努力做得美观精致。老师在同学们中间边走边指导。一会儿，有些同学已经成功完成了。看看他们的作品，一个个都做得惟妙惟肖，再看看自己的，唉，一点都不满意。我真想对老师说，再给我一张纸吧。老师好像看见了我的内心，又给了我一张制作纸。这次我做得特别用心，不明白的地方主动请教。终于，我的小纸盒完工了，看着自己做的纸盒，我别提多高兴了，因为它和同学们做的一样，既美观，又小巧可爱。我把自己的`学习用品：橡皮、铅笔、油画棒等放进纸盒一看，还真不错，我发现我制作的纸盒挺实用的。
当我还在沾沾自喜地欣赏自己的作品时，同学们已经争先恐后地想上去展示自己的作品了。当然，我也不甘示弱，大胆的举起了手。老师在班中巡视了一遍，挑选了二十多个作品，向大家进行展示与讲解，还请几位同学进行了作品介绍，我也在里面。最后老师拿起相机，拍下了优秀的作品。这是一次快乐的活动课，我们在这节课中收获了很多很多!
课后我想：人类的生存与发展需要环保，纸盒是生活中非常重要的环保用品，我们应该在生活中处处树立环保意识，真正成为地球的主人。同学们，让我们一起加入环保行列吧!
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