遨游汉字王国作文(精品5篇)
在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的遨游汉字王国作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
遨游汉字王国作文1
我们的名字叫汉字。我们的历史源远流长,据说在上古时代就有我们了。刚开始我们只在龟壳上占有一席之地。那时只有少数博学多才的人才能一睹我们的风采。他们隔三差五的`来我们这这串串门。随着社会的发展,我们地位提高,开始登录竹简了。直到汉代,我们才跃然于纸上。这时纸张比较普遍,我们和人们见面的机会越来越多了。
我的家庭成员很多,有许多兄弟姐妹。《康熙词典》中收藏了我的7万多个朋友。在我的兄弟姐妹中,有些长的很像。如“己”、“已”和“巳”。“己”是代词,指自己;“已”是罢了、已经的意思;而“巳”是地支的第六位,指蛇。同学们在和我的兄弟姐妹们交朋有时一定要小心,千万别认错朋友。我的有些兄弟姐妹看上去比较复杂。如“爨”(烧火做饭之意),“奭”(盛大之意)。我们平时只有多看书才能碰见这些兄弟姐妹。还有些兄弟姐妹比较害羞,平时很少出门,所以不少同学可能不认识他们。对于我的这些家庭成员,同学们也要争取了解,因为他们组成我们大家庭的重要部分。
自从我们诞生以来,人们用我们记载。翻开书本,看见我们,就看见了历史长河中发生的点点滴滴。很自豪为中华文化做的贡献,希望更多的人到我们的精彩世界里和我们一起做游戏,探索奥秘。
遨游汉字王国作文2
现在学习的是语文第五单元,这个单元和以前不同,是综合性学习,让我们去“遨游汉字王国”。本单元有很多的学习内容,但主要分为两大类:有趣的汉字和我爱你,汉字。里面还有很多小内容……这个单元结束了,在学习中,我有很多的收获和启示。
这次的学习让我收获了很多!首先知道了汉字的起源、猜字谜的方法和技巧,以及汉字在世界文字中的地位等。我觉得在综合学习活动中,最大的收获是体会到了汉字的博大精深。汉字分象形字、会意字和形声字。山、田、日等,都是象形字,你看,田野在古代的时候,都是一块一块的,中间有分隔的,就像“田”字的横竖一样。会意字有“休”“森”“林”等字,一个人靠着木头在休息就是“休”,意思一看就知道,多好理解!形声字就不用说了吧,蜘、蛛、炸就是形声字,就拿个典型的“炸”字来说吧,右边的“乍”表示“声”,左边的“火”就表示意思了。汉字从甲骨文到金文、演变成小篆、隶书、一直到现在的`楷书、草书和行书等七种字体,每种字体发展都是中国历史发展的见证。
这次学习特让我得到了很多的启示。比如:让我知道了错别字的危害有多么的大!有时候可能发生笑话,如:元旦时,我们全家一起到历史博物馆参观冰马桶(兵马俑),由于把“兵马俑”写成了“冰马桶”,让大家哈哈大笑,把好好的课堂氛围都打乱了。有些商家利用汉字成语来打广告,如某蛋糕广告,步步“糕”升;胃药的广告,一“不”到“胃”;赛马广告,乐在“骑”中;电熨斗广告,百“衣”百顺,这些字会让我们孩子混淆,容易写错别字,希望以后商家在创意的同时,要考虑到我们孩子哦!
遨游汉字王国作文3
汉字,这些方块字多像小孩子在纸上活泼可爱地嬉戏玩耍,它们可不是僵硬的符号,而是具有独特性格的小精灵。这些“小东西”把我拉进了它们的王国。
我走进王国里,发现有无数个汉字在我的周围走动,王位上坐着一个人,哦!他叫仓颉,是他创造了文字。他朝我点点头,然后指派“小楷”“充当我的导游。
漫步在汉字王国里,竟然有点羞愧,很多汉字我都不认识。一旁的“小楷”笑道:“有了文字以后,经过历史长河的洗涤,汉字的.模样发生了很大的变化。你不认识很正常啊!”“小楷”一边说一边领着我观摩各个历史时期的文字。甲骨文盛行于商周时期,这可以说是中国文字的真正开始;金文在秦汉时期适用;小篆使用次数多的时期是三国魏晋时期;随后隋唐盛世盛行字是隶书;接着楷书盛行于宋元春秋时期;最“热”的来了,草书盛行于明清民国时代;而现代,我们多写行书。
“小楷”还告诉我汉字在其漫长的演变过程中,每种字都有了它固定的写法和形状:甲骨文和金文直接是在画画,而且画的很像;直到小篆出来了,才有点像我们现在写的字;隶书我们能看懂一些,感觉它像刚正不阿的黑包公,方直挺立;楷书其实就是繁体字,我们中国人应该都能全认;草书和行书是现在最“热”的字,家长们老师们几乎都在用。真让我长知识啊!
“小楷”问我最喜欢什么字体?我说当然是正楷字了。正楷字很端庄,我看着它们就觉得我们中国很伟大,它们可以表达出各种各样的意思,抒写着中国人民多姿多彩的生活。
亲爱的读者,这次遨游,我眼界大开,见识了中华文明古国博大精深的汉字文化。汉字,我为您骄傲!
遨游汉字王国作文4
每当我翻开书本,首先引入眼帘的总是那一个个小巧的汉字。它们灵似一群可爱的精灵,即将跃然纸上;它们美似无数跳动的音符,谱着美妙的旋律;它们迷似许多花丛中的仙子,撒下祝福给大地;……这些“小东西”把我拉进了它们的王国。
王国里记载着从仓颉造字开始,直至甲骨文的象形象体、金文的龙飞凤舞、小篆的体各异,到古今汉字风水岭后的隶书的工整行列、楷书抑扬顿挫、草书豪爽奔放、行书的顿挫连缀,还出现了白话文的是从简洁和现代文丰富情感。思维灵魂的哺汉字们以各自独特的风情色彩给人们心灵的体验,思维灵魂的哺育,仿写出了人们心中的喜怒哀乐,印出了生活的多彩多姿。
它们构成的诗句,它们织成的语言,它们引出的笑话。由横竖撇捺组成的字谜,起一二字的诗句和歇后语,入奇思妙想的对联,添文章闹出的欢笑。特别是在书法家笔下,它的横如茫茫海源,它的竖仿直入云霄,它的撇像蓝天月芽,它的捺似雄鹰展翅。而在作家的笔下,“花”是春天的信使,传播美好与欢乐;“雨”是带来了生机;“光”说的纯洁的,纯真的'美丽;“暗”讲的是笼罩着黑暗的世界;……
汉字,如神话般的富有生气,像千万珍贝里的珍珠般闪亮,令人们产生七彩遐想,回神来仿佛是场梦,一场步入仙境的梦,有蓝蓝的天空,悠悠的白云,暖暖的微风,这使得他被长在这片土地上的人所拥戴,所依赖。
在汉字成长的旅途,它将越发被世人所迷恋,臣服。汉字将逐渐走向辉煌,汉字的历史将翻开新的一页。
遨游汉字王国作文5
这次傲游汉字王国,我去了两个地方——有趣的汉字、我爱你,汉字!
结束汉字王国之旅后我还做了两次调查,调查的内容有:时间、活动内容、参加人员、组长等。在合作过程中,我们之间还发生了一点矛盾,例如:组长是谁,争辩了很久,后来我跟妈妈说;“我们不知道让谁做组长。妈妈说:“只要你们团结友爱就行了。听了妈妈说,我还把妈妈的话重复再说一次给组员听,但组员去说让我来做组长,我没办法,所以我就做了组长。
在学习中,我学了有:谐音故事、谐音笑话、谐音对联、谐音歇后语和谐音古诗,我和组员做了一份调查表,我的收获是:在我们遇到困难时不要和同学发生矛盾,我们应该要互相帮助、团结友爱。还做了“生活用字”调查表,这一份调查表有:广告用字、招牌错字、作业错字,所以我们要把生活中的错别字改正确的字。
在这一次综合性中,我学到了很多知识,还让我知道不要写错字,就算写错一个字都会闹出一个大笑话,同学们,请记住:我们要学好字,不要不学习,就算你第一次写错,但是第二次一定要写对。
对了,同学们,你们知道汉字的演变顺序吗不知道的,我现在就告诉你吧,1、甲骨文2、金文3、小篆4、隶书5、楷书6、草书7、行书。让我们一起收集生活中的.错别字吧!
遨游汉字王国,让我的对汉字有了新的了解!
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