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留住作文500字7篇(优)
在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的留住作文500字7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
留住作文500字 篇1
留不住他,只能留下那片花香。
田野间的季风吹拂,捎过木棉花的边角,清新的花香似是一阵暖风此起彼伏,温润的空气打湿我的脸庞,却留不住它。我依然站在棉树旁,耸立的树枝直指天空,心绪不由得飘向远方,留也留不住。
儿时的我,与爷爷一起,悉心打理这片田野,我最衷爱这棵木棉,整日依靠着它,淡雅的花香在鼻尖缠缠绕绕,宛如一群顽皮戏耍的孩子,在田间奔跑。我想留住他们,他们却烟消云散。
喜欢与爷爷在一起的时光,木棉树是他的精神支柱,他喜欢木棉身上淡雅的清香,沁人心脾,也喜欢依偎在他身上的那种朴实,厚重的感觉。他希望能够留住木棉的香气,但那终究是不可能的。他和我同样明白。
时间是一只藏在黑暗中的温柔的手,在你一出神,一恍惚之间,物走星移。那年木棉盛开,爷爷却悄无声息地走了,我强忍着泪水,可终究是没有留住他,我明白,他留下的,是那片田野中独属其一的木棉的'花香。泪水止不住的流淌。
抬头是那片天空,脸庞依旧潮湿,眼前的木棉是那样熟悉,我错过了一次次见证它的盛开,但这一次,我将见证着。淡淡花香,浅浅拂过,留下的,是它那不变的质朴,厚重。
与木棉的相遇,我发现,草叶流淌过的是爷爷对我的爱,空气中氤氲的,是它的坚挺,不变的,永远是爱,它的那份坚强,朴实,是我记忆中留住的感觉。
此时,我才明白,木棉的花香仅是去滋润人心,在别人受伤时抚慰心灵,而爷爷想要留住的,是它的精神,一种振奋人心的精神,也正是我要留住的。
“回忆,真的是一道泄洪的闸门,一旦打开,奔腾的水势慢了下来。”龙应台如是说。
我在回忆处处有他,即便是在木棉盛开之际,也是如此,我留不住你,便只愿留下一地花香。
留住作文500字 篇2
在我的心中,我渴望着你――快乐,你是我心头闪烁的星,虽然美好,却可望不可及。
学习中,我感受不到。
我的学习是劳累的,每天都要背那么多的,还有那么多的'古文要背,一背就是半个多小时,背的我脑袋都要爆炸了。每周都给我们留,数学要分析难的问题。唉!这段太忙了。数学,语文,英语,物理这几门课的老师整天发给我们大量的题签,好烦!数学老师要求我们做卷子,语文老师要求我们识记生字,让我们记笔记,物理老师让我们做。我们这真苦啊!老天对我们不公平!上天,饶了我们吧!
繁重的,使快乐离我而去。
我是一个成绩还行的男孩,从小我就立志要当一名好学生,完成好老师布置的作业。可是最近我开始动摇了,因为学校的作业实在太多了,过多的作业让我一点也不快乐。刚开学作业还算比较少,每天放学后我至少还能玩半个小时,可现在,作业实在太多了,几乎每天的作业都有好几张大卷子,这些大卷子看似很轻,可放在我书包里,就像几千亿吨的大山那么重,压的我喘不过气来。写作业要写到九点多钟。每天早上起来,两眼都大得像一头牛,多难受啊。有时我吃完饭后想出去打篮球,可刚换完鞋就会想起一大堆作业还等着我呢!没办法,只得回去继续写作业。到了周六或周日,我本以为可以轻松点了,可没想到作业没有减少,反而比平时增加好多倍!老师布置的,爸妈安排的,补习班要求的……真是太多了!这些作业害得我吃不下,玩不好,就连睡觉都能梦见一大堆的作业!烦呀!
我多么渴望能有自由快乐的啊!依稀中,有一个载着快乐的流星在头上划过,我赶紧伸出手臂,想将你留住……
留住作文500字 篇3
刚入学的好奇无知,再到如今的满腹经纶,时间,匆匆而过。
六年的相处里,我学会了坚持,我学会了流泪,我学会了思考,更重要的,是我收获了友谊。每天的嘻嘻哈哈,每天的激烈斗争,在一次次汗水中,记录了我们一起欢乐的时光。当初,有压力,有难过,然而,如今却要分离,却舍不得,羡慕曾经的美好,后悔当初的不知。
六年的相处里,我见得最多的,便是大家的笑容。一次次得取高分;一次次玩笑过大;一次次获奖,那笑容,灿烂!太阳的`光芒好像在那刹那失去了应有的美丽,成了大家的衬托。班级公告栏上的奖状,是全班同学用汗水凝聚出来的,它不是一张纸,是魂,使我们全班同学的荣誉和笑容!
我喜欢每天早晨背着书包走进校园听见同学高喊我的名字,我喜欢大家对我亲切的称呼,然而,这一切,怕是持续不了多久。我不知道,在分离的那一刻,我会迎来怎样的沉重,我只知道,那一刻,自己会不知所措。我不想让大家满满六年的情感就单单记在几十页的同学录里,我想让它们挂脸上,希望以后大家会时时想起。
六年去了,转眼间将一脚跨出这个大门,身后的一切,包括教室,操场,花坛,还有那为我们不知付出了多少心血的老师,都将分离。
有聚有散,有散有聚。虽是迟早还汇聚在一起,但我不希望有散的那一天。留住时光,这是一个期望,但更多的,是一种奢望。
留住作文500字 篇4
梦里,你是那高耸的柏雅塔;梦里,你是那无垠的未名湖;梦里,你是那郁郁葱葱的燕园小径。然而,我不敢将你说出口,只怕一旦说出,你就会像鸟儿一般轻快地飞走了。毕竟,我只是天真的做梦人,只盼着有那么一天,可以卸下心里这份沉甸甸的`敬畏,亲手拂去你神秘的面纱。
你,将会是怎样的迥异和充实呢?我时常在想。
那儿,一定是知识的伊甸园吧!讲国学的先生定是一派仙风道骨,人人胸藏珠矶,口吐莲花,妙笔天成,纳万象于方寸,汇古今于襟腑,然后融会贯通,幻化万形,思接遐迩。谈政治的教师定是严谨睿智,眼光独到,文风犀利,博闻广识,耳闻六路,激浊扬清,眼观八方,纵谈时事……徜徉其中,若置身百花之园,一步一景,景随情动,目不暇接,美不胜收!
那儿,一定是社会的展望台吧!与朋友交,而得为善之道;观人情事理,而得处世要领。知识在那儿被注入鲜活的生命:它不再是试卷上的红勾勾,不再是成绩单上冷峻的分数。在那里,它将被融入思想,融入生命,融入灵魂,成为一种力量,一种内涵,一种价值!万千智慧如火光般碰撞,如溪水般合流,真切地成为学问发展和社会前进的推动力!
那儿,一定是友谊的升华所吧!蜕去了年少的天真和浮华,林阴道上,绿树丛中,谈人生,谈国事,谈生活,谈情感,谈时尚,谈古典……一路上清朗的笑声便是对青春赞美的诗行。开始明白朋友更是心灵上的扶持和依靠,开始懂得茫茫人海中缘分的可遇而不可求,开始更加地珍惜朋友,热爱生活。
你是那塔尖蹁跹起舞的精灵,我仰望着。
你是那湖面悠然飘荡的竹筏,我凝视着。
你是那园中姹紫嫣红的花朵,我惊叹着。
当然,我也在追逐着,努力着!
留住作文500字 篇5
一声哨声响起,比赛结束了,身穿蓝色队服的我们拿下了这场比赛,获得了区冠军。
在一年前的那个早上,阳光照射在那十几个人的身上,面前的老师手中提着一个袋子,里面装着的是一件鲜艳的红色球服,接过手中,感觉这里面装的不只是那轻轻的球服,还加上了球场上流下的汗水与不懈的努力,因此这件队服的份量就自然很重了。
还记得,我们球队第一次参加区级比赛时,还是穿着那件不合身的蓝色的`队服(因为蓝色球服是事先做好的,没按尺寸订所以不合身),穿在身上怪怪的,打起球来也怪怪的,等我们拿下了冠军时,我们穿起了新的红色球服,大家站在手举奖杯的队长旁边,被相机的镜头给永远记录了下来。
转眼间,又穿着红色队服打了许久,这件队服自区比赛后,一直穿在身,每回训练时都穿着,这件队服一直陪伴我直到暑假那场多天的省球赛,见证了我们队强大的实力,虽然我们没有拿好名次。但是这球衣见证了小学球队的慢慢长路。
现在想起来已经过了一年多了,已经很少有机会再穿起这身球衣去打球了,也无法回到当年那个“热血的时代”了,现在这两件球衣,还放在衣柜中,随着我的成长,可能穿着也有些不合适。等我老了,手中拿着这两件球衣,也会不禁感叹自己年少时的勇敢。
留住那两件球衣,就等于留住了曾经与队友一起奋斗的日子,我宁愿不要别的,也要保留住它们——我的两件球衣。
留住作文500字 篇6
“燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候,桃花谢了,有再开的时候……”是的,有很多事情还可以重新再来,可是,一年又一年,春夏秋冬从指尖划过,时光还可以再来吗?玻璃瓶碎了还是完整的吗?遗失了的友谊还可以再找回来吗?
窗外丝丝细雨,雨滴打落在地上的水滩,一圈一圈的圹散,思绪停留在和你的过往,还记得那一次也是雨天,懒惰的我们都没带伞,气呼呼的疯了似的手牵手跑回了教室,还好,没湿多少,两人望着对方傻笑了一下,我想喝水,却忘了拿杯子,然后你对我说:“用我的吧!”
我喝完了水,然后把玻璃杯放回了你的桌角上,就回到了自己的座位,可是桌子却勾住了我的衣角,还没来得及弄清怎么一回事,你桌子上的书全散落到了地上,地上还湿漉漉的,玻璃杯也不要命的`往地上摔去,我伸手去接,却早已来不及了,我留不住这个美丽而毫无破损的玻璃杯,它摔成了好多的碎片,那些碎片看起来多么的耀眼,它又是那么残缺的了,你早已经呆住“这是我妈送给我的礼物,你怎么可以……”她泣不成声,抽泣着说“我赔你一个就是嘛,有什么了不起的”“你拿什么来赔,你走,你走!”“走就走!”我拂衣而去。坐在座位上,她就在座位上哭泣,以后的以后,我们再也没有说过一句话,破碎了的玻璃瓶就像那破碎了的友谊。
你还记得吗?我们一起上学一起放学,走散了会去寻找对方,我每天总会对你说:“走,陪我上厕所去去”……一切的一切都回不去了,我也想留住一个完整的玻璃杯,当时我也太冲动了,我有错,我让你伤心的流泪,我也不想让残缺代替一切。
今天,依然像往常一样下着雨,雨水打落在窗户,打落在花草树木上,却像是给他们的洗礼,滴答……
留住作文500字 篇7
马上就要小学毕业了,经历了六年和同学老师在一起的时光,我有许多忘不掉的人,忘不掉的事,其中,印象最深刻的,莫过于班主任王老师和那一次早饭了。
这一学期,我的智商和情商以及态度都处于掉线中,每天浑浑噩噩的,迟到,上课不听都成了家常便饭.
当再一次迟到后偷偷溜进教室,发现王老师正在讲台旁默默注视着我。我下意识地低头,以最快的速度奔回座位,却在半路被王老师叫住。我心里暗叫不好,只好抬头迎接。王老师只是不动声色地叫我下课去办公室一趟。我暗暗想:不会是要我去写检讨,叫家长吧?
一整节课,我都是蔫蔫的.,谁知道下课等待我的是什么呢?算了,随遇而安吧。
下课了,我如约到办公室去,王老师已在那儿“恭候多时”,见到我就马上招呼我过去。我移着小碎步,忐忑地向王老师走去,等待一顿狂风骤雨般的批评。
“你还没吃早饭吧?”唉,一紧张都忘记自己还没吃早饭,但王老师是怎么知道的?“呐,这个面包给你。”说着,王老师从抽屉里拿出一袋小餐包,还告诉我在这里吃完。我乖乖地吃着,王老师边看我吃,边轻声地说:“最近妈妈很忙,你要管好自己,不能一直堕落下去。今天没吃早饭也是妈妈告诉我的,你看,妈妈也是在默默关心你的呀!”王老师的声音虽轻,但每一个字我都听得非常清楚,语气里的关切更是让我羞愧。
在我眼里,我妈只在乎工作,根本不关心我。听了王老师的轻声细语,我一想到妈妈原来也在默默关心着我,而自己,还怨恨她,心里就涌上了一股自责。
我默不作声地吃完餐包,内心五味杂陈。临走前我对王老师说:“谢谢王老师,我知道了”。然后跑到洗手间小声哭泣……
我只想拉住时间,好好地说声再见。其实,我只想留住您啊,老师!
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