母校作文

[合集]母校作文3篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的母校作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

母校作文 篇1

　　六年的时光稍纵即逝，我们即将要离开他-敬爱的母校。

　　母校使我结识了很多同学，让老师们教给我这么多知识和做人的道理，给我们这么舒适的教室和美丽的学习环境；还有这六年来给我的关心的照顾。我很感激母校带给我的一切。

　　母校给我提供了优越的环境。上音乐课是我们在音乐课上尽情地唱歌，偶尔外面会有小鸟停留在树枝上，仿佛在听我们歌唱；在形体课上，我们练舞蹈，享受着舞蹈带给我们的快乐；在科学教室，我们认真地做实验，仔细地记记录??老师，是您为我开启了学习的大门；是您引领我步入知识的殿堂；是您带我遨游在知识的海洋；是您帮助我建造知识的宝库。您的谆谆教诲，我永远会铭记在心；您的呕心沥血，我永远都不会忘记。您像辛勤的'园丁，将知识的甘露浇灌在茁壮成长的鲜花上；您像阳光，温暖人们的心灵。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师为了我们付出了许多许多，却不求一点一滴的回报。母校是您给我带太多回忆，在即将临别之际，我想对您说：“谢谢您母校。”

母校作文 篇2

　　转眼间，时光飞逝，日月如梭，在母校已经要满六年了，看见学校的的一些事物，不禁回忆起学校的带你点点滴滴，它就在我的脑海里浮现。

　　春天，迎春花开了，淡黄色的花蕊嫩嫩的，惹得蜜蜂来采蜜。金黄的群来给嫩蕊穿衣，热的蝴蝶来采粉。一些路住事儿滴滴答答的滚下来，就像小朋友，不是你推我就是我推你，在大地上滚来滚去，又惹得小伙伴们喜欢的都不敢触摸。我呢，静静地等着迎春花带来的春天。

　　夏至，美人蕉也比春天的更加烂漫，就像美人的纤纤玉手修长的，红润的，深黄的花芯，点缀着嫣红的花裙，令人陶醉，我静静的抚摸，生怕打扰到它的休息，孩子稀奇的看着这些令人夺目的，惹的人要去保护，我又看它对我夏天的沐浴。就这样，我和它小心翼翼的度过了校园的夏。

　　秋天，菊花才偷偷地苏醒过来，放假看见的只是一片狼藉，树叶到处飞落令它感到哀伤，这是环卫阿姨扫走大地的垃圾，孩子们也开开心心地玩起来，令菊花更加茂盛，，许多花瓣包裹着自己柔弱的花芯，这样的高贵，只能让人欣赏，不敢触摸。我也看，看他等冬天的`憔悴。

　　冬至，天地如此之冷，小伙伴们不敢出来玩耍，这时，腊梅才伸伸懒腰，它带着涂了胭脂一样的花瓣，粉红的花芯，真是让白雪皑皑的雪机增添几分姿色，小伙伴看了，急忙出来打雪仗，真让人触目惊心，我不敢触摸，它冰清玉洁让人害怕它受伤，我又等待着四季轮回。

　　四季的校园真是多姿多色，只能让人怀念怀念再怀念，我们就好似蒲公英看似自由却身不由己。

　　愿我们寻找到好的未来！

　　专家点评:

　　啊，我的母校，作者用深情的语言讲述着母校的景色，美好令人向往。描写生动，寓情于景，情景交融。语言简练生动，有节奏感，抒情性很强。结尾处感情得到升华。

母校作文 篇3

　　终将离开的母校敞开的校门，各个背着书包，戴着鲜艳的红领巾的我们，手拉着手，踏着轻快的步伐，进入了校园。六年过去，我们就要毕业了，怀念起刚刚入学的自己，让那一刻，永远烙印在心里。7岁的我，背着书包，在妈妈的带领下，站在了校门前。微风梳理着大树的叶子，早晨的露珠从叶尖滑落，大大小小的学生从校园里进进出出，他们的脖子上还戴着鲜艳的红领巾。我捏着衣角，胆颤心惊地站在校门前，妈妈示意让我自己走进去，我看着四周的陌生人，不禁躲到了妈妈的身后，妈妈摸着我的头，说：“你已经是小学生了，能独立上学了，去吧！”看着妈妈慈祥的样子，我握紧拳头，一步一步地迈进校园。“一年四班？”我望着班牌，又向班级里面瞧了瞧。“又来一个人了。”“快进来吧！”同学们招呼着我进去，她们的话中带着热情。我找了个位置坐下，便有个女孩子问我：“你叫什么名字呀？我叫筠芗！”“我叫......”我一时反应不过来，“我叫瑶琪。”“交个朋友吧！”她伸出手，风儿从窗外吹进来，吹拂着她的长发，我也伸出手，点了点头说：“嗯！”再过3个月，我们就要毕业了，离开温暖的母校，离开六年的好朋友，离开授予我们知识的老师。不知不觉走到了校门口，抬头望望校名，六个大字：大同中心小学，深深地印在脑海里。老师，您授予我们知识，在黑板上写下一句句名言，一条条公式，黑板前飞扬的`不是粉笔灰，而是老师您的知识。带领着我们走向毕业班，带着我们克服种种难题。遇到不懂的知识，是您，一点一滴地指导我们；遇到困难，是您，讲各种道理指引我们。六年的同学，一起读书，一起玩耍，团结在一起。在朋友遇到困难时，伸出一双援手；在朋友伤心时，与她共享自己的快乐。我爱母校，那里有我童年的梦幻，那里是我人生的起点。在那儿，我脱掉了的稚气，插上了憧憬的翅膀，飞向了知识的神圣殿堂。母校啊，母校！我爱你那美丽的花坛，沸腾的操场，安静的课堂。

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