师恩作文600字

师恩作文600字（精品）

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的师恩作文600字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

师恩作文600字 篇1

　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；小鸟感恩天空，因为长空广阔让它自由飞翔；而我感谢老师，因为老师给我打开了智慧的大门，让我懂得了很多知识和做人的道理。

　　刘老师是我的班主任，她有一双乌黑发亮的大眼睛，不长不短的'黑色卷发，小巧的嘴巴，鼻梁上还架着一副黑框眼镜，穿一双高跟鞋，看上去就很博学多才，美丽优雅。我刚上小学时，很胆小，上课一般都不敢举手发言。要是老师叫我发言，我也别别扭扭，半天也挤不出一个字来。而从二年级的一次语文课，我开始转变了。那是二年级上半学期刚刚开始，刘老师在教一篇新课文，这篇课文我认真预习过，可当老师提问时，我的手像罐了铅似的，怎么也举不起来。老师扫了一眼所有手举得老高的同学，但唯独接触到的是我畏惧的眼神，她似乎看出了我的心思，说：“钱婧元，你来回答。”我低下头吞吞吐吐地说：“这……这个问题的……。”老师走过来，轻轻地拍了拍我的背，我似乎有了一点勇气，我抬头看了一眼老师，她那双会说话的眼睛好像在说：“别怕，把你想说的话勇敢表达出来。学习就要敢问敢答。举手发言才能获得更多的知识。”我便鼓起勇气，一点儿一点儿轻声流利地说出了答案，四面八方传来了雷鸣般的掌声。我开心极了，原来被同学和老师认可是这么快乐的事。我胆子越来越大，逐渐找回了自信和勇气，在课堂上也经常举手发言了。

　　老师是园丁，她用汗水、勤奋和坚持，让我们茁壮成长。她如同春雨滋润着我们幼小的心田。她用精神照亮我们前进的道路。我发自内心地感谢您----我的老师。

师恩作文600字 篇2

　　经历过五年的小学生活，许多老师教过我，但令我最难忘的老师是——曹老师。

　　曹老师是我的数学老师，她身高约一米六，不胖不瘦，总是扎着一条长长的马尾辫，一张瓜子脸上总是挂着笑容。她上课特别幽默，还特别体贴、温柔。

　　让我最难忘的是曹老师一次分析题的.课。在课上，同学们都不敢举手，我却跃跃欲试又惴惴不安，曹老师好像看穿了我的心思，她面带微笑，大声地喊出我的名字，让我站起来回答。我低着站起来，支支吾吾了半天，才从牙缝里挤出几个字：“我认为，先用十九加七乘以八……”同学们突然哄堂大笑，难道是错了？心想曹老师肯定也会笑话我，顿时脸涨得通红，但没想到曹老师却平静地对我说：“很好，见解独到，你能说说为什么解这道题吗？”我很吃惊，老师竟然鼓励我继续回答。然而，我却不能做进一步的解释，老师便叫我坐下。随后老师讲起了她小时候的故事：“我小时候，很胆小，因为我总是觉得我没有别人优秀。但这世界上，没有比别人差的人，只有比别人差的心！”听了老师的话，我的心当时特别温暖。

　　下课后，曹老师找我谈话，见到她，脸上依然挂着阳光般的笑容，她拍拍我的肩膀对我说：“我相信你是一个思维活跃的孩子，但是你不敢表达自己的想法，对于你来说，任何事情应该勇敢去尝试。”在老师的鼓励下，我一次又一次的积极发言，成绩也突飞猛进，我打心眼儿里感激曹老师，她的谆谆教诲我会牢记于心。

　　曹老师对我的恩情我一生都不会忘，我一定好好努力，不辜负老师对的期望。

师恩作文600字 篇3

　　老师是我们打开知识殿堂的金钥匙；老师是我们通往成功彼岸的桥梁；老师是我们灵魂的工程师。

　　自从踏上求学的大道，我们就接受了无数老师的教诲。而令我影响最深的，就是一年级的张老师。

　　张老师有一头秀丽的短发，他一直坚持教一、二年级的小孩。她教学非常认真，在我的印象里，每天都是她来得最早。

　　一个寒冷的冬天，天空挂着西北风，飘着鹅毛大雪，张老师依然冒着严寒，早早的来到了教室。她用那满是冻疮的手，捧着一大摞作业本，这些都是她连夜批改出来的。它的眼睛红红的，显然是夜里没有睡地好。她轻轻地放下作业本，叫来那些有错误的同学，慢慢地讲给他们听，一直讲到他们听懂为止。不知不觉，早读课结束了。她匆匆喝了一杯水，又为第一节课做准备。她讲的课很动听，上课时，她的脸上没有一点疲惫的神色，我们也聚精会神的听着。每当她讲到新课时，都会穿插一些动听的小故事，这些故事是她教学几十年来积累下来的，为了我们的'成绩，张老师付出了太多。

　　她不仅关心我们的学习，也关心我们的生活

　　上学发烧是一件痛苦的事，我就遇到过。那是一个冬天，早晨到了教室，我感觉全身无力，昏昏欲睡。两对眼皮像被胶水黏住了似的，怎么也睁不开。同学们见我精神不佳就告诉了老师，张老师急忙赶来，确认我真的发烧了，便迅速打来一盆水，脱下了手套，伸进冰冷的水里拧干毛巾，搭在我的前额上。受到了冷水的刺激，我清醒了一些，看到张老师正用那红肿的手在给我妈妈打电话，看着她那着急的脸色，我心里感动极了。

　　张老师把我们当成自己的孩子，她对我们的爱就像一片汪洋，深不见底，广阔无边。我至今记忆犹新！

师恩作文600字 篇4

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，“饮其流者怀其源，学其成时念吾师”。看到这些诗词，我想起了我的一位老师——王亚利老师，她曾教我一年级到三年级的上半学期，那时，她教我们语文，也是我们的班主任。

　　王老师长得特别漂亮，她的头发又黑又亮，白白嫩嫩的皮肤，瓜子脸，大眼睛，鼻子又高又挺，嘴巴不大也不小，说起话来声音甜美亲切。王老师不但课讲得好，而且对我们的生活也非常关心。

　　有一次上课时，我肚子不舒服，王老师看到我无精打采的样子，便走过来，关切地问道：“怎么了？不舒服吗？要不要老师带你去医务室看看？”我说：“老师，我前两天去医院检查说是胃炎，现在肚子有点疼，但是没事，我还能坚持，一会要是疼的厉害的话，我就去看医生，谢谢您的关心，您还是给同学们上课吧！”老师抚摸了一下我的头，轻声的说：“嗯，好吧，一会要是再疼的话一定要给老师说啊！”下课后，肚子还是有点疼，我正准备去医务室看看，刚走出教室，就看到王老师站在门口，我心里想：王老师该不会是要带我去医务室吧？果然被我猜中了，老师用她那温暖的'手拉着我的手去了医务室，一路上还不停地问我去医院检查的情

　　况，吃药的情况，看着老师那焦急的神情，我感动的眼泪差点流了出来。

　　我觉得，老师就像一把伞，给我们遮阳、挡雨，也像一把手电筒，给我们照亮了学习的道路，在此教师节来临之际，我要深深地向王老师鞠躬，并说声：“王老师，谢谢您！我们会继续好好学习，听现任老师的话，做一个全面发展的好孩子，以优异的成绩来报答老师对我们的关心和教导！”

师恩作文600字 篇5

　　有一种情，叫师情；有一种爱，叫师爱；有一群勤劳的老师，正在教导我们，指引我们正视自己走向成功！

　　在小学时，从一年级到六年级，每一个阶段的老师都说我的字，写的像“夜叉”。我也曾经想过去练字，买了练字的字帖，在家里练习写，但没有坚持下来。而在七年级，来到新学校，我遇见了她。

　　她教我们语文，没错，就是大书法家---汪老师。一开学，她就让我们练字，并说：“三班的字没得一班写的好！”，这更激发了我们对练字的兴趣，并发誓：咱们三班一定要在“字”上来一个质的飞跃，超过一班！

　　一转眼，半学期过去了。

　　“新学期到了，大家的字练的.如何？”大家异口同声地说：“飞一般的上升！”汪老师笑着说：“很棒！但还有几个字写得差的，希望他们主动来找我。”不用猜，肯定是我们几个了！一次下课，我们约到一起，向办公室走去。

　　“你们果然来了”，汪老师笑着说，然后逐步的对我们说：“你的字不错，上升了；你的字马马虎虎……”就剩下我没说了，“你的字估计是全班最差的了！”听到这句话，我似乎从喜马拉雅山主峰珠穆朗玛峰的顶端跌入万丈深渊！“你们几个，每天都在作文书上面抄三行话给我看！”

　　在回教室的路上，除了我，大家都说：“后悔了，真不该去。”“老班真狠”……我默默回到教室马上就抄起来，写完后就给老师拿了过去，老师每次都说：“不错，进步十分明显”，“不要写太乱”……

　　八年级到来！

　　练了半个学期的字，我的字有很大进步。我发现做事一定要持之以恒，才能获得成功。虽然现在的字比以前有些进步，但仍然写得不好。但是我一定不轻言放弃，因为有汪老师。我相信，以后我的字一定会突飞猛进的，只要坚持到底就一定能成功！

　　这件普普通通的事，体现了老师对我浓浓的师情，我细细地品味有一种特别的味道，谢谢您，汪老师！

师恩作文600字 篇6

　　在学习中，我们刻苦的努力学习着，但是，我们曾想过吗？我们学到了这么多的知识还不是因为那些辛勤的老师辛苦的栽培吗？

　　老师们，为了我们这些幼苗的茁壮成长，他们不辞劳累辛勤地耕耘！在我们的小学这几年生涯之中，我们曾经遇到过多少位老师，受到过他们多少栽培，有不少老师给过我们无微不至的关怀，让我们倍加感激，我们的老师曾经为我们付出过多少，可能在自己休息的时间在批改着作业，他们的确劳苦功高，他们为了使我们的成绩提升上去，付出了多少的汗水，多少的艰辛，多少的休息时间。老师对我们尽心尽力，你在这五年当中，遇到过多少老师，有些可能是脾气火爆的`，也有些可能是温和的，但是，那些老师为了你的高成绩付出了多少的代价，师恩难忘，无论你对他们是否在你脑子里面印象深不深，你必须竭尽全力的报答他们。

　　我们的数学王老师，在我们一次次的考试成绩不好时，她还是心平气和的在为我们将错的题一个一个的改正，从而让我们知道这些题怎么写，怎样才能做出正确的答案，怎样在下一次考试中不会再因为这种类型的题因不会做而烦恼。而我们的教语文王老师，一直不辞辛苦的把我们的成绩排在第一名上，并让我们个人的成绩呈直线上升，我们的语文成绩不好时，王老师永远也不会说我们，而是将许多深刻的道理讲给我们听，让我们找到错误并改正，所以我们成绩又马上上去了。我们的英语老师，虽然脾气有点不好，但还是尽心尽力帮助着我们让我们会读英语，并且能背出来，她也为我们的成绩而烦恼，一直在帮助着我们，由此可见，英语老师为我们操了多大的心呀。

　　老师为我们付出了这么多，但是有一些人还是不懂得珍惜现在的师生之情，老师对我们的恩情是数不清的，我们理所应当的报答他们，因为在我们的脑中师恩难忘。

师恩作文600字 篇7

　　走了……

　　小学的最后一次考试，考完了……这意味着，我要跨入初中了，忆师恩。在默默里算着，又激动又悲伤……

　　昨晚，我又哭了……

　　耳边回响着siis教我们的《让世界充满爱》，哭了……

　　毕业典礼，被siis抱的那一刻，我回想了多少回？每次，我都默默流泪——不想让父母发觉。掰着手指，我们相处的日子只有两三天了……想到这里，我又哭了……

　　“许剑萌！不准哭了……”我咬着牙对自己说。但过了一会儿，又不禁流下泪……不是说不哭的吗？

　　siis，您从四年级就开始教我们。那时，您只是一个普普通通的老师，我只是一个不懂得珍惜的学生。当时，我对您毫无感觉——没有爱，没有恨；只是当您是老师，我是学生。但您没有一刻不关心我们——虚寒问暖，教育我们要勤勉，要努力！想到这里，我又哭了……

　　毕业典礼，我看到您的眼圈好红，好红……我不敢哭——有男生我不敢哭……我试想13号，与您分别的日子，我不能想，也不会想，忆师恩。难忘师恩，您对我们的关怀，我又怎能忘记？

　　我想，“以后是哪个班这么幸运，能让siis教他们……”我多么想在siis的膝下，眼前。您无时无刻不看着我们，像看守“牢犯”一样。但我却喜欢您看着我们——一种安全感油然而生……

　　为什么……

　　人，一旦失去了，才懂得珍惜？如果我还是一个不懂事的娃娃，那么我一定不会哭……我懂事了！仔细想想，不就是换个老师吗？有什么可哭的……

　　想到这里，我又哭了——siis不是我们的老师，她是我们的朋友！她的`眼神不会是老师看同学；她的行为不会严谨；她的目光总是关注着我们！她不辞辛劳，换来了我们优异的成绩；她宁可荒废自己的时间，帮助我们，教导我们……这样的老师，初中会有吗？

　　siis，我想让您跟我们一起进初中……虽然不可能实现，但是我会永远记住您——我的好老师！

师恩作文600字 篇8

　　老师，是辛勤的园丁，培育着我们，把我们从幼苗培养成参天大树；老师，是明媚的阳光，照进我们的心房，驱散我们心中的乌云；老师，是一个伟大的职业，从小到大，我上过很多老师的课，但我印象最深的，还是教我三、四年级的语文老师——吴老师。

　　吴老师有一双水汪汪的'大眼睛，一头棕色的卷发披在肩上，高高的鼻梁，樱桃般的小嘴，笑起来嘴旁有两个小酒窝，非常好看。

　　那是四年级的事了。即将期中考试，吴老师语重心长地对我们说：“这虽然不是期末考试，但也同期末考试一样，请同学们务必好好复习，考个好成绩。”我心想：不就一个考试嘛，有什么好复习的？我又不是语文成绩很差的那种！随后的几天测验，我都测得不错，我就更加觉得不用复习了。结果到了期中考试那天，我自信满满，浏览了一下试卷，一点都不难！我“唰唰”地写起来，交了卷，就盼着出成绩。等到第二天，老师来报分数了，我等待着，“鄢煜馨，98。黄诗妍，96……”咦？怎么还没到我？“高兴，89！”听到我是89，我顿时觉得天都塌了。吴老师讲试卷的时候，我什么也听不进去。眼泪流了出来，滴到了桌上，下课了，我坐在位子上没动。吴老师便把我带到了办公室，边摸着我的背边温柔地对我说：“这次没考好没关系，一分耕耘一分收获，只要努力肯定会考好的。失败是成功之母，老师相信你可以的。加油！”听了吴老师的话，我摸了摸眼泪，暗暗下定决心要努力。功夫不负有心人，期末考试我取得了优异的成绩。没有吴老师的关心，可能我就一蹶不振了。

　　老师，您是无私奉献的人，每天都认真备课，批改作业，有时都要忙到深夜。上课时，即使嗓子哑了也要给我们讲解课文。是您，把我们引进了知识的殿堂。老师，谢谢您！您的教诲之恩，我终身难忘。

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